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文档简介
1、精选活动策划模板汇总5篇 精选活动策划模板汇总5篇 为营造积极健康的工作环境,提升员工的精神文化品味,全面调动起员工强身健体的积极性,弘扬团结奋进、善思敏行的精神,增强团队凝聚力,同时为企业形象做良好的宣传,扩大企业知名度,传递社会正能量,特举办此次竞走活动。现拟定活动方案如下: (1)9:00 火车站站前 _(*处) _、人员报道并 _“线路图”、矿泉水及相关竞走物品。 (2)9:00 9:15团队 _,竞走路线及各签到处介绍。 (3)9:1511:15 竞走开始。 (4)11:1511:25竞走活动结束,人员清点,解散。 1、此次活动采取团队竞走比赛的方式。部门根据实际情况组成3支9人的参
2、赛队伍参与比赛。并于3月10日前将参与人数分组情况提报至人力资源部。 2、每组参赛队伍设置团队任务: (1)团队成员模仿一段天鹅舞,起码15秒钟,要求有脚尖着地的动作(1组/四怡亭); (2)小组成员围成一圈,推选一名组员学大猩猩走路绕场2圈(2组/玄武湖公园和平门); (3)做十个俯卧撑,边做边说:我是 _我是 _(3组/后湖名庄); (4)定点拍照,由 _者提供一张竞走途中景点照片,参赛小组必须提供相同照片(全部); (5)蜈蚣腿:设置竞走路线某段必须由全体成员扮成蜈蚣走完,用时最少获胜(全部/见路线图); 3、完成各项目标,总得分最高分为团体奖第一名,依次为第二、三名。计分规则: (1)
3、、准时分20分:团队成员活动当天全部人员按时到达活动地点得20分,每迟到一名队员,扣2分; (2)、签到分15分:每队队伍全部完成签到可得15分,每少一名队员扣1分; (3)、环保分5分:竞走途中收集5个空饮料瓶得5分(公司提供的矿泉水瓶除外); (4)、速度分30分:最先到达终点一队得30分,后依次为20、10分; (5)、任务完成分:30分,按照竞走途中指定任务,每完成一项加6分。 4、签到点:为保证活动的有序进行和确保每位员工的参与性,设置竞走活动签到点3处,分别设立在玄武湖公园正门、芳桥和旭桥,每个设立点安排专人负责员工签到工作。 1、此次活动为户外运动,请参与人员务必备好背包、适合的
4、服装、鞋袜以及必要的日常用品。 2、活动进行期间,所有的垃圾集中处理,不得随意丢弃。 3、活动前一天,各部门 _应提醒员工出发前 _充足电,竞走活动全过程中保持 _畅通,方便取得 _。 4、活动期间注意行为举止,时刻注意维护本公司形象,不得破坏公物、破坏环境。 5、竞走活动期间出现任何突发状况时,要及时上报负责人,负责人及时做好应变工作。 6、所有参与人员必须严格遵守时间规定,并准时到达 _地点,及时签到,服从 _人员的安排。 7、保管好随身携带的物品,如: _、钱包及其他贵重物品。 8、每位参与人员都要发扬团队合作的精神,同事之间应相互帮助。 9、活动所需横幅、旗帜等用于宣传本公司的物件,应
5、在活动开始前准备完备。 10、活动结束后,上传活动照片至 _、 _平台。 根据第5次人口普查,惠州市的外来工人口总数量为1117998人,其义务教育的适龄子女约有8万人。这些农民工子女受教育的问题就随 之凸显出来。缘于农民工子女较大的个体差异,他们在文化课学习、综合素质、生活阅历、环境适应各个方面表现极为良莠不齐,这对于个体学习、成长,对于学校 _教学都形成了很大的困扰。这样,又一个农民工子女上学难的问题摆在了全社会面前。面对以上问题,学校老师在履行其应尽的职责后,面对数量众多的学 生,个体帮扶已是力不从心, _农民工子女,提高农民工子女的受教育水平成为一个需要社会 _解决的问题。 为贯彻落实
