无锡市大桥中学初三化学上册期中试题和答案

1、无锡市大桥中学化学上册期中试题和答案一、选择题（培优题较难）1.实验小组用如图装置测圧空气中的氧气含量，锥形瓶中空气的体积为IOomL,注射器中 水的体积为25mL,装置气密性良好。下列说法不正确的是K气球A. 气球的作用是缓冲装苣中的压强变化B. 瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时集气瓶炸裂C. 红磷熄火后应该等装置冷却到室温，再打开弹簧夹观察现象D. 打开弹簧夹后，注射器中的水一泄全部进入锥形瓶中2.下列对实验现象的描述或实验操作正确的是红磷在空气中燃烧，产生大量白雾点燃或加热可燃性气体前，先检验貝纯度IOmL酒精与IOmL蒸懈水混合，溶液的体积为20mL用髙镭酸钾制取02后，应先熄火洒精灯再从

2、水中取出导气管 下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（）淸明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定 碳在空气充分燃烧时生成CO：,不充分燃烧时生成COCo和CO=组成元素相同，所以它们的化学性质也相同Co可用于冶炼金属、做气体燃料；CO：可用于人工降雨、火火下列是几种粒子的结构示意图，有关它们的叙述，你认为正确的是A.B.C.D.3.A.B.C.D.4.I 2 6丿丿2 8 628 1A.表示的是阴离子C.属于金属元素B.表示的是四种不同元素 D.所表示的粒子化学性质相似5.下列加热高镭酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是集C.结朿时停止加热6. 以下是四种微粒的结构

3、示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是A. 的化学性质比较稳泄C.是一种阴离子B. 属于同种元素D.容易得到电子7. 如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）(DA. 表示的粒子属于金属元素B. 表示的粒子在化学反应中易失电子C. 表示四种不同元素D. 所表示的粒子化学性质相似甲乙丙8. 下图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断下列说法正确的是o氢原子 -氯原子 豺硅原子A. 甲物质由5个原子构成B. 化学变化的后硅元素的化合价不变C 参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等D. 参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为I： 19. 下列古代文明或工艺一泄包含化学变化的

4、是A. 在甲計上刻文字B. 指南针指引航海C. 用泥上烧制陶瓷D. 用石块修筑长城10. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A. 在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一泄显负价B. 化学变化伴随着能量变化则有能量变化的一泄是化学变化C. 单质含有一种元素，则含有一种元素的纯净物一定是单质D. 催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一雄是该反应的催化剂11. 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质疑关系如图所示，下列有关说法错误的是甲乙丙底量匚二表示反应前的质量 二一表示反应后的质量B. 丙可能是该反应的催化剂D. X的值是7C. 0:_D. 20：A.

5、 参加反应的甲和乙质量比为2:7C. 丁一泄是化合物12. 下列符号中，表示两个氧分子的是A. 20B. 0-13. 在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间 后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是（）物质XYZQ反应前质：g202137反应后质量/g15321未知A. 物质Y定是单质B. 反应后物质Q的质量为12gC. 反应过程中X、Q的质童比为9： 4D. 物质Z 定的该反应的催化剂14. 下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是()A. 决建元素化学性质的是原子的最外层电子数B. 原子可以构成分子，不能直接构成物质C. 分子是化学变化中

6、的最小微粒D. 微粒得到或失去电子变成离子15. 科学家发现的N(NO2)3是-种新型火箭燃料，关于N(NO2)3的说法正确的是A. N(NO2)3由氮、氧两个元素构成B. N(NO2)3中含有3个氮原子和6个氧原子C. N(NO2)3属于氧化物D. N(NO2)3中氮元素的质量分数为62.6%16. 下列对化学用语中2所表示意义的理解，正确的是()A. Ca?+中的“2表示钙元素的化合价为+2价B. H2中的“2表示两个氢离子C. 2Mg中的2”表示两个镁元素D. 2NH3中的2表示2个氨分子17. 水是生命之源，下列关于水的说法正确的是()A. 工业废水需要处理达标后才能排放B. 明矶可以

