双河乡小学艺体组教师岗位考评细则

1、双河乡小学艺体组教师岗位考评细则一、指导思想为进一步将强学校管理，全面实施素质教育，深化基础教育课程改改，贯彻“以人为本 , 注 重过程” 的管理理念。 充分调动我们教师的工作积极性主动性和创造性，使学校管理更加趋于规范化、制度化、科学化、合理化、经学校研究特制定本细则。、考评原则.1、全面性：改革单纯以分数评价教师的做法，注重过程管理，从德、能、勤、绩等方面评 价教师工作。2、激励性：既肯定教师的成绩，又指出其不足，采取物质奖励 （绩效工资 ）和精神奖励相结合的方法，激励教师工作的积极性，主动性和创造性。3、灵活性： 在评价细则中有格式有分数， 但在实际工作中将灵活运用， 对考评分数采取 “

2、上 不封顶，下不保底”的方式。4、公平性：所有考评教师人人平等，同等相待，学校考评小组依据考评细则，对所有考评 教师的工作进行客观公平的评价。三、考评实施办法1、按照分工，由学校领导安排考评小组，划分分细则内容，最后由学校考评办公室收集， 汇总，公示，存档。2、本细则中的考核科目包括：所有上音乐、体育、美术、科学、英语和学前班的语文、数 学等科目的考评。3、考核按月进行，逐月记录，期末汇总为本学期分数。4、担任班主任和教研组长的有津贴的（ 绩效工资里体现了的 ） ，在这里不在加分，如果没体现考评小组将按学校统一标准按比例加分。5、考评结果用途：（1）为学校实施物质和精神奖惩提供依据。（2）凡荣

3、获本学期考核第一的教师才具备年度优秀教师.专业技术年度考核优秀人员的候选资格。（3）在教师职称聘任中，以本人连续学期考评总成绩排序的先后作为重要参考依据。（4）作为绩效工资发放的主要标准。（5）作为学区内为教师的交流平台提供主要依据。四、考核细则（一）德（ 50）1、师德修养（ 40 分）教师应依法执教， 爱岗敬业， 按照教师职业道德要求， 为人师表， 顾全大局， 服从工作分配， 关心.尊重学生， 不体罚 .变相体罚 .责骂.侮辱学生，团结同志，遵守各项规章制度，不推销或 变相推销教辅资料或商品。（1）体罚、变相体罚、责骂、侮辱学生、经家长反映到学校其情况属实的扣520 分。（2）未经学校同意

4、， 随意剥夺学生受教育权利 （教师外长时间站学生） 等发现一次扣 5 分。（3）未经学校同意，向学生收费，推销或变相推销教辅资料或商品，除责令全额退款外， 再从积分中扣出 10 分。（4）因本人过错，在校内与领导和其它教师，家长或社群发生争端，造成不良影响的扣 1020 分。（5）在工作时间（上班时间）打牌、干私活、织毛衣、等的发现一次扣5 分。（ 6 ） 不服从工作安排或临时安排工作不参加的扣10 分。（ 7 ） 对自己的岗位工作不负责人，影响学校工作开展或学生学习的扣 20 分。（8 ）安全方面出现问题，一票否决。（9 ）有偿家教造成不良影响的一票否决。 以上问题通过值班检查，领导抽查，座

5、谈了解，举报反映来确定。2、家长评教或学生评教（ 10 分）学校每学期或每学年组织一次评教活动，不满意率达50%的扣 5 分，（ 50%以下的不扣分）不满意率达 60%以上的扣 10 分。（注：学生评教活动只适合中高年级）二）能（ 500 分）1、计划（ 20 分）教师必须根据自己的教学工作任务， 制定出切实可行的教育教学工作计划， 使自己的教育教 学工作有计划有步骤地进行。（ 1）安排布置的各种计划必须健全，每少一种扣5 分。（2）按学校规定时间交纳，否则扣2 分。（3）各种计划要认真制定，做到切实可行。凡不科学，不实用，单纯完成任务的扣5 分。（4）教学计划必须包含以下内容：教学目的和要求

6、， 学情分析， 教材分析， 4 具体措施， 5教学进度， 6 活动安排。以上内容每缺一样扣一分。2、备课（ 100 分） 备课是上课的前提，备课内容应齐全，充分体现出新课程要求，教材内涵，学生实际，备课 要规范，科学，使用价值高，要超前一周备课。（1）教学同一年级同一学科的任课教师每一周至少备一节质量较高的新课，没有备的扣5分。（2）没有超前一周备课的扣 5 分。（3）凡表格式教案的关键内容填写不完整，每少一项扣一分。（4）教案每周一早上 12 点以前由教导处检查， 检查迟交者一次扣 1 分，有意不交者一次扣 10 分。（5）有实验任务的教师不写实验教案一节扣5 分，有特殊情况外。（如教材内容

