《机械产品检测与质量控制》学习指南

1、机械产品检测与质量控制 学习指导书 姓名学号专业班级指导教师 湖南工业职业技术学院 机械产品检测与质量控制教学团队编 学习指导书 课程名称 机械产品检测与质量控制 项目名称 机械产品检测与质量控制企业体验 学习目标 知识目标： 1、了解操作工、检验员等相尖岗位的质量职责、工作内容； 2、了解生产实际中常用的检测工具和方法； 3、了解质量管理基本概念； 4、了解生产中常见的质量控制图表、工艺文件和基本方法； 5、质量数据的简单统计计算方法； 6、了解IS09000质量管理体系标准与认证意义。 能力目标： 1、能设计调研方案和表格，通过实地调查收集资料和数据； 2、能进行个别访谈，有效获取所需的信

2、息； 3、会进行质量数据的统计计算。 职业素养： 1、交流沟通、团队协作； 2、安全意识、质量意识； 3、工作态度、敬业精神。 相矢资料和资 源 任务书；本项目PPT课件、教案、活页教材；企业相矢资料和网址。 注意事项 1、进入企业体验、调研之前注意了解企业的情况，学习相矢安全防护 知识； 2、生产现场注意安全，遵守企业的安全生产管理规定； 3、注意企业提出的相尖保密要求，未经允许不得拍摄企业图纸和工艺 文件资料； 4、 月寻和轴隼*日分魏r握和崔自。 学习过程引导 学习过程 引导文 明确任务目标 1、你是否已明确了本项目的具体任务和具体目标？有什么困惑吗？ 2、你已经具备完成本项目任务所需的

3、所有资料了吗？如果缺少，准备 通过哪些渠道获得？ 制定调研方案 3、你要去现场体验和调研的企业主要生产什么产品？ 4、根据调研任务，你准备调研哪些内容？ 5、你准备用什么方法来完成你的调研？ 6、需要与相矢人员直接访谈吗，如果需要，访谈时要注意什么问题？ 7、调研数据怎么收集，要准备些什么工具才能实现？ 8、完成调研任务你觉得哪些方面可能存在问题，怎么克服？ 9、你是否与小组成员进行了充分沟通，并表达了自己的意见？ 10、所制定的调研方案是小组的统一意见吗？ 编制调查表 11、调查表设计时要注意些什么问题？ 12、学习指导书后面的参考表格是否能记录小组矢注的信息？要做什么 改进？ 13、你尖注

4、的信息在调查表中有体现吗？ 14、小组其他成员不同意把你尖注的信息列入表中时，你如何来解决？ 现场体验、调 研 15、需要的工具或资料都备齐了吗？ 16、安全生产现场管理规定你是否了解？ 17、与操作工和检验员交流了 吗？ 18、他们的工作职责和质量责任你了解了吗？ 19、访谈内容或心 得你记录了吗？ 20、现场有哪些检测工具，操作者用来检测什么零件或 部位？ 21、现场见到了哪些质量控制工艺文件或图表？你了解其作用 吗？ 22、现场用到了哪些质量统计或分析方法，你通过什么途径了解了 吗？ 23、管理人员对质量有什么看法？你认同吗？ 总结、评价 24、企业体验你有哪此主要收获？ 25、你对操作

5、者、检验员的质量职责有什么样的认识？ 26、你体会到了学习本课程的意义吗？ 27、你与同学分孚你的体会或收获了吗？ 28、你主动投入了整个学习过程吗？ 29、你能与同组学生充分交流沟通吗？ 30、本项目学习你觉得还有哪些方面做得不够好？准备如何改进？ 31、 对本项目的学习任务和教学过程有什么建议？请填写考核评价表。 调查表 共页 学生姓名 班级学号 小组成员 调研金血名称 主要加工产品 调研目的 拟调研的对象 拟采用的调研方 法 需准备的工具或 资料 调研记录（可根据调研目的，自己增减项目） 机床操作者的质 量职责，对产品 检测和质量控制 能力的具体要 求。 检验员的质量职 责，对产品检测