7、使硬水转化为软水C. 蒸餾海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化D. 蒸馅水、自来水都是纯净物18. 关于物质燃烧的现象描述错误的是A. 磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C. 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D. 硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体19. 下图所示实验中，、为用紫色石.蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成 紫色的干燥棉球.下列能说明co：密度大于空气且能与水反应的现象是纟 同 $A. 变红，不变红B. 变红，不变红C. 、变红，、不变红D. 比先变红，、不变红20. 已知A+3B=2C+3D中

8、，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC.j又知D的相对分 子质量为18,则A的相对分子质量为A. 23B. 46C. 92D. 96二、实验题（培优题较难）21. 利用高猛酸钾制取氧气并测左室温下氧气的密度，实验步骤如下： - 把适疑的高锭酸钾粉末放入试管中，称量试管与髙铁酸钾粉末的质量为mg 加热，开始反应，直到产生一定量的气体。 停止加热，冷却到室温。 测量收集到的气体体积。 称量试管和残留物的质量为n g。回答下列问题：（1）图中的a仪器名称O（2）实验步骤的第步是O（3）写出试管发生反应的化学方程式：。（4选用制取气体的发生装置需考虑反应物的状态和O（5）该方法能测量收

9、集到的氧气体积，是依据氧的性质。如果实验中得到的氧气体积是VL,水蒸气的影响忽略不计，则室温下氧气密度的计算式为。（6）假左其他操作均正确，未恢复至室温就读数会导致实验结果 （填偏大、偏小或无影响）。22. 下图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装 置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：ABC（1）如果用双氧水和二氧化锚为原料制备并收集干燥的氧气，请回答: 装置A中所标实验仪器a的名称是。 所选仪器的连接顺序为（填写仪器序号字母）。 生成氧气的时候，装巻A中发生反应的化学方程式为。（2）如果用石灰石和稀盐酸制备并收集干燥的二氧化碳气体，某实验小

10、组所选用装置的连 接顺序为AiE-*DC,请回答： 写出制取二氧化碳气体的化学反应方程F: 装巻D的作用是: 若将二氧化碳气体通入装垃F,观察到的现象是:反应的化学方程式为O23. （8分）研究小组进行木炭还原氧化铁的探究活动。将木炭、氧化铁及试管充分烘干，并将木炭和氧化铁混合均匀、研磨。取适量上述混合物于试管中，用图1所示的装置 加热（试管竖直向上，可使加热时的热量尽少散失）。【提岀问题】实验结束后，试管中的剩余固体X含有哪些成分，质量分别是多少？【査阅资料】铁的氧化物被还原时，是从髙价铁的氧化物逐级还原成低价铁的氧化物，最后还原成金属 铁。铁的氧化物及其部分性质如下：斤23为红色固体：屁3

11、4和Eo均为黑色固体。英中，Fbo4具有很好的磁性，能被磁铁吸引。三种氧化物均不溶于水，但能溶于稀盐酸，分別发生如下反应：Feo托 HCI 2FeCL+3Hz0FelOl+8HC1 2FeCl5+FeCL+40FeO+2HCl FeClC + H=O黄色的FeCl3溶液中滴入无色的KSCN溶液，溶液变为红色，该实验常用于检验FeCl 3:FeCl3溶液遇单质铁发生反应：2FeCL + Fe = 3FeCL,溶液变为浅绿色。【猜想】固体X可能含有：&FfoFeiO4 ）C【实施实验】目的：确圧固体X的组成。步骤操作主要现彖结论I取部分冷却后的固体X倒在滤纸上，用磁 铁充分吸引。部分固体被吸引 到

