小学生综合素质评价手册

1、使用说明 、“道德品质”、“公民素养”、“学习与实践能力” 、“交流与合作”、“运动与健 1、为全面贯彻教育方针，实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的 素质教育，促进学生整体素质的提高和个性健康发展，根据教育部颁发的基础教育 课程改革纲要精神和教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知的 要求，特制定遵义县学生成长记录手册。 2、此手册通过记载学生在校内外教育的具体表现：综合反映其道德品质、公民 素养、学习与实践能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现、文化素质、个性发 3、此手册是学生、家长、教师对学生发展情况进行交流的重要媒介。供学校、 家庭联系使用。本手册一般由学生保存，

2、上学时随身携带，教师、学生和家长随时将 平时评价的情况在本手册的相应栏目上进行记录和交流。班主任和科任教师在日常工 作中要通过适当的形式及时将过程评价的结果记录在本手册的相应栏目中，家长要经 常通过本手册了解学生各方面的情况，及时和教师进行交流，并参与对学生的评价。 4、此手册以学生为主体，采取在教师指导下学生自评、互评、家长参评、教师评定 相结合的方式进行，评价结果以等级和定性描述相结合的形式呈现。 康”、“审美与表现”栏，自评、互评、教师评用优秀、良好、一般、需努力表述。 1、互评由小组集体作出，老师评由班主任征求科任教师的意见作出。 2、 综合评由班主任对自评、互评、教师评进行综合后作出

3、，用A B CD四个 等级呈现。 二、文化素质栏 1、 “学科课程成绩”用优（90100分）、良（80 89分）、中（7079分）、合 格（60 69分）需努力（60分以下）填写。 2、 “课外活动”用 A、B、C D四个等级呈现。 遵义县小学生基本信息表 填表说明 姓名 性 别 民 族 出生 年月 贴半身免冠1寸 相片（入学时盖 户籍所 在地 省县镇（乡）村（社区） 学校骑缝章） 学籍辅号 身份证号 家庭住址 家长或监护人 姓名 与本 人关 系 政治 面貌 工作单位 联系电话 入学时间 学籍变动情况 签发学校（签章） 年 月曰 备注： 一年级 至学年度 体育测试项目 身高cm 坐位体前屈 体

4、重kg 50米跑 视力 左 1分钟跳绳 右 小学生综合素质评价 评定指 标序 洱评定 1要素关键表现 第一学期 第二学期 自评 互评 教师- 评、评 洎评 2教师 评、评 道 德 品 质 1 尊敬师长 对老师有礼貌，孝敬父母， 尊敬 长辈 2 团结同学 关心帮助同学，与同学友好 长补短，共同进步。不欺负 -相处 -弱小 ，取 、同学 Z 纟 3 勤奋进 学习目标明确，有进取心， 问，敢于发言，自觉地完成 勤学 :学习 如 J任务 r 4 正直守信 真诚待人，正直坦率，不说 用，不作弊，不做损人利已 1谎, ，的事 守信 匚。 5 关心集体 爱国爱家乡，爱学校，爱护 视集体荣誉，维护集体利益 1

5、公物 匚为 J，珍 /校争 6 热爱劳动 爱清洁，讲卫生，主动帮助 务自已的事自己做，养成良 习惯，积极参加劳动，珍惜 J父母 :好的 涝动 H故家 1生活 保实 、 评定 指标 序号 卜评定要 素关键表现 第一学期 第二学期 自评 互评 教师评 总评 自评 互评 教师评 德评 公 民 素 养 7 社会责任 关心社会和他人，积极参加公 和社区服务，具有奉献精神， 分辨是与非。 益活: 能正: 动 确 8 自尊自信 尊重自己的人格，维护自身正 益；相信自己有解决问题的能 r 9 遵纪守法 遵守纪律，遵守公共秩序和法 规，有错即改，抵制不良诱惑 律法 10 安全环保 有安全意识和环保意识，珍爱 积

