街道办事处学前教育工作总结

1、街道办事处学前教育工作总结街道办事处学前教育工作总结心情是风,是云,是雨分享我的快乐 ,体味你的忧伤 ,让心在温馨 的港湾停泊 近年来，街道党委高度重视学前学前教育工作，始终坚 持科教兴处、 学前教育为本的战略方针， 不断加大对学前学前教育投 入，深化体制改革，不断提高学前学前教育教学质量，学前学前教育 事业有 心情是风,是云,是雨 分享我的快乐,体味你的忧伤 ,让心在 温馨的港湾停泊 近年来，街道党委高度重视学前学前教育工作，始 终坚持科教兴处、 学前教育为本的战略方针， 不断加大对学前学前教 育投入，深化体制改革，不断提高学前学前教育教学质量，学前学前 教育事业有了长足发展，取得了显着的成

2、绩。特别是市中长期学前 教育改革和发展规划纲要颁布后，开发区先后出台了学前学前教 育三年行动计划、关于高质量推进学前学前教育发展的意见 。为 促进办事处学前学前教育工作的快速发展，我们严格按照纲要和 意见的要求，立足实际，做了大量扎实有效的工作， 现汇报如下：一、办事处学前学前教育概况 办事处处共有 36 个社区，人口 30512 人，学前三年幼儿 1100余人，其中流动人口子女 190 人。现有幼儿 园 20 所，已审批幼儿园 15 所，其中公办性质幼儿园 12 所。公办性 质幼儿园现有民幼师 49人，现在岗 45人（其中有 4 人已到退休年龄， 因没有办理养老保险而无法办理相关手续，现离岗

3、） ，平均年龄 42.5 岁。公办园在园幼儿近 600 人。社会力量办园 3 处，教职工 18 人，在园幼儿 332 人；另有非法园 5处，教职工 10人，在园幼儿近 200 人。 华夏免费论文网二、学前学前教育工作情况（一）加强领导，提升学前学前教育发展地位 办事处始终高度重 视学前学前教育事业的发展， 坚持把学前学前教育摆在优先发展的战 略地位，将学前学前教育工作列入办事处工作的重要议事日程， 把学 前学前教育发展和幼儿园建设纳入经济发展和地方建设的整体规划， 努力完善 四个机制 ，夯实了工作基础。1. 建立定期议教制度与学前教育责任制。 我们规定每年专门研究布 署学前学前教育工作的专题会

4、议不少于四次； 分管负责人坚持每月至 少一次到幼儿园现场办公、 调查研究； 人大工作室每年两次对学前学 前教育部门进行视察， 及时解决实际问题。 建立学前学前教育责任制， 把重视学前学前教育、做好学前学前教育工作与街道、村（居）两级 干部的考核成绩挂钩，由人大、政协组织考评，定期监督检查。2. 制定保障学前学前教育事业健康发展机制。 依据学前教育法、 国务院关于学前学前教育改革与发展的决定 、市中长期学前教育 改革和发展纲要等法律法规，制定了高标准实施学前学前教育的 意见、办事处学前学前教育三年发展规划（年） 等政策规定，为 学前学前教育事业的发展提供了具体的政策保证。 每年教师节， 街道 专

5、门召开教师节庆祝大会， 拨专款对优秀幼儿教师进行表彰奖励， 走 访慰问老教师，为他们排忧解难，形成了尊师重教的良好氛围。3. 完善对学前学前教育投入的评估机制。 在加大对中小学学前教育 投入的基础上， 注重了幼儿园的建设， 通过制定学前教育投入评估机 制，激发各村（居）办园的积极性。 4 完善教师工资分配机制。根 据开发区关于幼儿教师工资待遇的有关要求， 我们克服一切困难， 保 障幼儿教师的工资待遇， 自 5 月份起，民幼师的工资上调至 1360元。 另外，在教师工资分配机制上， 幼儿园也借鉴了义务学前教育教师工 资改革的一些好的做法，力争做到多劳多得，奖优罚劣，这谢做法激 发了幼儿教师的工作

6、积极性与主动性， 促进了学前学前教育工作的协 调发展。（二）加大投入，努力改善办园条件 近几年，我街道坚持以政府 投入为主、多渠道筹措学前教育经费，学前教育投入做到了 资金到 位，逐年增长 ，办学条件明显改善。一是我们加强校舍建设， 为孩子们的学习和生活创造良好环境。 年， 街道投资 50万元，对河西、大殷两所幼儿园惊醒改扩建；投资 15 余 万元，改造了中心幼儿园的取暖设施， 从根本上解决了师生的取暖问 题。201X年在街道不断努力与协调下，我们又筹集资金，将在成子 埠建一所公办性质的幼儿园， 并改扩建河东幼儿园， 对中心园的两栋 教学楼的漏雨情况及前楼楼顶的报文进行维修加设， 还将争取资金

