


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、绩效管理与考核制度第一章 总则第一条 理念1、推动公司目标达成。通过围绕目标和计划进行考核管理来推动公司目标的达成。2、促使员工持续改进。以绩效的提高为目标,对系统和员工进行持续改进。3、强化过程管理,提升管理水平。强调绩效管理过程,而不是简单的结果评判。 第二条 目的1、通过绩效考核,传递组织目标和压力,引导员工提升目标感、责任心和工作能力, 进而提升工作绩效。2、加强公司运营发展的计划性,改善组织的管理过程,提升组织运营效率。3、使各级管理者有目标、有导向地管理、帮助、辅导下属,通过带好队伍来确保部门 业绩达成。4、客观、公正地评价员工的工作绩效和贡献,为绩效薪资评定、薪资调整、职务升降
2、等人事决策提供依据。第三条 适用范围本制度适用于公司所有员工。第二章 经营管理层考核办法第四条 适用对象 公司总部长、副总部长。第五条 考评周期考核周期为半年度、年度考核。第六条 考核方式 董事会对总部长、副总部长进行考核。副总部长承担连带权益与责任。经营管理层月薪总额的 25% 作为考核工资在年终发放。 (总部长按照 经营管理层考核表 向董事会述职, 副总部长按照经营管理层考核表向总部长述职。 )第三章 其他层级岗位考核办法第七条 适用对象中层、基层及操作层岗位员工。第八条 考核周期 考核周期分为月度考核和年度考核。第九条 考核内容1、中层管理考核 由于对中层管理者的考核实际上是对各系统经营
3、与管理状况进行全面系统的检讨,因 此,对于中层管理者的考评采取工作业绩指标检核与述职相结合的形式。考核从业绩指标 完成、管理改进、队伍培养、个人表现等几方面进行,并辅以任职资格评鉴工作。年度考核则以每月度考核累计结果与部门年度策略目标考核结果按一定权重综合计 算。2、主管及基层岗位考核 考核内容主要是业绩指标、行为要项、额外贡献或失误等,并辅以任职资格评鉴工作。 年度考核则以每月度考核累计结果计算。第十条 绩效考核流程1、绩效计划。考核初期,被考核人和上级主管双方在总结上期绩效的前提下,结合当 期的工作重点,经充分沟通,共同确定和确认本期的工作计划与目标。2、绩效辅导。 计划实施过程是考核者与
4、被考核者共同实现目标的过程,考核者有责任辅导与帮助被考核者围绕目标、计划改进工作方法,提高工作技能;被考核者有责任向考 核者汇报工作进展情况,并就工作问题求助于上级。3、绩效考核与沟通。 部长(含副部长,下同)采用述职评价反馈方式。部长以下采用绩效面谈方式。 (1)部长采用述职评价反馈方式。被考核者先回顾期初制定的绩效计划及本期内的工作表现情况,并按照考核内容体系 写成书面述职报告,提前分发给全体公司高层领导及其他部门部长。在指定的时间和专门的场合,面对全体公司高层领导、其他部长以及部分下属进行公 开述职(约 20-30 分钟),然后接受咨问进行回答( 15-20 分钟)。结束后考核集体对被考
5、核者进行考核评价。硬指标根据考核细则计算,软指标则采用360 度评价,并最后由人力资源部进行加权计算评分。权重如下:15% ,总经理或董事长 20% ,主管总经理(及其助理) 35% ,其他总经理(及其助理) 相关部门部长共 15% ,下属员工 15% (不在述职中进行,从满意度调查评价) 。另外安排专门的时间由上级对被考核者进行反馈并协商、确认考核结果。然后调整订 定下一考核周期的绩效指标。( 3)工会主席由党委书记考核, 工会干事和工会出纳由工会主席和党委书记二级考核。 (4)主管及基层岗位采用绩效面谈方式。被考核者先回顾期初制定的绩效计划及本期内的工作表现情况,并在“考核表”中进 行自我
6、评估(评分) ,并在“扣分因素”栏目写出相关的事实与依据。考核者在对被考核者的绩效结果进行衡量与评价,并对员工的绩效予以打分,确定绩 效成绩。上下级正式面谈,充分交流意见:讨论考核结果,并进行相应调整。 在此基础上,确认下期工作计划与目标。最后,由被考核者和考核者共同确认考核结果。 被考评者如对考核者的考核评价结果有异议、经沟通未取得共识时,可向二级考核者 审述,如果对二级考核者的裁定结果持有异议,按本制度第三章第十四条进入申诉仲裁 程序。第十一条 考核责任 员工的直接考核者为一级考核者,对考核结果的公正、客观性负责;直接考核者的 上级为二级考核者,对考核结果负有监督、指导、确认责任。若二级考
7、核者修改了一级考 核者的考核结果,应向一级考核者反馈或责成一级考核者重新考核。第十二条 考核的管理1、公司人力资源部对公司绩效管理工作进行统筹管理,包括:政策设计、进度推进、 结果确认。2、公司人力资源部同时进行考核管理工作,包括培训辅导、过程控制、资料收集、汇 总分析、细节改进等等。3、各部门内的考评工作由人力资源部负责指导和辅导。 第十三条 申诉考评结束后,被考核者有了解自己的考评结果的权力,考核者有向被考核者通知和说 明考核结果的义务。被考核者如对考评结果存有异议,应以正面态度沟通解决。解决不了时,可向二级考 核者申述;如被考核者对二级考核者的裁决结果仍有异议,可以向上上级直总经办提出申
8、 诉。在申诉仲裁过程中,人力资源职能组织要行使协调、沟通、反馈的职能。第四章考评结果及其运用第十四条按考核结果按制度分别进行处理(1)月度:考核浮动薪酬考核结果考核得分考核薪酬率A+100110120%A90100110%B80 90100%C70 8085%D60 7070%(2)年度:职位变动调薪。考核结果任职资格评鉴结果薪酬备注A+无不良记录A (含)以上考核正式升职有岗位需求时新岗位2级右无冈 位空缺,则只提 薪A以下视需要可破格提拔新岗位1级A无不良记录A+考核正式升职新岗位2级A视需要可破格提拔新岗位1级BB (含)以上保级B以下降1级CB (含)以上降1级B以下降2级或转岗/降级DB (含)以上降2级或转岗/降级B以下辞退或转岗第五章附则第十六条解释权本制度的解释说明权属公司办公
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 文明校园建设:课间行为规范养成教育实践
- 毕业设计答辩指南
- 如何做Java课程设计报告
- 筑牢安全防线 守护生命之花-小学生集体活动安全教育
- 心血管疾病预防与干预
- 儿童平安成长幼儿安全教育
- 中西医结合感染病临床治疗实践
- 针灸与推拿疗法在临床应用研究
- 上海中华职业技术学院《大数据技术基础》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 江苏省无锡市江阴市月城中学2024-2025学年初三3月线上考试数学试题含解析
- 统信服务器UOS操作系统-产品白皮书
- 粮库火灾的防控措施与技术
- 5G-Advanced通感融合仿真评估方法研究报告
- DB33 860-2012 危险化学品重大危险源安全监控管理规范
- 隐蔽工程影像资料采集要求和拍摄方法(网络版)
- DB37T 1913-2011 金属非金属地下矿山特种作业人员配置
- 2025年日历(日程安排-可直接打印)
- 大单元教学学历案4 《现代诗二首》(略读实践课) 统编版语文四年级上册
- 3.1 农业区位因素及其变化-看《种地吧》思考 课件 高一下学期 地理 人教版(2019)必修二
- 《保护板培训教材》课件
- 绿色医疗器械设计
评论
0/150
提交评论