12、磁铁上可能有FE或FgII取滤纸上的剩余固体少量，放入图2所示 的试管a中，通入氧气，用洒精灯加热。固体剧烈燃烧， b中溶液变浑浊一定有CIII另取滤纸上的剩余固体少量，放入试管 中，加入足疑的稀盐酸。无明显现象一定没有IV取步骤I磁铁上的固体少量，放入试管 中，逐滴加入稀盐酸。产生。一定有FWV在步骤IV所得溶液中逐滴加入。溶液不变红色一定没有屁3【反思改进】同学们讨论发现，用上述实验方法不能确上固体X中一左没有Fefi,理由是。图2*j图I 3q为确左固体X中是否含FeQ并测龙其中各成分的质量，同学们又进行了以下实验:步骤操作数据I重新取部分冷却至室温的固体X，称量英质量为叫。mi = 1

13、7. 9 gII将称量好的固体X全部放入图3所示的锥形瓶中，称量整套装 置及药品的质量为血：打开分液漏斗旋塞，放入足量稀盐酸后 关闭旋塞，待没有气泡产生并恢复至室温，再次称量整套装置 及药品的质量为m3业=317. 9 gDb 二 31 / 3 gIII将锥形瓶中剩余的固体过滤、洗涤并干燥，称量其质量为口。m = 1. 1 g【获得结论】（1）为确泄固体X中是否含FeiOA , InJnn中应该用到的数据有。（2）固体X的成分及质绘分別是。24. 根据下国所给的仪器和实验用品.回答相关问题：ABCDEFGHJKL（1）仪器A的名称是O（2）用氯酸钾和二氧化徭混合制取氧气时，反应的化学方程式为,

14、组装一套发生并导出氧气的装置，应选取的仪器和用品是AK （请补齐编号）。二氧化毎在该反应发生前后的质量和不会发生没变。（3）实验室制取C02的化学方程式为，若要组装一套能控制该反应发生和停止的发生装置，则可选择的仪器和用品是 （填编号）：若用L装置收集C2,则气体应从口（填佝或b）通入，验满的方法是O（4）组装一套制取少量蒸馅水的简易装垃，需要用到A、C、D、E、F、G,制取时，D中需加入几颗沸石，目的是, E中需装入冷水，起作用。25. 以下是初中化学中常见的基本实验，回答下列问题。D-小卵石1石英砂活性炭写出用A装置来制取气体的化学方程式.（2）B装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。

15、写出红磷在空气中燃烧的化学反应方程式:待红磷熄火且集气瓶冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中,水面大约上升至刻度时不再上升。（S）C装宜是电解水的实验，指出试管1中收集的气体是O（4）D装置中看到的实验现象是由此可以得出二氧化碳具有的性质是不能燃烧、O（5）河水经过E装置净化后得到的水是（选填纯净物或混合物）。26. 小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化镭还可用氧化铜等物质作催化剂, 于是他对氧化铜产生了探究兴趣。（提岀问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化毎催化效果更好？ （设讣实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设讣了下列三组实验（英它可能影响实验的因素均忽

16、略）O实验序号KCIO3质量其他物质质量待测数据12g/12gCUO 0.5g12gMnO20.5g上述实验应测量的“待测数据是0（2）若实验比实验的待测数据更（填大或小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。（3）将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥.若衡量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，。（简述操作和现象）（预期结论）氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。评价设计）你认为小雨设计实验和实验对比的目的是27 请结合下图回答问题：（1）仪器名称：,.（2）用髙镭酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 （选填序号），该反应的化学方程式为-用E装置收集氧气完毕后，应先 （选填从水中取岀导气管

17、”或“熄灭酒精灯）O（3）实验室制取CoA反应的化学方程式为，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装豊是 （选填序号）,可用D装苣收集C0：的理由是O（4）NH：Cl溶液与NaNO：溶液混合共热可制取氮气，氮气和氢气在一左条件下可生成氨 气。如图是实验室制氮气并模拟合成氨的装宜。合成氨时参加反应的氮气和氢气的质量比为.实验中烧杯内导管口有气泡，还可观察到现象。28.某学习小组对二氧化碳展开了一系列的探究。KXaOH I 溶液I压强穆感器Col说明:装宜B中的饱和碳酸氢钠溶液可吸收CO2中混有的HCl气体，装置C中的NaOH溶液能很好地吸收2oI. C02的制备。（1）写岀图中标号仪器的冬称

