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文档简介

1、unit1they are monkeys教学目标：1、 听懂、会读会写单词：monkey， lion, elephant, tiger2、 理解、会说并简单运用句子：what are they? they are.教学重点：1、 听懂、会读会写单词：monkey， lion, elephant, tiger2、 理解、会说并简单运用句子：what are they? they are.教学难点：理解、会说并简单运用句子 what are they? they are.教学准备：多媒体、单词卡片教学过程：step 1: warm up1、 sing abc song2、 自我介绍：my nam

2、e is.my favourite toy is .step 2: presentation1、教师模仿猴子的动作问：whats this? (its a monkey.)然后请两名学生上来模仿猴子的动作，并问：what are they?教师 说出 they are (学生补充 monkey s)。2、单词句子学习what are they? they are.1（1）板书句子，打节奏教念 what are they? they are monkeys, （2）出示单词卡片，学说单词 lion, elephant, tiger（3）小组任务：把刚学会的词套入句子中去，边说句子边编动作。 （4

3、）检查小组完成任务情况3、its/theyre . ( big, small, fat )（1） 用动作学说单词 big, small, fat.（2） 生模仿动物并用上句子形容：its/ theyre.（3） 操练：对口说句子练习，一个有口型一个配声音4、课文学习（1） 观看动画并理解课文大意。（2） 跟读课文，纠正发音。（3） 学生说出觉得有难度的地方一起解决。（4） 课文角色模仿。step 3: teacher-student interaction游戏：看动作猜动物。游戏规则：请至少两名孩子上到同学们的后面去，商量一起做个 动物的模仿动作，男生/女生看着问：what are they?女生/男生猜：they are .猜对的给予奖励，猜错的要罚学动物的声音。step 5: homework课下用英语交流，说说自己最喜欢的动物。2板书设计：unit1they are monkeyswhat a

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