寄宿制小学学校工作计划2012.9(20210305214344)

1、 阳光小学2013年春学校工作计划 新的学年，新的学期，我校工作坚持以科学发展观为指导，坚持“提 升质量、树立形象”工作主线不动摇，以开展“教师队伍建设年”活动为 契机，进一步强化学校管理、改善办学条件、加强队伍建设、推进课程改 革、落实素质教育、突出办学特色，加快教育发展步伐。 一、改善办学条件，提高办学设施水平 1、充实和利用学校的教学设备。加强教学设备设施的管理和使用， 建立一套管理机制，切实抓好图书、自然仪器、音体美劳器材、教学用具、 现代信息技术教育等资源的管理和使用，使现有教育资源发挥最大的效 、人 益。 2、加强校园文化建设。以创建文明学校、绿色学校为载体，推进校 园文化景观和文

2、化形态建设，营造浓厚的育人氛围；立足本校实际，特色 教育切入点，充分发挥学校的自身的办学优势，不断深化办学特色的内涵。 二、提升教育质量，深化素质教育内涵 1、树立正确的质量观。质量是学校的生命线，是教育的永恒主题。 全体教师务必引起高度重视，切实增强事业心和责任感，加强教学管理， 规范教师的工作行为，为学生终身的学习和发展夯实基础。 同时，要树立 全面发展的质量观和人才观，用新的教育理念来审视教育质量，把素质教 育贯穿于教育的全过程，实现教育的内涵发展。 2、落实课程计划。加强课程管理，落实课程计划，是全面提高教学 质量的前提。要采取有效措施，保证教师按照课程表上课，促进课程计划 全面实施。

3、特别是体育、艺术、音乐、校本课程、综合实践活动课程要向 常态化、规范化发展，确保课程计划全面有效的实施。 3、提高课堂教学质量。要围绕“两读”（读懂课标，读透教材），聚 焦课堂，突出“有效”，继续开展各个学科课堂教学专题研讨活动、人人 上“达标课”及各种形式的课堂教学研讨活动，引导教师转变教学观念， 转变教学方式，优化教学过程，努力实现课堂教学效益的最大化。 特别要 开展以“立足规范管理，促进常态实施”为主题的校本课程和综合实践活 动，提高校本课程和综合实践活动课程实施水平。 4、加强教学常规管理。教学常规管理是规范和优化教师教学行为的 准绳，是学校教学管理中常抓不懈的重要工作。 紧紧抓住备课

4、、上课、辅 导、作业、考查等教学环节，切实加强过程管理，规范教师行为。要切实 做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”， 考核要“严”，辅导要“细”，质量要“高”，切实提高教学效果；要合理 安排学生作息时间和活动总量，严禁占用节假日和休息时间组织学生上课 和集体补课，减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长。 6、深化校本教研。要在学期初制订好教研工作计划，而且在安排教 研内容时，要立足本校实际，针对突出教学问题进行研讨，提高校本教研 实效。 7、加强教学质量监控。要根据寄宿制小学常规管理办法的要求， 定期和不定期地对教师教学质量管理进行检查和指导， 发现问题，

5、敦促整 改，教学质量稳步提咼。要积极探索教师不断提咼和学生不断发展的多兀 评价体系，发挥测试和评价的检测、反馈、导向、激励、调控功能，促进 学校、教师、学生发展。 三、坚持育人为本，增强德育实效性 1、拓宽德育教育渠道。进一步加强对学生信念教育、感恩教育、心 理健康教育，将基本道德规范、养成教育深化、细化、常态化。开展贴近 生活实际、内容丰富、形式活泼的少先大队活动，切实增强德育实效性。 2、加强班主任工作。班主任是提高教育教学质量的重要保证，是实 现德育实效性的关健因素。建立和完善班主任岗位责任制和工作激励机 制，加强班主任的学习和培训，弓I导班主作正确处理“德”和“智”的关 系，做到既教书

6、又育人，形成积极向上的良好班风。 3、规范学生管理。随着社会发展，青少年学生的思想活跃，给学校 教育提出了新的挑战。积极探索新时期学生管理的新办法，本着贴近实际、 贴近生活、贴近学生的原则，尊重学生成长和认知规律，对学生教育做到 入情入理入微，严禁体罚和变相体罚学生，为促进学生身心的健康成长创 设良好的环境。 4、加强心理健康教育。充分认识心理健康教育的重要性，推进学校 心理健康教育。根据学生的心理特点和身心发展规律进行心理教育，培养 学生乐观向上的心理品质，特别是针对单亲家庭、经济困难家庭、留守儿 童存在的心理问题，要有针对性地开展心理健康教育和辅导， 着重加强青 少年生命教育、挫折教育、感

7、恩教育；要关心教师的工作、学习和生活， 主动为教师排忧解难，减轻精神紧张和心理压力，发挥教师在教育教学中 的人格魅力。 5、加强学生的养成教育和法纪教育。坚持不懈地贯彻落实小学生 守则和小学生日常行为规范，要重视习惯养成的反复训练，针对新形势下青少年成长的特点，多渠道、多层面地开展形式多样的教育活动。 重视德育教育活动的针对性和实效性， 如每周的“升国旗仪式”、“班队活 动”、“早会课”都要有计划、有专题、有目的地进行强化教育；学校建立 “红领巾广播站”、设置好人好事表彰栏、班级设置“文明行为记录本”， 使学生自觉规范自己的行为；要经常性地开展专题教育活动，如征文、书 画、演讲、讲故事、诗朗诵