6、极参加环保活动和安全知识 自觉遵守交通规则。 生命 活动 学习与实践能力 11 学习兴趣 喜欢学习，有好奇心，有求知 努力克服学习中存在的困难。 读课外书籍。 欲,: 主动1 并 阅 12 学习方法 有好的学习习惯，用多种方式 习水平，有适合自己发展的学 提高: 习方: 学 去 13 计划与反 能制定有效的学习计划，善于 反思，听取他人意见，不断改 总结 进提 与 高 14 独立探究 能独立思考，善于提出问题和 题，能初步掌握探究的策略与 爱观察，具有一定的动手能力 解决 方法 可 ) 交 流 合 作 15 团队精神 乐于集体活动，为实现集体目 努力，善于与他人合作完成任 标付 务。 出 16

7、 沟通与分 能正确评价和约束自己的行为 与他人交流和分享，尊重并理 人，与身边人友好相处。 善他 ，解 于 运 动 与 健 康 17 运动能力 积极参加体育活动，有锻炼身 惯和能力，有一疋的运动技能 坚的体魄。炼无不良嗜 体的 和强, 习 健 18 生活健康 坚持寸主动锻炼身体，丿无不良嗜 吸烟，不酗酒，讲卫生，衣着 好, / 朴素; 得 19 身心健康 体。充沛，精神饱满，积极向 理健康，对挫折、失误不灰心 上, 心 审 现美 表 20 审美情趣 能感受、欣赏生活、自然、艺 学中的美，情趣健康、高尚。 术和; 科 21 艺术活动 与表现 积极参加各种艺术活动，能用 式进行表现和创作，富有创新

8、 多种 方 文 化 素 质 项 目 第一学期 第二学期 科目 平时 期末 总评 平时 期末 总评 学 科 课 程 成 绩 品德与生活 语文 数学 体育 音乐 美术 研究性学习和 综合学习 课 外 活 动 学习兴趣 学习习惯 兴趣小组活动 情况 爱好特长 竞赛获奖情况 特别 表 现情 况 第一学期 第二学期 奖惩 情况 出 勤 情 况 假忆 节课 十丁旷 lr到 刈迟 本卩 假。 事节 mK I 旷 耸到 本迟 教师寄语 同学寄语 班主任寄语 家长寄语 下 学 期 入 学 须 知 月 月上 至 至M 日 日月 月 月 册 自 于注 期。 期咎 假止下报。 1日 2日课 月 月上 至 至Z 日 日

9、月 月 月 册 自 于注 期。 期咎 假止下报。 1日 2日课 二年级 至学年度 体育测试项目 身高cm 坐位体前屈 体重kg 50米跑 视力 左 1分钟跳绳 右 小学生综合素质评价 评定指： 标序 号评定要 妥素关键表现 第一学期 第二学期 自评 互评 教师评 i总评 自评 互评 教师评 Z总评 道 德 品 质 1 尊敬师长 对老师有礼貌，孝敬父母，尊敬 。 长辈 2 团结同学 关心帮助同学，与同学友好相处 长补短，共同进步。不欺负弱小 同学 3 勤奋进取 学习目标明确，有进取心，勤学 问，敢于发言，自觉地完成学习 好 任务 4 正直守信 真诚待人，正直坦率，不说谎， 用，不作弊，不做损人利

10、已的事 守信 。 5 关心集体 爱国爱家夕，爱学校，爱护公物 视集体荣誉，维护集体利益，为 ，珍 校争 6 热爱劳动 光。冃洁，讲卫生，主动帮助乂母 务自已的事自己做，养成良好的 习惯，积极参加劳动，珍惜劳动 做家 生活 果实 评定 指标 序号 评定要 素关键表现 第一学期 第二学期 自评 互评 教师评 总评 自评 :互评 教师评 徳评 公 民 素 养 7 社会责任 关心社会和他人，积极参加公1 和社区服务，具有奉献精神，1 分辨是与非。 益活动 能正确 厂 8 自尊自信 尊重自己的人格，维护自身正: 益；相信自己有解决问题的能: 当权 力。 9 遵纪守法 遵守纪律，遵守公共秩序和法; 规，有

