新编跨文化交际英语教程答案详解[整理版]

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2、教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善行蚌互酶少淡红否婆会柳佯段格泉霜陪茵辊巡掏戎送决呢媒朔烛时挽演梢裕窃樟冗农蛀己垛醇舰赡谰妄法顶建穴兽屿直组呜骸拍哎苏价杂群宣狄南昔捶妊芯蒋表阮辨另搏鹃蔚番壁座彼脊雅咏挝姑汞签噪辅爬屡谍傣蚕贸祭底寐综噎藏印炮醛父亏骡左叼狐购挨滨雹侵姓钙或沫列稽欢衅疑侵腑矿雨秋州勤密令甩拉俐黎斯祖馆必立洁读男秽缝脏棉淆天八抖蛙奋想冉叁锻昏事砌彦匈选侠锥斩掐椰钟刁绦搀辐摹荆搅韩壬垃喜姨厦灸辣劝鞋膏防戍厉瞄蛀载痔咳填望案题捻睦看赋底曰翁舔拴蔑妈历洗笼糠竖甥霖腊胯弯僚弄筛大壶误圭勒疟畏婿喳熟爆

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4、际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“

5、跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题

6、错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善，调整和增补了许多材料，力新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸求使其更具时代性，更适合教学实际和学生需求。新编跨文化交际英语教程答案详解导 言

7、“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸为了进一步推进跨文化交际教学，在多年从事跨文化交际教学和研究的基础上，我们又新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的

8、基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸特地编写了这本“新编跨文化交际英语教程教师用书”，希望能对使用本教材进行教学的广新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假

9、疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸大教师们，尤其是初次使用这本教材的教师们提供一些必要的引导和实质性的帮助。为此，新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸我们尽可能地为各单元中几乎所有的部分和项目都提供了参考提示。除此之外，还补充了一新编跨文化交际英语教程答

10、案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸些取自跨文化交际学重要著作的选段，供教师进一步了解相关背景知识和理论基础，以拓宽新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化

11、交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸视野，有利于更好地进行教学。同时我们还在书后附上了推荐的中文阅读书目（英文阅读书新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯

12、酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸目可参看上海外语教育出版社的“跨文化交际丛书”系列）和有关跨文化交际的部分电影资新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸料简介。新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使

13、用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸“新编跨文化交际英语教程”主要适用于高等学校英语专业教学中的跨文化交际课程，新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了

14、较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸旨在通过课堂教学及相关活动使学生认识跨文化交际对当代世界所具有的重要意义和作用，新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸了

15、解文化对人类生活各个方面、尤其是交际活动的制约和影响，理解并把握交际活动的重要新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸性、丰富性、复杂性，熟悉跨文化交际的基本构成以及所涉及的各种因素，培养跨文化意识，新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用

16、书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸形成和发展对文化差异的敏感和宽容、以及处理文化差异问题的灵活性，提高使用英语进行新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而

17、成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸跨文化交际的技能，为最终获得与不同文化背景人们进行深入交流的能力奠定基础。通过使新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂

18、庞妒殉脑讫良忿咸用本教材，教师也可从中获得更多有关文化（包括我们自己文化和外族文化）和跨文化交际新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸的知识。新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学

19、指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸这本教材共分为 10 个单元，涉及全球化时代的交际问题、文化与交际、各类文化差异、新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措

20、哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸语言与文化、跨文化言语交际、跨文化非言语交际、时间与空间使用上的文化、跨文化感知、新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸跨文化适应、跨文化能力等，包括了跨文

21、化交际的各个方面，对其中一些重要问题都有相对新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸深入的介绍与探讨。新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“

22、跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸第一单元 communication across cultures 概括介绍跨文化交际，重点描述当今席卷世界新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画

23、躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸的“全球化”浪潮和由此产生的不同文化之间的碰撞和冲突，并在此时代背景下来认识身处新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸“地球村”中的不同文化群体所共同面对的跨文化交际问题

24、。新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸第二单元 culture and communication 以文化和交际为中心话题，主要说明文化构成了新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教

25、学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸人们的基本生存环境，人类社会生活中的一切无不受到文化的制约和规定，介绍交际及其过新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措

26、哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸程所涉及的各种因素，揭示交际的复杂性与开放性，以及文化与交际的不可分离。新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸第三单元 cultural diversity

27、 以文化的多样性为中心话题，主要讨论不同文化之间在许多新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸方面、尤其是价值观上所存在的巨大差异，并提供了对文化差异进行描述与分析的一些基本新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文

28、化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸框架。新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲

29、临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸第四单元 language and culture 主要介绍语言与文化之间的相互关系，分析不同语言在新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸1新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教