6、陆昊同志和书记处 _关于在志愿者工作新格局下在若干青年和社会 _的重要领域持续开展好志愿者工作,力争形成有影响力的工作品牌,支持两个 全体青年工作目标的实现的指示精神,本协会结合实际情况,总结以往开展关于关爱农民工子女工作的经验教训,拟计划在20xx年11月份每周六日开展 牵手朝阳,共同成长阳光义教行活动。 牵手朝阳,共同成长阳光义教行帮扶的对象农民工子女。通过接受义教服务,文化课学习水平当有一定的提高,认知和生活方面得到一 定的指引和照料,对城市学习生活环境有进一步的适应和融合,比较安全的度过父母无法尽监护责任的节假日等等。同时,参与义教服务的志愿者在项目实施中也将 得到施展才华、奉献社会、
7、实现人生价值的有益体验。而更深远的意义则在于义教项目作为一项社会公益性事业所产生的社会影响。对弱势群体提供切实可行的帮 扶,有助于改善这个群体的境遇,对整个社会是一种正义的感召,是构建和谐社会的需要和体现,是社会的进步。 惠州市惠城区金锋社区7XX小区 农民工子女 活动以二对一的形式进行,志愿者以进入家庭亲身义教,在活动过程中志愿者将根据小朋友的兴趣爱好或者需要补习的内容进行 _,不一定是 进行普通课程指导,还可根据其特殊爱好进行进一步的指引,屏除一贯教育作风,注重创新思维,在教学过程中志愿者可进行趣味游戏让小朋友在愉悦的氛围中学 习, _他们的兴趣爱好,关心他们,以耐心、爱心引导他们,给他们
8、的童年留下美好的回忆。让他们的学习道路有爱的指引。 1、前期准备:(3)10月29号星期五下午4点进行宣传及定点报名工作。下午2:30于校门口 _出发,3:10到达目的地后进行会场布置,悬挂横幅,粘贴海报,准备 好报名表,派发宣 _,普及宣传,同时做好报名工作,详细登记号报名学生的各项信息。由社区队和支教队各派4位队员协作完成。 (4)根据周五报名的实际情况,10月30星期六下午4点可再次在小区里面进行有效宣传,做好信任工作,引导需要义教的学生进行报名。由社区队和支教队各派4位队员协作完成。(6)10月30号活动人员汇总,人数多时根据具体情况进行人员筛选。31号完成相关人员与授课工作的调配。
9、(10)11月45号志愿者教师进行备课。 (11)11月5号下午向秘书处拿志愿者工作服 2、活动中期: 一、活动背景: 为进一步加强少年儿童思想道德教育,紧紧围绕新的历史条件下少先队的根本任务,着眼于充分发挥基层少先队 _,发挥实践育人的作用,以开展爱心压岁钱捐赠活动为契机,培养少先队员的爱心和对祖国、人民的朴素感情,培养少先队员与人为善、助人为乐的良好道德行为习惯。团省委、省少工委、广东青基会决定每年春节前后、新学期开始之际在全省中小学校中开展爱心压岁钱捐赠活动,为广东红领巾基金筹集善款,同时也为 _市扶贫基金会捐助,着力于帮扶弱势少年儿童群体,改善贫困地区少年儿童学习成长环境,促进幸福校园
10、建设,我校 _班子经研究决定,在4月份开展捐赠爱心压岁钱hold住幸福齐参与爱心义卖活动。此次活动由学生担任主角,所义卖的物品由学生自己提供,自己担任爱心大使去义卖物品,全校师生共同参与将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。 二、活动主题:捐赠爱心压岁钱hold住幸福齐参与爱心义卖公益活动 三、活动目的: 1。通过此次爱心义卖活动,让全体队员从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。 2。丰富队员的校园生活,提高队员的 _能力,培养队员的团队合作精神。 四、活动时间:第九周星期二、三、四(4月10、11、12日)。 五、活动地点:大操场 六、活动对象:全体教职员工、三至五年级
11、学生 七、活动准备: 1。本周一至周四,各中队准备义卖物品,班主任老师对售卖商品 _作适当指导, _要求合理,统计定好物品 _,并贴好标签,列好一张清单,在卖出时做好记录。全体教职工也要参与已买、义卖。 2。活动前各中队准备好 _宣传标语或宣传海报,采用各种方法吸引师生目光。 3。每位队员要准备好一定数目的零用钱,最多不超过10元,积极参加本次活动。 4。各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场 _、 _策划员、小记者等。义卖活动前,班主任对本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场 _,进行上岗培训,佩戴一定的标志。(发动学生自己设计具有特色的标志牌,班主任提前审