6、和质量控制能力 的具体要求。 生产现场的检测 工具及应用范围 检验部门的其它 检测工具 生产现场所见到 的质量控制相尖 文件、图表及作 用 检验、质量管理 部门常用的质量 统计方法 企业管理人员对 于产品质量的看 法 说明：本表仅提供参考，用于记录调研结果，小组可根据调研目的和具体任务进行 设计。 项目检查评价表 项目名称 项目一：机械产品检测与质量控制企业体验 学生姓名 班级学号 小组成员 评价内容 分值 自评 互评 师评 1 自主 学习 是否课前预习 5 2 主动学习，积极分析 5 3 查阅资料、获取信息 5 4 职业 素养 团队意识、协作精神及对小组的贡献大小 5 5 交流沟通及表述能力

7、 5 6 爱护仪器设备、遵守操作规范，工作严谨 10 7 知识. 握程 度 回答问题的准确性 5 8 小组讨论发吕的积极性 5 9 学生提问的深度、积极性 5 10 答辩准确、思路清晰 5 11 实践能力 工作计划合理性 5 12 调研方案的合理性 5 13 调研记录的完整性 5 14 资料收集的齐全性 5 15 调研报告的条理性 15 16 过程资料完整性 5 17 持续反思、改进 5 小计 100 项目成绩（项目成绩二自评分x 20%+小组评价x 30%+教师评价x 50%） 学生反馈意见： 学生签名 教师签名 日期 日期 学习指导书 课程名称 机械产品检测与质量控制 项目名称 传动轴检测

8、与主要缺陷分析 学习目标 知识目标： 1、掌握游标卡尺、千分尺、百分表的工作原理、作用和使用方法；2、掌握外径、 长度及跳动的检测方法； 3、掌握调查表和排列图的制作方法和作用。能力目标： 1、能合理选择量具；2、会使用游标卡尺、千分尺、百分表进行检测；3、会选择 质量分析方法，并对检测数据进行统计分析；4、掌握量具选择原则； 5、能根据分析结果，制定质量改进措施或提出改进目标。职业素养： 1、交流沟通、团队协作； 2、质量意识； 3、工作态度、敬业精神。 相矢资料和资源 本项目PPT课件、任务书、工作单、教材、视频教学材料、测量工具使用说明书、 课程网站地址 注意事项 1、注意保护零件，不可

9、掉落、碰伤； 2、遵守实训室或理实一体化教室管理规定； 3、注意爱护工具，严格按测量工具的使用规范使用和保养工具。 4、操作中有问题可通过求助小组成员或指导教师，切实解决后方可继续进行 学习过程引导 学习过程 引导文 明确任务目标 1、你是否已明确了本项目的具体任务和具体目标？有什么困惑吗？ 2、你已经具备完成本项目任务所需的所有资料了吗？如果缺少，准备通过哪些渠 道获得？ 制定质量检测计 划 3、游标卡尺能测量哪些项目？ 4、你知道千分尺的结构、工作原理和应用场合了吗？ 5、你知道百分表的结构、工作原理和应用场合了吗？ 6、百分表的工作原理、作用和使用方法？ 7、径向跳动公差的含义是什么，有

10、哪些检测方法？ 8、会不会查阅国家标准或其它技术文件？ 9、理解检测计划表的基本要求和格式了吗？ 10、小组检测计划制定好了吗？你是怎样依据技术要求和检测项目来确定测量工具 和测量方法的？ 11、所制定的检测计划是小组的统一意见吗？ 编制质量表格 12、你知道检测记录表的作用和填写要求吗？ 13、不合格项目统计表有什么作用？ 14、不合格项目统计表如何编制和填写？ 15、排列图的主要作用是什么，如何制作？ 质量检验 16、测量工具都按检测计划领用了吗？ 17、游标卡尺使用时要注意哪些问题？ 18、千分尺使用时有哪些要求? 19、如何正确百分表？ 20、你的工具操作符合规范吗？ 21、你的检测数