18、:。（2）写岀实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式: o（3）检查装置A的气密性的一种方法是:向分液漏斗中加适量水，用止水夹夹紧右侧的橡胶管，打开分液漏斗活塞，若观察到，则装置不漏气。C2的收集。用以下三种方法收集二氧化碳，并用装宜C测定集气瓶内气压。每种方法均做三次实验， 取平均值，实验数据记录在下表中。方法1、当装置B开始产生气泡15s后，用排水法收集气体，记录集满二氧化碳气体所用 的时间为t。方法2、当装宜B开始产生气泡15s后，用向上排空气法收集，收集时间采用方法一所用 的平均时间t0o方法3、当装置B开始产生气泡25s后，用向上排空气法收集，同时用燃着的木条放在集 气瓶

19、口，待木条熄灭，立即盖上玻璃片。方法1方法2方法3瓶内初始气压（kPa）104.2104.2104.2三次实验最终气压平均值（kPa）9.331.839.7CO2纯度91.1%69.5%X（4）三种方法均在15s后开始收集的原因是（5）己知：CO2纯度=（1-最终气压 初始气压）100%,贝IJ方法3所收集C02的纯度为通过对比，欲收集更髙纯度的CO2,应采用法收集。【II二氧化碳转化新进展（6）在光催化条件下，C02和H2反应生成甲烷（CM）和水，反应的化学方程式为【参考答案】桂*试卷处理标记，请不要删除一、选择题（培优题较难）1. D解析：D【解析】【分析】【详解】A、由于红磷燃烧放热，使

20、得瓶内的气体膨胀，导致压强增大，故气球的作用是缓冲装置 中的压强变化，正确：B、由于红磷燃烧放热，故瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时集气瓶炸裂，正确：C、红磷熄火后应该等装垃冷却到室温，再打开弹簧夹观察现象，正确；D、根据氧气约占空气总体枳的1,故空气中氧气体积=IOOmLl5=20 mL,所以打开弹簧 夹后，注射器中的水有20 mL进入锥形瓶中，而不是全部，应还剩下5mL,错误。故选 DO2. B解析:B【解析】A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，错误：B.可燃性气体与空气混合有一个爆炸极限， 在爆炸极限范围之内，遇到明火，或温度达到着火点会发生爆炸，故点燃或加热可燃性气 体前，先检验英纯度，正确

21、；C.分子之间有间隔，10.0mL洒精与100mL蒸憎水混合，一 部分酒精分子占据水分子之间的间隔，一部分水分子占据了洒精分子之间的间隔，故溶液 的体积小于20.0mL,错误：D.用高镭酸钾制取O?后，应先从水中取岀导气管再熄火洒精 灯，错误。故选B。3. C解析：C【解析】A、淸明上河图至今图案淸晰可见，是因为墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳， 碳在常温下化学性质不活泼，故选项说法正确.B、碳具有可燃性，在空气中充分燃烧时生 成C02,不充分燃烧时生成CO,故选项说法正确.C、CO和C02的组成元素相同，但它们 分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释错误.D、一氧化碳具有还原性，

22、 可用于冶炼金属，具有可燃性，可用作气体燃料；C02可用于火火，固态的二氧化碳升华 吸热，可用于人工降雨：故选项说法正确.故选C.4. D解析：D【解析】A、质子数=M,核外电子数MO,质子数 核外电子数，为阳离子，错误；B、的核内质子数分别为：8、11、16. 11,属于同种元素， 表示的是三种不同元素，错误；C、由粒子的结构示意图可知，核内的质子 数是16,属于硫元素，元素的名称带有“石”字旁，属于非金属元素，错误；D、的 最外层电子数均为6,化学性质相似，正确。故选D。点睛：明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键。5. A解析：A【解析】【分析】【详解】A、检查装置气密性