12、核) 5。义卖活动前各班主任要对学生进行一次以献爱心义卖为主题的。教育学生: (1)有序:不跑、不追、不挤 (2)守纪:不大声喧哗 (3)文明:不强买强卖 (4)卫生:不丢、不留(不留下义卖的垃圾) (5)交给学生必要的生活常识,让他们学会比较、鉴别,教育学生勤俭节约。 (6)班主任应向学生交代清楚,物品卖出的钱是支援玉树受灾同胞,同时动员学生至少 _一件自己喜爱的物品。 八、活动要求: 1。布置摊位 a。每班设计一个摊位,可用各种台布铺设在指定摊点(地上)。 b。每班给自己的摊位起个名称,如爱心小 _等。 c。每班的摊位设计新颖,美观,尽量不要雷同。 d。每班的摊位安排5位服务员(可佩带自己
13、设计统一标记,如服务卡、头饰、帽子等) e。活动前各中队可以准备好 _宣传语(可在义卖宣传台进行宣传)、宣传海报(用小黑板或展板摆放在店铺前)或直接当面宣传,采用各种方法吸引师生目光,吸引顾客光临,严禁在校内墙壁上张贴。 f。每班的展台都要设一个募捐箱,学生 _物品所花费的钱全部上缴到募捐箱中,由专人登记保管(统计表统一下发)。 2。义卖物品 a。可以是自己多余的学习用品,看过的图书,用过的玩具及多余的小摆设,自己制作的手工艺品、书画作品等。(以自己多余的物品为佳。) b。义卖物品要求卫生、安全,班主任对义卖物品进行验收,合格物品才能进入义卖市场。 c。所有书要求质量完好,必须保持七、八成新,
14、无乱勾乱画,页面残缺现象。 d。每位学生准备1件义卖物品,义卖物品需家长同意(向家长说明活动意义与要求)。学校将对各班上缴的义卖款进行公示。 e。每件物品都贴上标价,且每件 _最好不超过10元。 九、活动过程: 1。上午9:00之前做好准备工作,由各班正班主任带领服务人员负责安排把商品放在指定的 _上,并对自己班的 _进行布置。副班主任和其他学生在教室里等待广播通知,排好队到操场进行活动。 2、学生代表宣读倡议书后,全年级师生可以到各中队的义卖摊位进行消费。期间由副班主任负责协助班主任管理 _,营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。 3、物品 _后,在爱心义卖货品清单上进行爱心签名。 4。
15、活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、 _服务,让顾客买得称心。 5。在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。红领巾志愿者将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行取消参评爱心中队的处罚。 6、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。 7、9:40义卖活动结束,由副班主任负责集中本班学生, _室评选爱心天使。正班主任协助收摊,本班工作人员负责做好场地清理工作。 8、义卖结束后班主任与工作人员清点好义卖款,填写好成交清单一起上交大队部。 十、注意事项: 1、活动要求全校师生人人参与,奉献爱心。(请每位教师捐一件物品并 _一件物品,以奉献爱心
