2021年落实社会主义核心价值观教育总结材料

1、dont be a hedgehog. if you cant fight against others, you wont fight against others forever. there are some things you dont need to keep in mind.同学互助一起进步（word文档/a4打印/可编辑/页眉可删）落实社会主义核心价值观教育总结材料 为深入贯彻落实党的精神，切实学习和践行社会主义核心价值观“二十四字”，努力办好人民满意的教育，推动我校教育事业科学发展。我校根据教育部培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见（20_4号）文件的要

2、求，由校德育处牵头，以班主任为基本力量，其他师生员工共同实践的方式，认真开展社会主义核心价值观的培育和实践活动。现将学校开展的情况作如下汇报：一、成立领导小组为了加强对社会主义核心价值观的培育和实践活动的工作，学校成立了以校长为组长的领导小组，具体如下： 组 长：裴广华副组长：丁 箔 石雪莉成 员：范雪亭 买跃丽 孙雪曹 早日古丽耿昌威 王 茜 张 丽 董 瑞马红梅 马海燕 徐晓娟领导小组下设办公室在学校德育处，由买跃丽同志任办公室主任，具体安排部署各项有关工作。二、工作开展情况（一）把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合 坚持立德树人，充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地、有目的从各

3、个不同角度和不同方面，落实社会主义核心价值观活动，贯穿学校教育教学全过程，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民-主、文明、和-谐的国家理想，把师生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。具体措施如下：1、通过品德与生活和品德与社会课直接进行社会主义核心价值观的教育，用 “核心价值”来统领学生的多元价值取向。2、通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，培养学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美

4、的传统文化，使中小学生确立社会主义的核心价值观，培养中小学生的爱国主义精神；3、通过学校开设的55个社团活动践行核心价值观。如音乐、绘画等兴趣小组的形式加强对学生的美德教育，鼓励中小学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养学生的民族精神。（二）把社会主义核心价值观教育与学校园文化建设紧密结合我校以建设优良校风、教风、学风为核心，以净化、美化、文明化的校园环境建设为重点，充分发挥校园文化的熏陶作用。通过校园广播、黑板报、电子屏、标语、宣传画、宣传展板等传播手段，开展古诗词经典诵读、传唱中国传统文化，弘扬和发扬中国优良传统，让学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。（三）将学习日常工

5、作与社会主义核心价值观教育活动相结合一是充分利用课间操、班（队）会、升降国旗、各种集会、校内外活动、重要节日及纪念日等有计划、有针对性地开展教育活动。二是召开主题班会，宣传和学习社会主义核心价值观。要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，把自己塑造成一个品德高尚的人。三是利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。（四）把精神文明中的道德建设与社会主义核心价值观相结合1、开展学雷锋志愿服务活动。以老师“慰问敬老院”、“文明交通岗”、“净化校内外卫生”等志愿服务活动为引领

6、，带动学校各班开展以学雷锋为主题的教育活动，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，创新形式，推动学雷锋活动常态化、机制化。 2、开展“文明节俭”、“文明餐桌”、“光盘行动”等主题教育活动。加大节约资源教育力度，废物回收利用、垃圾分类、减少一次性用品使用等普及教育活动，增强学生忧患和节俭节约意识，培育感恩社会的心态，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。3、是开展以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题道德讲堂活动，广泛宣传社会主义核心价值观，道德讲堂的建设将纳入督导检查范围。让学生从“读一本好书，唱一首好歌，讲一句文明用语、发现生活中的美”等这些小事做起，自觉的践行社会主义核心价值观。（五）提升学生的心理健康与社会主义核心价值观相结合学校在盛德楼三楼为学生和教师开设心理健康咨询室，针对全校师生在学习和生活中遇到的一些困难和挫折，不能自行解决或者心理存在阴影的情况进行引导和疏通，给与全校师生一个诚信、友善、文明、和-谐、公正的学习环境。三、