7、与本地实际不符的，实验室实验器材不齐全的等）（ 6）美术课除上好基础课型外， 要适当每月每个年级至少备好一节美术欣赏评述课， 没有 的一个年级一次扣 2 分。（ 7）音乐课应以审美教育为核心，根据少年儿童身心发展的规律组织教学，按大纲规定 的基本要求为依据， 按学生学龄段增加些适当的乐理，声乐， 欣赏方面的知识，每个学段中 三个方面的内容（除 13 年级的乐理可不备）每月至少有一次在三个方面的内容上要有所 体现。以上缺一项一次扣 2 分。（8）内容简单，不实用， 完成任务式的一课时扣 1 分。（四十岁以上教师教学过程可简写）3、上课 （ 100 分）以新课改精神为指导，优化课堂教学结构，提高课

8、堂教学效率。（1）上课前要认真备课，凡不备课上课的发现查处一次扣10 分。（2）上课教师应严格管理学生， 不得出现失控局面 （包括学生到处乱跑） ，扰乱校园正常教 学秩序。发现一次扣 10 分。（3）无论常规体育课，还是专业训练课，上课教师应一律穿运动服和运动鞋，常规室内课 可视情况灵活处理。有违规者发现一次扣 5 分。（4）严格执行课堂规则，教学规范，不符合要求者一次扣510 分。4、作业（ 80 分）按照课堂教学要求和学生年龄特点， 合理布置作业，应做到收发及时， 精心批改， 有课堂作 业的科目有：英语、学前班语文、数学、科学、美术。1）按照要求每一篇新课至少有一次作业，一篇新课一次作业都

9、没有的一次扣2 分。2）作业要全批全改，不能抽改或部分批改，否则一次扣1 分。3）作业中只有等级结果，不批不改的一次扣一分。（美术作业可例外）5、听课（ 50 分）（1）教师校内听课每月至少 1 2 节，每学期不少于十节（教研组长15 节）每少一节扣 1分。（2）听课记录完整、详实、否则每节扣1 分。（3）参加上级业务部门组织的外出学习或教研活动，回校后交学习记录，回汇报学习内容 或上一节公开示范课，否则扣 5 分。6、业务学习（集体备课、 教研组活动、 学校活动 ）（50 分）1）集体业务学习等迟到、早退一次扣2 分，请假一次扣 1 分，旷课一次扣 5 分。2）不写学习材料、活动记录、笔记等

10、文字记录的一次扣1 分。3）在学校布置的交流学习，小组听课，教研活动中不听从安排的一次扣5 分。7、总结（ 20 分）按照学期初工作计划，期末做出相应总结，考试科目写出试卷分析。1）总结健全，每少一种扣 1 分。2）按学校规定时间上交，否则扣2 分。3）总结工作应诚恳、实事求是、不应付对待，否则扣5 分。8、考务（ 80 分）5 分，无故不到扣 80 分。20 分。80 分。1）考试不按时到场，无特殊原因迟到一次扣2）考试执行程序不规范，影响学生考试的扣3）监考不力，出现大面积作弊或纵容作弊的扣4）试卷整理不规范，出现倒装、错页、丢失、漏收、漏订、混装等现象的扣1020 分。（5）阅卷不认真，

11、尺度不统一，错批、漏批、合分不准、审核不细，造成影响的扣10 20分。9、工作量（1）任课教师整学期超课时上课者，每学期一次性适当加分（有偿课节不计算）（2）教研组长，每期根据教研实效一次性适当加分（绩效工资里体现不算）（三）、绩（ 250 分）1、小学统考排名科目统考科目全县排第一计 250 分、第二计 230分、第三计 200 分、第四计 180分，除二、三名 相差 30 分外，后面每递减一名少 20 分依次往下记（学区内评比同上） 。学校考查科目 期末成绩 250 分 方法一：各科期末必须举行考查科目的考试，做到有方案、有过程、有记录、有结果其层次 分明的计 250 分。什么都没有扣 2

12、50 分，证据不全的扣 50 100 分（音乐、体育、美术只能 用这种方法） 。方法二：各科期末考试由学校统一试卷， 统一组织考试、 阅卷、按学区内考试成绩总体分析 情况进行考核打分（可参考上面的第一种方法） ，每学期期末进行一次。（四）、勤（ 200 分）依据学校考勤制度执行。如学校考勤是百分制，在此考核扣分中就要乘以 2 来执行。（五）其它（浮动分数）教研教改奖励得分 （注：（ 1）以上奖励均以文件、证书签发时间为准，如同一内容在同一 层次受到奖励， 均按最高级别记分， 不累计；（ 2）全面工作奖是指教职工荣获上级党政部门、 教育系统的奖励，如：模范教师、优秀班主任、优秀辅导员、先进工作者、德育先进个人、 模范共产党员、共青团员、教育教学成果奖，档案、电教、体育、卫生、宣传、财会、勤工 俭学等工作奖； （3）所有获奖必须由学推荐记录， 其系本人工作实际部分， 并且由本人实际 参加，有虚假现象的不记分。（六）行政后勤人员1、行政后勤人员可参加上述项目考评的有：（！）（一）“德”中的“ 1 师德修养” 40 分；（二）“能”中的“ 1 计划” 20 分。“6.业务学习” 50 分，“7