初级助理社会工作师社会工作实务模拟题7

1、初级助理社会工作师社会工作实务模拟题7一、单项选择题（下列每题的备选项中，只有一个最符合题意）1小曹向社会工作者求肋。在制订目的和目标时，社会工作者与小曹讨论协商，认真询问了他的愿 望，最后对需要达到的目的取得了一致的意见。上述社会工作者的做法体现了制订服务计划的哪项原 则？。A. 公平公正B. 详细和具体C. 计划要与工作的总目的、宗旨相符合D. 社会工作者单方面制订E要尊重服务对象的意愿答案：E解劄制订服务计划的原则包括要有服务对象的参与、要尊重服务对象的意愿、详细和具体、计划要 与工作的总目的和宗旨相符合等四个原则。尊重服务对象的意愿是指在制订目的和目标时，社会工作 者要考虑服务对象的愿

2、望，要与服务对象分享目的与目标的期望。2. 以下哪项不属于介入行动？。A. 危机干预B. 整合资源C. 社会救助D. 经济援助E. 安置服务答案：C解答根据问题的性质，可将介入行动分为危机干预、资源整合、经济援助、安置服务等四种方式。3. 被界定为社会工作者为恢复和加强服务对象整体社会功能而有计划、有目的地行动的是。A计划B. 介入C. 预估D. 评估E. 干预答案：B解答社会工作的介入可以界定为社会工作者为恢复和加强服务对象整体社会功能而有计划、有目的 的行动。4. 以下关于社会工作评估的说法，正确的是。A. 运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果总结整个介入过程，考察社会工作

3、的 介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程B. 分为中期评估和后期评估C. 评估的目的在于提高机构的经济效益D. 主要是进行效益评估E. 评估主要由社会工作者和机构完成，不需要服务对象的参与答案：A解答社会工作评估是指运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果总结整个介入 过程，考察社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程。5. 以下关于基线测量评估的说法，正确的是。A. 基线测量方法仅仅应用于对个人的工作介入评估B. 基线测量就是基本路线测量C. 基线测量评估是对介入结果的评估D. 基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入效果进行衡

4、量的标 准，以评估介入前后的变化，以此判断介入目标实现的程度E基线测量是建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准，以评估介入过程中的效果答案：D解答基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入效果进行衡量 的标准，以评估介入前后的变化，以此判断介入目标实现的程度。6. 根据我国青年、少年、儿童社会工作在体制上划分的不同，各地妇联组织中的少年儿童工作部门 负责的工作对象年龄段在 岁。A. 05B. 0-10C. 6-12D. 6 14E. 6-18答案：A解答中国青年、少年、儿童工作在体制上划分为三个阶段，05岁的儿童工作主要由全国的妇联 组织负责，在各地妇联组织中

5、设有专门的儿童工作部门。选项A为正确答案。7. 根据我国青年、少年、儿童工作在体制上所划分的三个阶段，6 14岁儿童的工作主要由在各地 中 设立的专门的少年儿童工作部门来负责。A. 劳动局B. 民政局C. 工会组织D. 妇联组织E. 共青团组织答案：E解答在我国，6-14岁儿童的工作主要由共青团组织负责，在共青团组织里建有少年儿童工作部。 选项E为正确答案。8. 我国青年、少年、儿童工作在体制上划分为三个阶段，各地共青团组织里的少年儿童工作部的工 作对象的年龄段在。A. O 5 岁B. O-14 岁C. 614岁D. 6-13 岁E. 5-18 岁答案：C解答中国青年、少年、儿童工作在体制上划

6、分为三个阶段，6-14岁儿童的工作主要由共青团组织 负责，在共青团组织里建有少年儿童工作部。选项C为正确答案。9. 根据我国青年、少年、儿童工作在体制上所划分的三个阶段，14岁以上的孩子是 的工作对象。A. 工会B. 妇联C. 民政局D. 共青团组织E. 劳动局答案：D解答中国青年、少年、儿童工作在体制上划分为三个阶段，“岁以上的青少年为共青团组织的工作 对象。选项D为正确答案n10. 儿童社会工作的服务对象是儿童，但其意义却在于。A社会B社区C. 学校D. 家庭E. 家长答案：A解答教材中“儿童社会工作具有促进社会安全和发展的功能”一处提到，儿童社会工作的对象是儿童, 但它的意义却在于社会。选项A为正确答案。11. 从社会学观点来定义，青少年。A. 生理各方面快速发育B. 开始于性成熟之时，25岁结束C. 开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定D. 具有抽象与逻辑思考的能力E. 心智达到一定的成熟状态答案：C解答按照社会学的观点，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定。12. 从视角多层面地开展工作，是青少年工作取得成效的关键。A. 人性B. 发展C优势D. 系统E. 人与环境互动答案：E解答青少年的成长不仅由其个人因素决定，更深受学校、家庭、社会环境的影响，所以，