下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 starter unit 共 3课时三年级英语教案第 1课时教学内容教学目标1, 2a, 2b(一)知识与技能2.能在不同的场景中运用 good morning! good afternoon! good evening! good night! 进行简单交际。(二)过程与方法1.以小组合作为主,运用歌曲帮助学生理解与运用所学知识;2.指导学生通过听音获取正确的信息,掌握一定的听音技巧。(三)情感、态度与价值观 通过歌曲、游戏等活动让学生体会到学习英语的乐趣。1.通过学习歌曲,巩固 clap your hands. jump up high. shake your arms and your
2、 legs.bend your knees. touch your toes. stand nose to nose.教学重点教学难点教学调整:step 1 warming upstep 2 listen and sing the song.2. 师生对答案。1. 老师引导学生仔细观察 2b 的图片,了解单词的含义。2. 听录音,并看图跟读单词:morning, afternoon, evening, night. 3. 巩固所学的单词,可以采取以下几种方法:(1)老师呈现图片,学生说出对应单词;(2)老师呈现一个时间,启发学生说出单词;(3)学生做单词和图片的匹配练习。step 5 list
3、en and number.进一步熟练英语歌谣 welcome, welcome, welcome back.starter unit good to see you again 三年级英语教案第 23课时教学内容教学目标2.指认相关话题单词对应的图片并说出相应单词。(二)过程与方法1.以小组合作为主,运用游戏、画图等方法帮助学生理解与运用所学知识;2.指导学生通过听音获取正确的信息,掌握一定的听音技巧。(三)情感、态度与价值观 通过游戏、画图等活动让学生体会到学习英语的乐趣。1.通过观察图片能准确地将不同类的单词查找出来。2.通过听录音,能正确的找出图片上的相关信息。1.学生能正确地将单词进行分类;教学重点教学难点教学调整:4. 学生再次听录音,并且根据听到的内容给图片标上 1-6 的序号。5.1. 老师说出单词,学生指出相应数字的位置。2. 6. 根据连好的图片让学生说出单词 snail。7.starter unit good to see you again板书设3a,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030智慧物流仓储行业市场发展格局投资评估竞争分析规划分析研究报告
- 2025-2030智慧物流产业市场深度挖掘及未来走向与投资前景分析指南
- 鹰潭市人民医院颈动脉支架植入术专项技能考核
- 2025-2030智慧港口管理系统行业市场现状需求分析投资评估发展规划研究
- 2025-2030智慧消防项目投资现状与风险管理分析报告
- 2025-2030智慧海关行业市场发展分析及前景趋势与战略布局报告
- 宜春市人民医院膝关节脱位血管神经评估考核
- 2025-2030智慧校园管理系统行业现状调研分析投资评估发展策略研究
- 连云港市人民医院免疫球蛋白检测解读考核
- 宣城市人民医院甲状腺眼病活动度评估与治疗考核
- 脱氧核糖核酸损伤修复时序-洞察及研究
- GB/T 3672.1-2025橡胶制品的公差第1部分:尺寸公差
- 统编版语文二年级上册 6 数星星的孩子 课件
- 2025年度山西高校大学《辅导员》招聘考试题库(附答案)
- 压力容器安全知识培训课件
- 生物安全工作汇报
- 化工厂工程施工组织设计方案
- 2025年上海考警面试题目及答案
- 腹部彩超基础知识课件
- 文化资源韧性分配模型-洞察及研究
- 企业信息化应用管理办法
评论
0/150
提交评论