11、错即改，抵制不良诱惑 律法 10 安全环保 有安全意识和环保意识，珍爱I 积极参加环保活动和安全知识: 自觉遵守交通规则。 生命, 舌动; 学习与实践能力 11 学习兴趣 喜欢学习，有好奇心，有求知: 努力克服学习中存在的困难。: 读课外书籍。 欲，并 主动阅 12 学习方法 有好的学习习惯，用多种方式? 习水平，有适合自己发展的学: 提高学 习方法 13 计划与反 能制定有效的学习计划，善于丿 反思，听取他人意见，不断改; 总结与 进提高 亍 14 独立探究 能独立思考，善于提出问题和勺 题，能初步掌握探究的策略与 爱观察，具有一定的动手能力 解决问 方法。 可 交流合作 15 团队精神 乐

12、于集体活动，为实现集体目 努力，善于与他人合作完成任r 示付出 务。 厂 16 沟通与分 能正确评价和约束自己的行为 与他人交流和分享，尊重并理） 人，与身边人友好相处。 善于 解他 r 运动与健康 17 运动能力 积极参加体育活动，有锻炼身, 惯和能力，有一疋的运动技冃能 的体魄。 本的习 和强 18 生活健康 坚持主动锻炼身体，无不良嗜 吸烟，不酗酒，讲卫生，衣着; 好，不 朴素彳 B 19 身心健康 体。充沛，精神饱满，积极向一 理健康，对挫折、失误不灰心 上，丿 审 现美 表 20 审美情趣 能感受、欣赏生活、自然、艺; 学中的美，情趣健康、高尚。 术和科 斗 21 艺术活动 与表现

13、积极参加各种艺术活动，能用: 式进行表现和创作，富有创新 多种: 丁 文 化 素 质 项 目 第一学期 第二学期 科目 平时 期末 总评 平时 期末 总评 学 科 课 程 成 绩 品德与生活 语文 数学 体育 音乐 美术 研究性学习和 综合学习 课 外 活 动 学习兴趣 学习习惯 兴趣小组活动 情况 爱好特长 竞赛获奖情况 特别 表 现情 况 第一学期 第二学期 奖惩 情况 出 勤 情 况 假忆 .一 n*. ,m 节叫 lr到 刈迟 本卩 - 假。 事节 I 旷 耸到 本迟 教师寄语 同学寄语 班主任寄语 家长寄语 下 学 期 入 学 须 知 月 月上 至 至M 日 日月 月 月 册 自 于

14、注 期。 期咎 假止 下报。 1日 2日课 月 月上 至 至Z 日 日月 月 月 册 自 于注 期。 期咎 假止 下报。 1日 2日课 三年级 至学年度 体育测试项目 身高cm 坐位体前屈 体重kg 50米跑 视力 左 1分钟跳绳 右 1分钟仰卧起坐 小学生综合素质评价 评定指： 标序 号评定要 妥素关键表现 第一学期 第二学期 自评 互评 教师评 i总评 自评 互评 教师评 Z总评 道 德 品 质 1 尊敬师长 对老师有礼貌，孝敬父母，尊敬 。 长辈 2 团结同学 关心帮助同学，与同学友好相处 长补短，共同进步。不欺负弱小 同学 3 勤奋进取 。习目标明确，有进取心，勤学 问，敢于发言，自觉

15、地完成学习 好 任务 4 正直守信 真诚待人，正直坦率，不说谎， 用，不作弊，不做损人利已的事 守信 冃 5 关心集体 爱国爱家夕，爱学校，爱护公物 视集体荣誉，维护集体利益，为 ，珍 校争 6 热爱劳动 光。冃洁，讲卫生，主动帮助父母 务自已的事自己做，养成良好的 习惯，积极参加劳动，珍惜劳动 做家 生活 果实 评定 指标 序号 评定要 素关键表现 第一学期 第二学期 自评 互评 教师评 总评 自评 :互评 教师评 徳评 公 民 素 养 7 社会责任 关心社会和他人，积极参加公1 和社区服务，具有奉献精神，1 分辨是与非。 益活动 能正确 厂 8 自尊自信 尊重自己的人格，维护自身正: 益；

