优品课件之《运用Word制作电子贺卡》教学设计

1、优品课件 运用Word制作电子贺卡教学设计 运用Word制作电子贺卡教学设计 【教材分析】 在这节课的教学中，采用“任务驱动教学法”，增加完成类似 “任务”的能力，提高自主学习能力，让学生在掌握知识与技能的同 时掌握科学的学习方法。 【教学目标】 1知识与能力目标 (1) 初步掌握word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理 问题的方法。 (2) 锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。 (3) 发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。 (4) 通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力，制 作有自己特色的贺卡，并体验成功的快乐。 2. 过程与方法 通过在文档中插入各种不同的对象，如图

2、片、艺术字、文本框等， 采用任务驱动的方法，感受学习用 Word软件来制作电子贺卡。 3. 情感态度与价值观 (1)在获得用WOR制作电子贺卡知识的同时，体会在 word中 综合文字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观。 （2）使学生对“文字字处理”软件的功能有了更深一步的了解， 进一步激发学生的求知欲。 【教学重点与难点】 1贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系。 2. 插入对象（图片、艺术字、文本框、）的格式（色彩搭配、位 置摆放）设置。 【教学方法】 任务驱动与导学和小组合作。 【教学准备】 课件 运用word制作电子贺卡网站 计算机教室（校园网环 境） 【教学过程】 一、提

3、出任务 师：我们学校七年级2班学生李荣华同学得了重症，学校和社会 各界为她捐款，为了她早日康复回到校园，今天我们为李荣华同学制 作一张电子贺卡，通过 Word中制作既漂亮又经济实惠的电子贺卡， 把大家的爱心传递给她。 二、互动自学：提问了解学情 F面我们就浏览一下运用word制作电子贺卡网站了解一下 电子贺卡。 1你做过贺卡吗？ 2. 节日时你会送贺卡给别人吗？ 3. 你知道贺卡是哪几部分构成吗？ 学生浏览运用word制作电子贺卡网站。 学生回答：有的学生能说出一点 三、展示贺卡 展示5张，大小样式不一的贺卡。 教师提问： 1这些贺卡纸张的大小方向相同吗？ 2.现在你可以说出贺卡主要由哪几部分

4、组成的吗? 学生回答：能说出贺卡的组成。 背景图片、文字艺术字、文本框 四、教师指导、合作探究，制作电子贺卡 贺卡制作步骤： 第一步：页面的设置 要先选择贺卡的大小以及纵向的贺卡还是横向的贺卡。这些，我 们可以在页面设置中进行设置（演示并讲解） 学生练习：设置页面。 第二步：插入图片 （演示讲解）选择“插入”菜单下的“图片”命令。它的二级菜 单下有哪些项呢？剪贴画、来自文件、自选图形、艺术字、图表等。 这些都可以作为插入图片的来源。 图片尺寸大小可能不太合适，我们可以单击图片，图片的上下左 右四条边和四角上出现8个小方块，我们叫它尺寸控制点，移动鼠标， 使鼠标处于其中一个尺寸控制点时， 鼠标指

5、针就变成了双向箭头，然 后我们沿着箭头的方向拖动鼠标，就能改变图片的尺寸大小了。如何 才能更准确地定位图片的大小呢？这就要学会修饰图片。图片与文字 一样可以进行修饰，选中图片一一格式菜单一一图片命令， 弹出设置 图片格式对话框，还有一种更为简单的修饰方式选中图片，击右 键，选择“显示图片工具栏”，这种方法快捷方便。同学们试着练习 如何把自己的图片修饰的更美观。 教师强调难点，对于不需要的图片的删除与文字的删除方法一样， 先选中，按退格键或delete键都可以，版式的效果，要求使用水印， 置于贺卡底层。 学生练习，教师来回巡视，对学生进行个别辅导。鼓励优生帮助 学困生，学困生要虚心请教。小组相互

6、合作。 第三步：插入艺术字 插入“艺术字”的方法与插入图片类似，请同学们进入第二步自 己去试着插入并美化图片与艺术。但要注意设置艺术字形状、旋转。 特别演示艺术字的版式的效果，置于贺卡项层。 学生练习，教师来回巡视，对学生进行个别辅导。鼓励优生帮助 学困生，学困生要虚心请教。小组相互合作。 第四步：插入文本框 在文本框中输入文字与插入图片，并修饰文本框，美化我们的版 面。 （教师演示讲解）单击“插入”菜单一一文本框，有两种方式“水 平”与“竖排”。我们先选择“水平”，鼠标指针变成了“ +”，按 住左键不松手，拖动出的矩形块就叫做文本框。文本框是一种即可以 输入文字又可以插入图片的图形对象，可以

7、随意地修饰与移动位置。 下面在文本框中输入我们要对李荣化同学说的话， 输入的文字可以利 用我们以前所学的知识加以美化。文本框中插入图片的方法与普通页 面中一样。自己试着去练习。我们把刚才的图片插入到文本框中来， 大家看一看，我们要适当地调整图片与文本框的大小， 让它两个大小 相应（再一次巩固图片的插入）。我们要把文本框的位置适当进行调 整，将鼠标指针移动边线上，鼠标指针变成四个方向的箭头，按住左 键不放，将文本框移动到合适的位置。文本框的修饰与图片的修饰几 乎完全一样，同学们自己去试一试，美化我们的文本框。 演示填充，无线条颜色，出现透明效果。 学生练习，教师来回巡视，对学生进行个别辅导。鼓励

8、优生帮助 学困生，学困生要虚心请教。小组相互合作。 第五步：合并插入的对象并保存贺卡 我们大家知道贺卡不仅要图文并茂， 而且布局要合理，图片与文 字的色彩协调一致，才能够充分表达我们的主题。接下来，同学们适 当调整图片、艺术字与文本框的位置，并加以修饰。 请把作品保存到自己的电子文档文件夹下， 每小组评出一个优秀 作品。 评析学生作品评选出优秀作品，作者介绍制作的方法与技巧。（请 学生演示如何插入、修饰艺术字，如何修饰文本框等） 五、总结： 1你在制作电子贺卡过程中遇到的问题？ 2.复习制作电子贺卡的步骤！ 总结规律：通过前面知识的学习你找到了什么规律呢？插入什么 就找插入菜单，如果要加以修饰，先选定目标，然后选择“格式”菜 单中相应的命令。可以充分使用右键。 作业：同学们今天掌握的这些操作能使我们制作的贺卡图文并茂， 课下同学们再练习制作，送给爸爸妈妈制作一张贺卡，表对他们的爱。 【课后反思】 通过本节的学习学生们得到了发展，特别是结合我校的实际情况， 为李荣华同学制作一