23、的方法是连接装巻，将导管一端插入水槽液而以下，双手握住试管，若有气泡冒岀，则装置气密性良好，故A正确：B、加热时排出的气体很大一部分是试管和导管中的空气，故加热后不能立即收集气体，应 等气泡连续均匀冒出时再开始收集，故B不正确；C、氧气的密度大于空气，故收集满氧气后应在水槽中将玻璃片盖好再和集气瓶一同取岀水 面，故C不正确：D、实验结束应先将导管从水槽中取出中再移去洒精灯，防止水倒吸引起试管炸裂，故D 不正确。故选A。6. C解析：C【解析】【详解】A的最外层电子数为&化学性质比较稳定，选项A正确；B. 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷 数），的

24、质子数相同，属于同种元素，选项B正确：C. 质子数=M,核外电子数刃0,质子数 核外电子数，为阳离子，选项C错误；D 的最外层电子数是7,大于4,在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，选项D 正确。故选C。7 . A解析：A【解析】【分析】根据质子数判断元素及类别。根据最外层电子数是8 （氨是2）,属于稳左结构进行；最外 层电子数大于4个，易得到电子：元素的种类由质子数决怎：元素原子的最外层电子数相 同的元素的化学性质相似，进行解答；【详解】A、是11号是钠元素，最外层电子数是1小于4,属于金属元素，选项说法正确：故符 合题意：B、中最外层电子数为6,大于4个，易得到1个电子，形成阴离子，选

25、项说法错误：故 不符合题意；C、和的质子数相同，所以和是同种元素。图中共有三中元素，选项说法错误：故 不符合题意：D、属于稳左结构，的最外层电子数为2,易失去最外层电子，所以化学性质不相似， 选项说法错误：故不符合题意；故选A。【点睛】本题主要考查了离子结构示意图的有关知识，并应用知识进行分析解题的能力。8. C解析：C【解析】【详解】A由图可知，甲的一个分子由5个原子构成：B、单质中元素的化合价为零，化合物中元素化合价代数和为零；所以反应前后硅元素的化 合价改变；C据质量守恒左律可知反应前后元素种类、质量不变；参加反应的乙的质量和生成的丁中 氢元素的质量相等；D据质疑守恒宦律可知反应前后原子

26、的种类个数不变，所以参加反应的甲、乙两种物质的 分子个数比为2： 2：故选C9. C解析：C【解析】【分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学 变化：反之，则是物理变化。【详解】A、上刻文字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化：B、指南 针指引航海过程中没有新物质生成，属于物理变化：C、用泥上烧制陶瓷过程中有新物质生 成，属于化学变化；D、用石块修筑长城过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属 于物理变化。故选C。10. C解析：C【解析】【详解】A、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素不一泄显负价，例如水中，氢元素化 合价是

27、+1,不符合题意：B、有能量变化的不一泄是化学变化，例如电灯通电时放热，不是化学变化，不符合题 意：C、单质含有一种元素，则含有一种元素的纯净物一定是单质，符合题意；D、在反应前后质量不变的物质不一上是该反应的催化剂，例如红磷在空气中燃烧时，氮 气反应前后质星不变，但是氮气不是催化剂，不符合题意。故选C。11. A解析:A【解析】由图中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了 14g - 2g=12g,故甲是反应物，参加反应 的甲的质量为12g：同理可以确左丁是生成物，生成的丁的质虽为36g - 5g=31g;丙的质量 不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒泄律，乙应是反应

28、物，且参加反应的乙的质量为31g - 12g=19g,故X的数值为26g 19g=7go A、参加反应的 甲和乙质量比为12g : 19g=12 : 19,错误；B、丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂， 也可能没有参加反应，正确；C、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丁，符合“多变一”的 特征，属于化合反应，丁是化合反应的生成物，一泄是化合物，正确；D、由质量守恒泄 律，乙应是反应物，且参加反应的乙的质量为31g - 12g=19g,故X的数值为26g - 19g=7g,正确。故选 A。点睹：解题的关键是分析表中数据（反应后质疑增加的属于生成物、质量减少的属于反应 物），灵活运用质量守恒定律。