16、。) 2、义卖活动要注意各中队之间的交流,不能局限在本中队。活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、 _服务。 3、义卖活动过程中,各班可准备些 _宣传语拿到广播室,由宣传员进行宣传。 4、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各摊位活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或摊位进行点名批评。 5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。 6、正副班主任要 _和处理好交易过程中出现的意外问题。 十一、 _: _小组: 组长:陈小青 副组长:陈彤林应铁陈伟青马泽界 成员:王生乐黄可东陈如壮张英娥吴晓冰陈初贯缪惜如 工作人员: 总负责:陈彤 1、安
17、全负责:陈如壮黄国静高豪 2、 _负责:王生乐陈红霞陈海君郑素芳 3、评选小组:张英娥王丽燕刘玉香罗家萍 4、各班摊位负责人:正、副班主任 5、摄像、摄影:曾庆捷周富端 6、广播员:本年级两名学生(年组长定) 7、后勤、医护:黄可东刘少良 十一、总结评比: 活动结束后,对各班的摊位进行评选,设置以下奖项: (1)特色 _奖 由评选小组评选,每个年级原则上评出一个特色 _,但也可依实际情况而定,评选要求: 1、 _布置:可以是 _标语,价目清单,横幅彩旗等。 2、 _气氛:可以运用吆喝,讨价还价,折扣赠送等方法来吸引顾客。 3、文明服务:服务热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。 4、场地卫生:
18、班级义卖工作人员必须保持 _场地的整洁,负责场地的卫生 (注:若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝,或与其他 _或消费者产生冲突等现象,文明服务一栏不得分。) (2)爱心大使奖 由正副班主任在班级内评选,评选要求: 1、在义卖中捐献了物品并进行了文明消费。 2、在义卖过程中文明 _。 3、无追逐吵闹现象,无安全事故发生。 4、在 _时不乱扔垃圾。 冬至来临之际,为了帮助我院广大贫困生树立自信、自立、自强的精神面貌,让其在冬至期间能 _到学校的关爱,福建师范大学闽南科技学院助困办公室将于12月21日 _“情暖冬至,爱在助困”活动。 (一)、励志视频 通过播放励志视频,帮助岗位克服自卑心理。 (二)
19、、 知识竞答 自选题目(励志题目),答对即可获得奖品,答错仍有参与奖。 (三)、演讲 现场采访岗位,请各岗位谈谈自己对学院助困工作的看法和宝贵的建议,并邀请优秀岗位代表 _演讲,谈谈工作、学习心得,激励其他岗位在工作和学习上取得进步。 (四)、温情送汤圆? 邀请所有在场岗位人员共聚食堂, _汤圆,传达节日祝福和学校的关爱。 汤圆、奖品: 600元 总计:800元 请 _审批 XXX学院助困办公室 xx年10月17日 举办方:团委社团部 策划承办方:球谊协会 活动目的:为促校园和谐,展校园风采。让大家更加了解社团部,让大家更加了解球谊协会。 活动时间:五月文化节期间 活动简介: 活动一:“半真半
20、假” 活动规则:在罚球线上罚球(可起跳)工投十个,前五个球不蒙眼,后五个反之。在蒙眼过程中可邀请好友帮助,蒙眼罚球必须进一球,总共至少四个球,反之则为输。挑战成功者则可获得球谊协会的奖励。 活动二:“保篮球” 活动规则:该活动与打保龄球相似。选好十个装有适量水的矿泉水瓶,放在距选手三点五米处,参赛选手手拿篮球,将排成等边行的水瓶为目标(每个水瓶间距为六厘米)。若选手打到六个水瓶则成功,若选手继续挑战,打到九个或十个水瓶,我们将给予更丰厚的奖品,若不在挑战,只获普通奖品。 活动三:“一心两用” 活动规则:活动分男女组,但规则相同,除时间限制(男生两分钟,女生三分钟)。选手从中场出发,双腿间夹一球,同时拍球向罚球线出发,若中途掉球,则从头开始。在规定时间内获胜,可与球谊协会的负责人合照和小礼品。 活动四:“勇往直前” 活动规则:首先将乒乓球直立到乒乓球球柄上,然
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