11、据是否如实填入了检验记录表？ 22、所测量零件合格吗? 质量分析与改进 措施 23、各不合格项是否正确填入了统计表？ 24、会根据不合格项统计表绘制排列图吗？ 25、会在排列图中找到产品质量的主要问题吗？ 26、你能否提出相应的质量改进意见？ 反思评价 27、你有哪些主要收获？ 28、还有哪些问题需要进一步学习和解决？有具体计划吗？ 29、你的学习方法需要改进吗，如何改进？ 30、你主动投入了整个学习过程吗？ 31、你能与同组学生充分交流沟通吗？ 32、你对本项目的学习任务和教学过程有什么建议？ 检验计划表 湖南工院 零部件检验计划 计划编号 检验站名称 零件 图号 零件名称 版号 检验 序号

12、 检验项目/特性值 特性 重要度 检验 方法 检验手段或工具 取样方法/频次 备注 未注公差按BZ1 ； 取样及判定 按检验计数抽样方法第3项第3.13.4条进行取样与判定； 记录方法 用检验记录表进行记录； 编制 校对 审核 共 页，第 页 产品检验记录表 编号：GY-08-10 产品名称 数量 产品图号 生产日期 送检部门/人 送检日期 检验部门/人 检验日期 零件 序号 检验项目及检测数据 检验结论 合格 不合格 产品名称 检验数量 检验日期 不合格项名称 不合格数量 thW 合计 产品不合格项目统计表 审核: 填报人: 传动轴主要质量问题分析表 1、不合格项目频数分布表 序号 不合格项

13、目 频数 累积数 累积 1 2 3 4 5 6 7 8 2、不合格项目排列图 3、排列图分析及措施 编制人班级学号姓名 项目检查评价表 名 姓 生 学 号 学 级 班 员 成 组 值 分 评 自 1- 自主 学习 习 预 4刖 rnK 否 是 5 2 5 3 息 取 获 料 资 阅 查 5 4 职业素养 5 5 力 述 表 及 通 沟 流 交 5 6 堇 n 作 工 范 规 作 操 守 备 设 器 仪 护 爱 O 1 7 曹度 5 8 5 9 性 极 积 度 深 的 问 掏 生 5 O 1 晰 主月 、/ 路 思 确 准 辩 答 5 1 4 5 2 性 确 正 的 作 操 差 公 动 测 检

14、5 3 5 4 4 买践能力 5 5 5 6 性 二 合 案 方 进 改 量 质 与 性 正 果 结 测 检 O 1 7 性 整 完 料 资 程 过 5 8 4 进 改 思 反 续 持 5 计 00 4 见 意 馈 反 生 学 名 签 生 学 名 签 帀 期 日 期 日 学习指导书 课程名称 机械产品检测与质量控制 项目名称 法壬盘检测与质量影响因素分析 学习目标 知识目标： 1、掌握内径百分表、内径千分尺、圆度仪等的工作原理、作用和使用方法； 2、掌握内经、圆度、圆柱度、同轴度、平行度、垂直度等公差的检测方法； 3、掌握因果图、散布图等质量分析图表的作用和分析方法。 能力目标： 1、能根据检

15、测要素合理选择检测方法及量具； 2、能正确使用测量工具实施相矢检测； 3、能运用因果图、散布图对质量问题的影响因素进行分析，寻找出主要影响因 素。 职业素养： 1、交流沟通、团队协作； 2、质量意识； C J* /Zr-* 相矢资料和资源 本项目PPT课件、任务书、工作单、教材、视频教学材料、测量工具使用说明书、 课程网站地址 注意事项 1、注意保护零件，不可掉落、碰伤； 2、遵守实训室或理实一体化教室管理规定； 3、注意爱护工具，严格按测量工具的使用规范使用和保养工具。 4、操作中有问题可通过求助小组成员或指导教师，切实解决后方可继续进行 学习过程引导 学习过程 引导文 明确任务目标 1、你