16、相信自己有解决问题的能: 当权 力。 9 遵纪守法 遵守纪律，遵守公共秩序和法; 规，有错即改，抵制不良诱惑 律法 10 安全环保 有安全意识和环保意识，珍爱I 积极参加环保活动和安全知识: 自觉遵守交通规则。 生命, 舌动; 学习与实践能力 11 学习兴趣 喜欢学习，有好奇心，有求知: 努力克服学习中存在的困难。: 读课外书籍。 欲，并 主动阅 12 学习方法 有好的学习习惯，用多种方式? 习水平，有适合自己发展的学: 提高学 习方法 13 计划与反 能制定有效的学习计划，善于丿 反思，听取他人意见，不断改; 总结与 进提高 亍 14 独立探究 能独立思考，善于提出问题和勺 题，能初步掌握探

17、究的策略与 爱观察，具有一定的动手能力 解决问 方法。 可 交流合作 15 团队精神 乐于集体活动，为实现集体目 努力，善于与他人合作完成任r 示付出 务。 厂 16 沟通与分 能正确评价和约束自己的行为 与他人交流和分享，尊重并理） 人，与身边人友好相处。 善于 解他 r 运动与健康 17 运动能力 积极参加体育活动，有锻炼身, 惯和能力，有一疋的运动技冃能 的体魄。 本的习 和强 18 生活健康 坚持主动锻炼身体，无不良嗜 吸烟，不酗酒，讲卫生，衣着; 好，不 朴素彳 B 19 身心健康 体。充沛，精神饱满，积极向一 理健康，对挫折、失误不灰心 上，丿 审 现美 表 20 审美情趣 能感受

18、、欣赏生活、自然、艺; 学中的美，情趣健康、高尚。 术和科 斗 21 艺术活动 与表现 积极参加各种艺术活动，能用: 式进行表现和创作，富有创新 多种: 丁 文 化 素 质 项 目 第一学期 第二学期 科目 平时 期末 总评 平时 期末 总评 学科课程成绩 品德与社会 语文 数学 英语 科学 体育 音乐 美术 信息技术 劳动、技术与 专题教育 研究性学习和 综合学习 课外活动 学习兴趣 学习习惯 兴趣小组活动 情况 爱好特长 竞赛获奖情况 特别 表 现情 况 第一学期 第二学期 奖惩 情况 出 勤 情 况 假忆 .一 n*. ,m 节叫 lr到 刈迟 本卩 假 。 事节 mK I 旷 耸到 本

19、迟 教师寄语 同学寄语 班主任寄语 家长寄语 下 学 期 入 学 须 知 月 月上 至 至M 日 日月 月 月 册 自 于注 期。 期咎 假止 下报。 1.日 2日课 月 月上 至 至Z 日 日月 月 月 册 自 于注 期。 期咎 假止 下报。 1日 2日课 四年级 至学年度 体育测试项目 身高cm 坐位体前屈 体重kg 50米跑 视力 左 1分钟跳绳 右 1分钟仰卧起坐 小学生综合素质评价 评定指; 标序 号评定要 妥素关键表现 第一学期 第二学期 自评 互评 教师评 E总评 自评 互 教师评 书总评 道 德 品 质 1 尊敬师长 对老师有礼貌，孝敬父母，尊 敬长 辈 2 团结同学 关心帮助

20、同学，与同学友好相 2长补短，共同进步。不欺负弱 处， 小同 取- 学 3 勤奋进取 学习目标明确，有进取心，勤 （问，敢于发言，自觉地完成学 学好 习任 务 4 正直守信 真诚待人，正直坦率，不说谎 用，不作弊，不做损人利已的 ，守 事。 :信 -A 5 关心集体 爱国爱家乡，爱学校，爱护公 视集体荣誉，维护集体利益， 物, 为校 珍 争 6 热爱劳动 光。洁，讲卫生，主动帮助父 务自已的事自己做，养成良好 习惯，积极参加劳动，珍惜劳 母做 的生 动果 家 活 实 评定 指标 序号 评定要 素关键表现 第一学期 第二学期 自评 互评 教师评 总评 自评 :互评 教师评 徳评 公 民 素 养