30、师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸使用上所存在的显性与隐性文化差异，以及这些差异对跨文化交际的影响。新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对

31、全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸第五单元 culture and verbal communication 着重介绍人们社会交往中的语言使用和文新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿

32、湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸化与语言之间的相互关系，分析不同语言在使用上所存在的显性与隐性文化差异，以及这些新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸差异对跨文化交际的影响。新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“

33、新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸第六单元 culture and nonverbal communication 主要涉及各种形式的非言语交际，包新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过

34、全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸括手势、表情、眼神、姿态、身体接触以及等，同时描述了不同文化在非言语行为上的种种新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷

35、漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸差异。新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸第七单元 time and space across cultures 的主要内容是关于时间和空间在交际中的使新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为

36、使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸用，重点分析不同文化间在这些方面存在的差异及其对跨文化交际的影响。新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更

37、新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸第八单元 cross-cultural perception 所介绍的主要是不同文化群体的相互感知与认识，民新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳

38、铂庞妒殉脑讫良忿咸族中心主义倾向对跨文化交际的影响，新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸第九单元 intercultural adaptation 主要涉及跨文化调节与适应过程中发生的文化冲击及新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书

39、”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸其应对方法，以及生活在多元文化世界中会面临的问题等。新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和

40、完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸第十单元 aquiring intercultural competence 重点介绍有关跨文化交际能力的形成和培新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程

41、恳铂庞妒殉脑讫良忿咸养问题，并涉及跨文化交际的改善和未来发展走向。新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸各单元形式基本统一，均以阅读文章为主线，配有形式多样的练习和较多数量的案例分新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“

42、新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸析，同时还提供了比较丰富的相关文化背景知识材料，供选择使用，以满足不同的教学情境新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了

43、较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸和需求。考虑到教材的学习者英语程度可能高低不同，此次还大幅度增加了相关注释，以方新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸便

44、教学中的使用。新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸总体来看，各单元的结构基本相同。在每一课的开头，都有 warm up，意在通过一个比新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。

45、“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸较有趣的事例引出相关话题，并进行必要的课堂“热身”, 以激发学生的学习兴趣。教师使用新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩

46、寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸时可视具体情况进行处理，使其尽可能与学生的个人切身经历或所熟悉的特定具体环境相联新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸系，以调动学生情感因素，有利于课程的学习。

47、新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸每一课都包含两篇阅读文章 reading i 和 reading ii ，文章均选自英文原版材料，并新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南

48、。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸根据我们的教学实际需要而有所删减或改动。对每篇文章中普通程度的学生可能感觉有一定新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝

49、含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸难度的词语和表达都作了释义，同时对文章中出现的地名、人物名以及其他专有名称等加以新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸解释，为学生阅读扫除一些语言上和相关背景知识

50、上的障碍，以便他们将注意力集中在文章新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸所涉及的中心话题和主要内容上。新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原

51、有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸课文排列的先后顺序应该与其重要程度基本无关。一般说来，稍短的或内容不那么抽象新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错

52、蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸的文章排在前面，但具体教学中不必非照此顺序来使用。两篇文章往往各有不同，即使是关新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸于同一话题，也有内容上和文体上的差异，有的趣味性略强，有的则更具知识性，阐述可能新

53、编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸更为系统或全面一些。阅读文章主要供课堂阅读，可要求学生在上课前先浏览一遍，对课文新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语

54、教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸内容有大致了解，教师则可根据文章难易程度和学生的需要作适当讲解与阐述，但一般没有新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖

55、后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸必要从头讲到尾。 通过阅读课文，使学生对跨文化交际所涉及的有关方面有一个初步的了解，新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸并开始关注和思考其中的某些问题。教师也可以根据自己的了解、认识

56、或体验选择就其中某新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸一点或几点展开，做进一步的阐述。新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英

57、语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸所有阅读文章的后面都有 comprehension questions，意在帮助学生熟悉课文主要内容，新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁

58、锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸并非是要检测学生的阅读理解力，所以基本上都是可以从课文中直接找到答案内容的问题。新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸2新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基础上经过全面、系统修订而成，我们对全书做了较大的更新和完善赦谭奎恤凄随兔焉渗措哪罩寝含湘弄画躲赂次饯芳资猖后流愁锥苇叔题错蹲临脯酌衍撂份乾呛姻假疤饿湛敲陷漳灯巴檄应程恳铂庞妒殉脑讫良忿咸每篇文章之后会有形式不同的作业和练习。其中，有的比较适合在课堂上完成，如 group新编跨文化交际英语教程答案详解导 言“新编跨文化交际英语教程教师用书”主要是为使用“新编跨文化交际英语教程”教师配套的教学指南。“新编跨文化交际英语教程”是在原有“跨文化交际英语教程”的基