7、对 中心园的伙房进行改建。雨季过后将全面开工建设，至 201X 年底完 工。二是提高幼儿园内配标准，加强规范化幼儿园创建。在内配方面， 我们本着高标准原则， 07年一次性投资 20 余万元为中心园配备了完 备了户外大型玩具记忆而写必要的教学设施。201X年下半年我处，将投资 49 万元对十所村办园的户外大、中型玩具及一些必要的教学 设施进行集体采购，目前正在招标筹备当中。相信，随着办学条件的 改善将促进管理水平的快速提高。（三）提高素质，加强幼教队伍建设 学前教育发展，教师为本。 提高幼儿教师素质是实施素质学前教育全面提高学前教育教学质量 的关键。我们采取多种措施加强教师队伍建设，按照 师德高

8、、业务 精 的要求狠抓了教师队伍建设。 在师德方面我们组织教师深入学习 公民道德实施纲要 、教师法、未成年人保护法、幼儿教师职 业道德规范 等一系列相关法律法规， 提高教师的法制意识和道德素 养，夯实教师的思想道德基础，不断提高教师依法执教的自觉性。另 外，我们以办事处庆祝教师节为契机，开展丰富多彩的庆祝活动，广 泛宣传教师敬业奉献的先进典型， 为大家树立学习的榜样。 广泛开展 立高尚师德、树学前教育新风 主题学前教育活动，进行教师 教育 20 年 20 人 系列评比活动，引导广大幼儿教师争做 德能双馨 、人 民满意的幼儿教师。 在业务方面，以教育系统的大量并未切入点， 加强对幼儿教师的管理与

9、考核， 建立健全教师个人档案， 完善教师考 核制度，细化对每位教师的德、能、勤、绩及工作量的考核工作，做 到公正、公开。各园把园本研究及教师继续教育融入幼儿园的一日活 动当中，形成全园教师 在教学中研究，在研究中反思，在反思中学 习，在学习中成长 的良好氛围。同时，中心园定期举办教师大比武 活动，有力地促进了年轻教师的快速成长， 使他们在较短的时间内成 为业务骨干， 在近几年全区的青年教师课堂教学评比中， 我办事处教 师获奖较好的成绩， 有多名教师在市省级比赛中获奖。 年中心园还被 评为市学前教育先进单位。 良好的教师队伍为素质学前教育的实施和 教学质量的提高奠定了坚实的基础。（四）加强管理，

10、全面提高学前教育教学质量1. 强化保教常规， 实施优势带动。 保教工作是幼儿园的中心工作， 抓好保教常规的管理是提半圆水平的关键。 为保证保教工作的顺利实 施。一是中心园认真落实保教工作评估方案， 坚持月查月报制度和学期 初、学期末检查评估制度， 对发现的问题当场反馈，及时提出整改要 求，并把打分结果作为单位评优依据， 充分发挥了评价的激励和导向 作用。二是是保教常规抓细抓实。 中心园积极落实学前教育局的常规教学 要求，定期到各个村半园观摩活动，指导教学工作。其中山王东幼儿 园的半日活动别具特色， 为全区学前教育教学改革起到很好的带动作 用。2. 强化安全工作 , 创设和谐环境。 街道高度重视

11、安全工作， 建立了 安全规章制度和应急预案机制， 各项安全防范措施落实到位， 及时消 除了安全隐患，杜绝了安全责任事故的发生。 每学期初，街道专门 召开幼儿园安全工作会议， 层层签订安全工作目标责任书、 将安全工 作落到实处。街道组织有关人员定期对全街道的幼儿园舍进行全面检 查，对园所周边的安全隐患进行集中排查； 另外，我们积极联系公安、 交警、工商、卫生等部门对周边环境的网吧、游戏厅，饮食摊点、接 送幼儿的车辆进行了集中检查治理，对于存在安全隐患的部分车辆， 按照交警部门的管理要求统一进行了整改。 街道投资给中心、 所有村 办园配备了专职保安人员， 加强了安全巡逻， 配备警用设施做到人防、

12、物防、技防三统一。各园还认真落实安全教育进课堂活动，重点开展 了防食物中毒、防交通事故、防溺水、防火、防震等各类突发事件的 知识讲座和自救演练，提高了师幼的安全意识和自我防范救护能力。 各个幼儿园结合园所实际认真组织了手足口病的防控工作。 由于宣传 到位，措施得力，组织严密，整个办事处没有发生一起安全责任事故。（五）协调各方力量，提高学前教育实施水平 一是积极推动各级各类幼儿园的申报、验收工作。截止目前，我街 道 15 处幼儿园中，有中心园 1 处，示范园 1 处；一类园 5 处，三类 园 8 处。二是建立特困幼儿救助机制， 实行贫困生救助制度。 对于残疾儿童 和智障儿童， 幼儿园的大门从来都是向他们敞开； 对于贫困家庭的孩 子如园，在取得相关证明之后， 各园所均会不同程度的降低收费标准。三是与各村两委积极协调， 鼓励社会办园， 办园条件得到了进一步 改善。目前已开办三处规民办幼儿园，还有一所在积极地筹建当中， 极大地促进了社