29、12. D解析：D【解析】【分析】化学式前的数字表示分子的个数，元素符号前的数字表示原子的个数。【详解】A、20表示2个氧原子，故不符合题意；B、02可以表示氧气这种物质，也可以表示一个氧分子，故不符合题意；C、O?-表示的是氧离子，故不符合题意；D、202表示2个氧分子，故符合题意。13 . B解析：B【解析】【分析】本题可分析X、Y、Z三种物质反应前后的质量变化情况，确左是反应物还是生成物：然后 根据质疑守恒立律确泄Q是反应物还是生成物，据此结合题意进行分析判断。【详解】由表中数据分析可知，反应前后X的质量减少了 20g-15g=5g,为反应物：Y的质量增加了 32g - 2g=30g,故

30、Y是生成物，生成的Y的质量为30g: Z的质量不变，Z可能作该反应的 催化剂，也可能没有参加反应；根据质量守恒左律，Q应是反应物，参加反应的Q的质量 为30g - 5g=25g,未知的数值为37g - 25g=12g.因此：A、该反应为：X+QTY,物质Y泄 是化合物，故A错误；B、反应后物质Q的质疑为12g,故B正确：C、反应过程中X、Q 的质量比为：5 : 25=1 : 5,故D错误：D、Z的质量不变，Z可能作该反应的催化剂，也可 能没有参加反应，故D错误。故选B。【点睛】在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质疑减少的物质是反应物，质疑不 变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加

31、反应。14. A解析：A【解析】【分析】根据决左元素化学性质的因素；构成物质的粒子；分子的概念：微粒可能是分子、原子或 离子，进行分析判断。【详解】A、决左元素化学性质的是原子的最外层电子数，选项说法正确：故符合题意；B、原子可以构成分子，也能直接构成物质，选项说法错误：故不符合题意：C、原子是化学变化中的最小微粒，选项说法错误；故不符合题意：D、微粒可能是分子、原子或离子，微粒得到或失去电子，也可能是变为原子，选项说法 错误：故不符合题意；故选A【点睛】本题难度不大，掌握原子和离子的相互转化、决立元素化学性质的因素等是正确解答本题 的关键。15. C解析:C【解析】A、N(NO2)3由氮、氧

32、两种元素组成，错误；B、一个N(No2)3分子中含有4个氮原子和6个 氧原子，错误；C、氧化物是由两种元素组成，且苴中一种是氧元素的化合物。N(NO2)3属 14x4于氧化物,正确；D、N(NO2)3中氮元素的质量分数为 100% =36.8% ,错14 4+16 6误。故选C。点睛：掌握化学式的宏观与微观意义，以及有关化学式的汁算，并能灵活运用是正确解答 本题的关键。16 . D解析：D【解析】A、Ca?+中的“2”表示一个钙离子带有2个单位的正电荷，错误：B、出中的“2”表示一 个氢分子中含有2个氢原子，错误：CX 2Mg中的“2”表示两个镁原子，错误：D、2NH3 中的“2”表示2个氨分

33、子，正确。故选D。点睹：掌握化学符号中不同位置的数字表示的含义是解题关键。17. A解析：A【解析】A.工业废水需要处理达标后才能排放，防止水污染，正确：B.明矶能吸附水中悬浮的固 体小颗粒，不能软化硬水，错误：C.蒸镭海水的过程中发生的是物理变化，电解水过程中 发生的是化学变化，错误；D.蒸馅水是纯净物，自来水是混合物，错误。故选儿18. A解析：A【解析】试题分析：磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白烟；铁丝在氧气中燃烧，火星四射， 生成黑色固体：镁带在空气中燃烧，发出燿眼的白光，生成白色固体：硫在氧气中燃烧， 火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体。故选A.考点：物质的变化及其现象19.