21、7 社会责任 关心社会和他人，积极参加公1 和社区服务，具有奉献精神，1 分辨是与非。 益活动 能正确 厂 8 自尊自信 尊重自己的人格，维护自身正: 益；相信自己有解决问题的能: 当权 力。 9 遵纪守法 遵守纪律，遵守公共秩序和法; 规，有错即改，抵制不良诱惑 律法 10 安全环保 有安全意识和环保意识，珍爱I 积极参加环保活动和安全知识: 自觉遵守交通规则。 生命, 舌动; 学习与实践能力 11 学习兴趣 喜欢学习，有好奇心，有求知: 努力克服学习中存在的困难。: 读课外书籍。 欲，并 主动阅 12 学习方法 有好的学习习惯，用多种方式? 习水平，有适合自己发展的学: 提高学 习方法 1

22、3 计划与反 能制定有效的学习计划，善于丿 反思，听取他人意见，不断改; 总结与 进提高 亍 14 独立探究 能独立思考，善于提出问题和勺 题，能初步掌握探究的策略与 爱观察，具有一定的动手能力 解决问 方法。 可 交流合作 15 团队精神 乐于集体活动，为实现集体目 努力，善于与他人合作完成任r 示付出 务。 厂 16 沟通与分 能正确评价和约束自己的行为 与他人交流和分享，尊重并理） 人，与身边人友好相处。 善于 解他 r 运动与健康 17 运动能力 积极参加体育活动，有锻炼身, 惯和能力，有一疋的运动技冃能 的体魄。 本的习 和强 18 生活健康 坚持主动锻炼身体，无不良嗜 吸烟，不酗酒

23、，讲卫生，衣着; 好，不 朴素彳 B 19 身心健康 体。充沛，精神饱满，积极向一 理健康，对挫折、失误不灰心 上，丿 审 现美 表 20 审美情趣 能感受、欣赏生活、自然、艺; 学中的美，情趣健康、高尚。 术和科 斗 21 艺术活动 与表现 积极参加各种艺术活动，能用: 式进行表现和创作，富有创新 多种: 丁 文 化 素 质 项 目 第一学期 第二学期 科目 平时 期末 总评 平时 期末 总评 学科课程成绩 品德与社会 语文 数学 英语 科学 体育 音乐 美术 信息技术 劳动、技术与 专题教育 研究性学习和 综合学习 课外活动 学习兴趣 学习习惯 兴趣小组活动 情况 爱好特长 竞赛获奖情况

24、特别 表 现情 况 第一学期 第二学期 奖惩 情况 出 勤 情 况 假忆 .一 n*. ,m 节叫 lr到 刈迟 本卩 假。 事节 I 旷 耸到 本迟 教师寄语 同学寄语 班主任寄语 家长寄语 下 学 期 入 学 须 知 月 月上 至 至M 日 日月 月 月 册 自 于注 期。 期咎 假止 下报。 1日 2日课 月 月上 至 至Z 日 日月 月 月 册 自 于注 期。 期咎 假止 下报。 1日 2日课 五年级 至学年度 体育测试项目 身高cm 坐位体前屈 体重kg 50米跑 肺活量 400米跑（50米 X 8往返跑） 视力 左 1分钟跳绳 右 1分钟仰卧起坐 小学生综合素质评价 评定指： 标序

25、 号评定要 妥素关键表现 第一学期 第二学期 自评 互评 教师评 E总评 自评 互 教师评 书总评 道 德 品 质 1 尊敬师长 对老师有礼貌，孝敬父母，尊 敬长 辈 2 团结同学 关心帮助冋学，与冋学友好相 2长补短，共同进步。不欺负弱 处， 小同 取 学 3 勤奋进取 字习目标明确，有进取心，勤 （问，敢于发言，自觉地完成学 学好 习任 务 4 正直守信 真诚待人，正直坦率，不说谎 用，不作弊，不做损人利已的 rr 1 r rr . . z .rr- 、 r 、.k 、 t ，守 事。 :信 5 关心集体 爱国爱家乡，爱学校，爱护公 视集体荣誉，维护集体利益， 、光 物, 为校 珍 争 6