8、、歌咏、科技小制作等比赛活动。 四、强化队伍建设，提高师资素质 以开展“教师队伍建设年”活动为契机，认真贯彻落实教体局关于 进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见，把激励人、发展人、成就 人放在一切工作的首位，全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的 教师队伍。 1、加强师德师风建设。以新修订的中小学教师职业道德规范为 准则，建立健全师德考核和激励机制，引导和激励广大教师加强自身修养， 树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，做为人师表、教书育人的 楷模。教育和引导教师认真做好本职工作， 精心备课，认真上课、批改作 业，自觉做好教育教学工作；教育和引导教师面向全体学生，尊重学生人 格，关注

9、每一位学生成长，提高教书育人水平，要坚决制止和依法处理从 事有偿家教、体罚和变相体罚学生等行为。 2、加强业务培训。按照基础教育课程改革的要求，继续开展教师教育 教学能力提升培训，通过集中培训、在岗研修、网络学习等方式，开展教 师专业技能（教学设计）竞赛活动，全面提升教师的专业素养和实施新课 程水平，积极创造条件促使一批教师成为各级各类业务骨干。要针对目前小学非语数教师缺乏的状况，合理地做好教师的任课安排 3、搭建成长平台。扎实开展多样的读书活动、教学评优和教师论坛 等活动，促进教师不断学习、实践、反思、总结、提升，提高教师业务素 质；组织各种互教互学及对话研讨活动， 开展课堂教学研讨活动，为

10、教师 提供学习研讨的机会，提高教师教学水平；加强骨干教师（学科带头人） 的管理和培养，促进骨干教师、学科带头人脱颖而出。 4、加强关爱教师工作。切实可行关心教职工的工作和生活，积极改 善他们的办公、吃、住等条件，维护教师的权益，深入开展送温暖、帮扶 特困教职工活动，进一步健全学校教代会制度，全面实行校务公开，充分 发挥教师的工作积极性，让他们感受到大家庭的温暖。 五、规范学校管理，创建和谐学校 1、加强学校领导班子建设。学校领导班子要加强理论学习，不断提 高自身素养和管理水平。要增进团结，要做到不利于团结的话不说，不利 于团结的事不做。要正确处理好个人利益和集体的关系， 校长应是教师行 为的表

11、率。校长、教导要认真履行各自的职责，做到相互沟通、积极配合, 而不相互怨恨猜忌、斤斤计较。努力形成心往一处想、劲往一处使的和谐 工作氛围。 2、进一步完善管理制度。不断更新管理理念，创新管理制度。一方 面，构建和完善各项管理制度，另一面要严格执行制度，不能让制度成为 摆设，束之高阁。严格按照制度要求，不折不扣地落实，从而规范教职工 的工作行为。 3、加强教学过程管理。认真落实寄宿制小学教学常规管理办法细化管理办法，落实管理机制，实行档案管理、全程管理和监控教学行为， 不断提升管理水平。特别是要对教师课堂教学、作业批改、教育科研的工 作过程性监控，提高教师工作责任心，促进教学质量的提高。严格落实

12、寄 宿制小学绩效考评办法，对师德欠佳和工作应付了事的教师要及时劝诫和 处理；要根据教师的个性和特长，结合本校实际安排工作，做到人尽其才， 充分调动教师工作的积极性。 4、加强财务管理。严格按照关于义务教育阶段不向学生收取任何费 用的规定，严禁巧立名目，擅自收费；严格执行收费公示制度，加强收支 规范化管理；健全学校经费稽查制度，坚持“一支笔”审批制度；切实加 强各类支出的预算管理和控制，较大宗物资采购应进行公开采购（投标）， 使有限资金发挥最大的效益。 5、落实扶贫助困制度。进一步关注扶持弱势群体，帮助贫困生完成 义务教育阶段学业。严格经费的管理，不得挪用、截留，要设立专门项目， 确保每一分钱都

13、用在学生的身上，真正发挥扶贫助学的作用。 6、继续完善教代会民主监督制度。执行教职工代表大会工作规范， 全面推行教代会制度，加强民主管理，扩大师生员工的知情权、参和权、 选择权、监督权，充分发挥教职工参政议证的作用；进一步完善校务公开、 收费公示制度，增强其针对性和实效性；加强党政工共建“教工之家”工 作。 5、强化校务公开工作。要根据教体局校务公开实施意见精神，做好 对内和对外公开栏内容的调整。同时根据十大公开内容，切实做好校务公 开工作。对外公开的内容有：（1）、收费事项；（2）、招生办班情况；（3）、涉及学生利益。对内公开的内容有：（1）、学校发展规划重大决定；（2）、 领导班子廉洁自律

14、；（3）、职称评聘奖惩事项；（4）、科研项目申报和管理； （5）、财务收支资产管理；（6）、工程招标物资管理；（7）、涉及教职工利 益。要进一步完善校务公开工作领导小组和监督小组，指定专人负责校务 公开工作的具体实施；进一步健全校务公开内部管理制度和材料管理， 所 有公开材料要有备份，并归类存档，方便查阅和监督检查；要坚持即时公 开和定期公开相结合的原则，决不能弄虚作假，杜绝公开流于形式或假公 开，发挥民主管理效应。 7、深化平安校园建设。坚持做到安全教育制度化，安全检查经常化， 防范演练规范化。要认真贯彻落实平安校园创建及管理办法，强化校 园治安综合治理，要加强校园及周边环境的整治，优化未成年人成长环境， 定期和不定期开展学校周边治安综合治理专项整治活动；要切实落实普法 教育规划，做到普法工作计划、教材、课时、师资“四落实”，切实提高 师生的法制观念、法律意识和安全意识，增强学生遵纪守法观念和自我保 护意识，预防和减少青少年违法犯罪；要加强“创安”组织建设，配备兼 职保卫干部，制定创安活动计划；要积极推行一周安全提醒活动，利用周 一升旗