34、D解析：D【解析】【分析】【详解】二氧化碳能使用紫色石蕊溶液润湿的棉球变红，不能使用石裁溶液染成紫色的燥棉球变 红，二氧化碳的密度比空气的密度大，故选D。20. B解析:B【解析】【分析】【详解】根据质疑守恒泄律，生成D的质量为：2.3g+4.8g44g=2.7g,设A的相对分子质量为x,A + 3B = 2C + 3DX31823g2.7g则TvL二一，解得X二46,故选Bo2.7g 3x18二、实验题（培优题较难）21. 铁架台检查装置气密性2KMn04K2Mn04+Mn02+02 f 反应条件不易溶于水偏小【解析】【详解】解：实验步骤如下：组装实验装置。解析：铁架台检查装垃气密性2KMn

35、O4=K2MnO4+MnO2+O2个反应条件不易溶于水 咤偏小VL【解析】【详解】 解：实验步骤如下：组装实验装昼。检查装置气密性。（1）图中的a仪器名称是铁架台。（2）实验步骤的第步是检査装置气密性。（3）试管中髙孫酸钾分解生成猛酸钾、二氧化镭和氧气，发生反应的化学方程式:2KMnOd = K2MnO4+MnO2+O2 O（4）选用制取气体的发生装置需考虑反应物的状态和反应条件。（5）该方法能测疑收集到的氧气体积，是依据氧气不易溶于水的性质：如果实验中得到的氧气体积是VL,水蒸气的影响忽略不计，则室温下氧气密度的计算式 为：些眾VL（6）假定其他操作均正确，未恢复至室温就读数会导致氧气体积偏

36、大，从而导致实验结果 偏小。22. 分液漏斗 AfDfC除去二氧化碳中混有的水蒸气或干燥气体澄清的石灰水变浑浊【解析】【分析】【详解】（I）仪器a是分液漏斗，故填：分液漏MnO、解析：分液漏斗 A-D-C 2H2Q2=2H2OO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 除去二氧化碳中混有的水蒸气或干燥气体澄淸的 石灰水变浑浊 Ca（OH）2 +CO2 =CaCO3 L +H2O【解析】【分析】【详解】（1）仪器a是分液漏斗，故填：分液漏斗； 实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，浓硫酸有吸水性，氧气密度比空气大，所以要制备并收集干燥的氧气，仪器的连接顺序为：A

37、-D-C： 故填：AfDf C；MnO, 生成氧气的时候，装宜A中发生反应的化学方程式为：2H2O2 2H2O+Q2 ,MnO故填：2H2O2 2H2O+O2 :（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCI2+H2O+CO2T;故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 个； 浓硫酸有吸水性，装置D的作用是除去二氧化碳中混有的水蒸气或干燥气体，故填：除去二氧化碳中混有的水蒸气或干燥气体； 二氧化碳能使澄淸石灰水变浑浊，若将二氧化碳气体通入装豊F,观察到的现象是澄清 的石灰水变浑浊；反应的化学方程

38、式为：Ca(OH)2+CO2 =CaCO31 +H2O O故填： Ca(OH)2 +CO2 =CaCO3 SL +H2O O23. 【猜想】；【实施实验】III.和；IV.气泡；V.溶液；【反思改进】固 体X中如果含有，步骤V中加入盐酸后，由于铁与氯化铁反应生成氯化亚铁， 遇硫氤化钾溶液也不变为血红色.【获得结论】(l)ml、m解析：【猜想】Fe2O3:【实施实验】III. FeO和Fe2O3: IV.气泡：V. KSC N溶 液：【反思改进】固体X中如果含有Fe3O4,步骤V中加入盐酸后，由于铁与氯化铁反 应生成氯化亚铁，遇硫魚化钾溶液也不变为血红色.【获得结论】(I)Iih、g、m5和g：(2) C : 1. lg： Fe : 16. 8g【解析】【猜想】根据质量守恒泄律可知剩余固体X中可能还含有Fe2O3;【实施实验】III.因为氧化亚铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁，使溶液呈浅绿色，氧化铁与 稀盐酸反应生成氯化铁，使溶液呈黄色，所以如果取滤纸上的剩余固体少虽：，放入试管 中，加入