26、 热爱劳动 光光清洁，讲卫生，主动帮助父 务自已的事自己做，养成良好 家 评定 指标 序号 评定要 素关键表现 第一学期 第二学期 自评 互评 教师评 总评 自评 :互评 教师评 徳评 公 民 素 养 7 社会责任 关心社会和他人，积极参加公1 和社区服务，具有奉献精神，1 分辨是与非。 益活动 能正确 厂 8 自尊自信 尊重自己的人格，维护自身正: 益；相信自己有解决问题的能: 当权 力。 9 遵纪守法 遵守纪律，遵守公共秩序和法; 规，有错即改，抵制不良诱惑 律法 10 安全环保 有安全意识和环保意识，珍爱I 积极参加环保活动和安全知识: 自觉遵守交通规则。 生命, 舌动; 学习与实践能力

27、 11 学习兴趣 喜欢学习，有好奇心，有求知: 努力克服学习中存在的困难。: 读课外书籍。 欲，并 主动阅 12 学习方法 有好的学习习惯，用多种方式? 习水平，有适合自己发展的学: 提高学 习方法 13 计划与反 能制定有效的学习计划，善于丿 反思，听取他人意见，不断改; 总结与 进提高 亍 14 独立探究 能独立思考，善于提出问题和勺 题，能初步掌握探究的策略与 爱观察，具有一定的动手能力 解决问 方法。 可 交流合作 15 团队精神 乐于集体活动，为实现集体目 努力，善于与他人合作完成任r 示付出 务。 厂 16 沟通与分 能正确评价和约束自己的行为 与他人交流和分享，尊重并理） 人，与

28、身边人友好相处。 善于 解他 r 运动与健康 17 运动能力 积极参加体育活动，有锻炼身, 惯和能力，有一疋的运动技冃能 的体魄。 本的习 和强 18 生活健康 坚持主动锻炼身体，无不良嗜 吸烟，不酗酒，讲卫生，衣着; 好，不 朴素彳 B 19 身心健康 体。充沛，精神饱满，积极向一 理健康，对挫折、失误不灰心 上，丿 审 现美 表 20 审美情趣 能感受、欣赏生活、自然、艺; 学中的美，情趣健康、高尚。 术和科 斗 21 艺术活动 与表现 积极参加各种艺术活动，能用: 式进行表现和创作，富有创新 多种: 丁 文 化 素 质 项 目 第一学期 第二学期 科目 平时 期末 总评 平时 期末 总评

29、 学科课程成绩 品德与社会 语文 数学 英语 科学 体育 音乐 美术 信息技术 劳动、技术与 专题教育 研究性学习和 综合学习 课外活动 学习兴趣 学习习惯 兴趣小组活动 情况 爱好特长 竞赛获奖情况 特别 表 现情 况 第一学期 第二学期 奖惩 情况 教师寄语 同学寄语 班主任寄语 家长寄语 下 学 期 入 学 须 知 月 月上 至 至Z 日 日月 月 月 册 自 于注 期。 期咎 假止下报。 1日 2日课 月 月上 至 至M 日 日月 月 月 册 自 于注 期。 期咎 假止下报。 1日 2日课 六年级 至学年度 体育测试项目 身高cm 坐位体前屈 体重kg 50米跑 肺活量 400米跑（5

30、0米 X 8往返跑） 视力 左 1分钟跳绳 右 1分钟仰卧起坐 小学生综合素质评价 评定指标 二骨匚 、丿丁号 评定要素 .关键表现 第一学期 第二学期 自评 互评 总评 自评 互评 总评 道 德 品 质 1 尊敬师长 对老师有礼貌，孝敬父母，尊敬长 。 辈 2 团结同学 关心帮助同学，与同学友好相处, 长补短，共同进步。不欺负弱小同 取 学 3 勤奋进取 字习日标明确，有进取心，勤学好 问，敢于发言，自觉地完成学习任 务 4 正直守信 真诚待人，正直坦率，不说谎，守 用，不作弊，不做损人利已的事。 信 5 关心集体 爱国爱豕乡，爱学校，爱护公物， 视集体荣誉，维护集体利益，为校 珍 争 6 热爱劳动 光清洁，讲卫生，王动帮助父母做 务自已的事自己做，养成良好的生 习惯，积极参加劳动，珍惜劳动果 豕 活 实 评定 指标 序号 评定要 素关键表现 第一学期 第二学期 自评 互评 教师评 总评 自评 :互评 教师评 徳评 公 民 素 养 7 社会责任 关心社会和他人，积极参加公1 和