班主任素质大赛班会课设计题

1、班主任素质大赛班会课设计题班主任素质大赛班会课设计题（一）1、许多家长埋怨：“小学生的家庭作业怎么这么多？二三个小时也做不完！ ” 但仔细观察却发现，学生在做作业时经常眼睛盯着书本，而笔却在手里打 转，半天也没写一个字；也有学生三心两意，一边写一边吃东西或一边玩 玩具；还有些学生丢三落四，不得不重做 , 请你就此现象设计一主题班会 或班集体活动对学生进行教育。 主题：激发兴趣，专心学习，提高效率2、有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班级有些同学常学他走路的样子，开他的玩笑，还给他起外号。作为班主任，我觉得应当批评那些 不尊重残疾同学的行为。但转念一想，这样一来会伤害残疾学生的自尊心， 我一

2、直在寻找一个恰当的方法。针对这种现象，请你设计一节班会课或班 集体活动课。 主题：生命特点的尊重3、班里大多数学生是生活条件优越的独生子女，普遍存在怕吃苦，不愿打 扫卫生，不愿帮助别人，遇到困难就害怕。请设计一次班会或主题活动解 决这个问题。4、进入五年级，有些学生上网游戏、上网交友等迷恋网络的行为给他们带来危害，如何让他们自觉抵制黑色的诱惑，不进营业性的网吧，把精力 转移到从网上获取知识、开阔眼界上，是摆在我们班主任面前的一个难题。 请你为此设计一次主题班会。5、一段时间，班级中接二连三有学生丢东西，一时间同学之间互相猜疑， 给班级和谐的人际关系蒙上了一层阴影。请你就此现象设计一主题班会或

3、班集体活动对学生进行教育。6、调查发现：全班 72 名学生中，知道父母生日的同学仅占 9%，在家主动 帮助父母做家务的占 6%，经常与父母沟通谈心的占 2%，在节日时向父母 送礼物以示祝贺的占 2%, 这些数字说明，学生的感恩意识淡薄，自我为中 心的意识严重，只知索取，不懂回报。针对这种现象，请你设计一节班会 课或班集体活动课。7、中国历来有“礼仪之邦” 之称，历代的读书人都很注重道德情操的培养，班主任素质大赛班会课设计题讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼” ，才能导 之以行。可是，现在许多孩子根本不懂得礼貌，连最起码的“你好” 、“谢 谢”、“对不起” , 都不会说。请

4、你设计一次主题班会课或班集体活动课， 将“礼”深入人心。8、有一部分同学由于父母溺爱， 在家饭来张口， 衣来伸手， 从来不干家务。 但在学校他们像换了一个人，班级卫生抢着干，从不怕脏怕累，请你针对 这些同学校内校外不一致的做法，设计一次班会课或集体活动课。9、要问孩子：你们什么时候感到最快乐？孩子们大都会说生日时得到别 人的礼物时最快乐，得到别人的关心和帮助时最快乐，很少有人说帮助了 别人最快乐。孩子从小缺乏关心他人、服务他人的意识，久而久之，私心 就会越来越重。针对这种现象，请你设计一节班会课或班集体活动课。10、你带的班，在学校每月开展一次的文明班评选活动中，将近一年了， 还没被评上过一次

5、。你很着急，对照文明班的评选条件，让同学们寻找差 距，分析原因，想想办法。同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责 他们拖后退，这几位后进生也不服。就如何提高全班学生的素质争当文明 班设计一次班会课。11、期中考试过后，召开家长会。张秀丽的家长向王老师反映，她的女儿 经常和同学攀比，很虚荣。期中考试前还向妈妈撒娇： “只要我这次考试成 绩好，你就给我买某某人穿的鞋，真是太漂亮了！ ”王老师也听过其他家长 反映类似问题，于是决定召开班会。你如果是王老师，你会怎么做呢？ 主题：告别攀比12、中午，许多孩子从小卖部买小食品，校园包装袋随处可见。如果就此 问题召开班会，你会如何设计？主题：食品安全与卫

6、生习惯13、一年级的小同学，刚刚告别幼儿园，对于新学校的一切事物都非常好 奇。虽然班主任李老师再三强调上下楼梯靠右慢行，但还是可以看到在楼 梯上随意跑跳的小朋友。于是，经过一番准备，李老师要为孩子们上一堂 生动活泼的班会课。你认为李老师会怎样上这堂班会课呢？主题：校园安全与行为习惯班主任素质大赛班会课设计题以 孝敬父母”为主题设计一节班会活动，题目自拟以 保护生态环境”为主题设计一节班会活动，题目自拟以诚信”为主题设计一节班会活动，题目自拟以 珍爱生命”为主题设计一节班会活动，题目自拟以自信”为主题设计一节班会活动，题目自拟以亲情”为主题设计一节班会活动，题目自拟以文明礼仪”为主题设计一节班会活动，题目自拟以 安全教育”为主题设计一节班会活动，题目自拟以同学关爱”为主题设计一节班会活动，题目自拟以 珍惜时间”为主题设计一节班会活动，题目自拟以 感动”为主题设计一节班会活动，题目自拟以 面对挫折”为主题设计一节班会活动，题目自拟以 责任”为主题设计一节班会活