16、是否已明确了本项目的具体任务和具体目标？有什么困惑吗？ 2、你已经具备完成本项目任务所需资料了吗？如果缺少，准备通过哪些渠道获得？ 制定质量检测计 划 3、内径百分表的测量原理与精度？ 4、你知道圆度仪的结构、工作原理和应用场合了吗? 5、你知道百分表的结构、工作原理和应用场合了吗? 6、百分表的工作原理、作用 和使用方法? 7、圆度、平行度、垂直度公差的含义是什么，有哪此检测方法? 8、 会不会查阅国家标准或其它技术文件？ 9、理解零部件检测计划表的基本要求和格式 了吗？ 10、小组检测计划制定好了吗？你是怎样依据技术要求和检测项目来确定测 量工具和测量方法的？ 11、所制定的检测计划是小组

17、的统一意见吗？ 编制质量表格 12、你能制作零部件检测记录表和不合格项目统计表吗？ 13、你知道如何分析导致质量问题的影响因素吗？ 14、你知道因果图是什么样子吗？它的绘制要求是什么？ 15、你知道如何判断两个事件是否相矢或相矢程度怎样？ 质量检验 16、测量工具都按检测计划领用了吗？ 17、百分表使用时要注意哪些问题？ 18、圆度仪使用时有哪些要求？ 19、如何正确使用内径百分表？ 20、你的工具操作符合规范吗？ 21、你的检测数据是否如实填入了检验记录表？ 22、所测量零件合格吗？ 质量分析与改进 措施 23、各不合格项是否正确填入了统计表？ 24、会寻找产品的主要质量问题吗？ 25、会组

18、织有矢人员对具体质量问题进行原因分析，并绘制出因果分析图吗？ 26、会确定主要影响因素，并能提出质量改进意见吗？ 反思评价 27、你有哪些主要收获? 28、还有哪些问题需要进一步学习和解决?有具体计划吗？ 29、你的学习方法需要改进吗，如何改进？ 30、你主动投入了整个学习过程吗？ 31、你能与同组学生充分交流沟通吗？ 32、你对本项目的学习任务和教学过程有什么建议？ 检验计划表 湖南工院 零部件检验计划 计划编号 检验站名称 件号 零图 零件名称 版号 检验 序号 检验项目/特性值 特性 重要度 检验 方法 检验手段或工具 取样方法/频次 备注 未注公差按BZ1 ； 取样及判定 按检验计数抽

19、样方法第3项第3.13.4条进行取样与判定； 记录方法 用检验记录表进行记录； 编制 校对 审核 共 页，第 页 产品检验记录表 编号：GY-08-10 产品名称 数量 产品图号 生产日期 送检部门/人 送检日期 检验部门/人 检验日期 件号 零序 检验项目及检测数据 检验结论 合格 不合格 产品不合格项目统计表 因果分析图 针对质量问题所作的因果分析图： 人机 料法环 整改措施 负责部门 完成期限 编制人班级 学号 姓名 项目检查评价表 析 分 素 因 响 影 量 质 与 测 检 盘 法 三 目 项 名 姓 生 号 学 员 成 组 值 分 评 自 1 自主 学习 习 预 前 my il 否

20、是 5 2 析 分 极 积 习 学 动 主 5 3 息 取 获 料 资 阅 查 5 4 职业素养 、 5 5 力 述 表 及 通 勾 、/ 流 交 5 6 谨 严 作 工 范 规 作 操 守 遵 备 设 器 仪 护 爱 O 1 7 T 5 8 5 9 性 极 积 、 度 深 的 问 提 生 5 O 5 1- 5 2 5 3 5 4 买践能力 5 5 5 6 性 a二 合 案 方 进 改 量 质 与 性 正 果 结 测 检 O 1 7 性 整 完 料 资 程 过 5 8 进 改 思 反 续 持 5 计 O 4 见 意 馈 反 生 学 名 签 生 名 签 师 教 期 日 期 日 学习指导书 课程名

21、称 机械产品检测与质量控制 项目名称 传动齿轮的检测与工序质量分析 学习目标 知识目标： 1、了解齿轮质量的评定指标； 2、掌握齿厚偏差、公法线长度变动、齿距偏差、径向跳动、齿廓偏差、螺旋线偏差 的检测方法； 3、掌握公法线千分尺、齿厚游标卡尺、万能测齿仪、齿距仪等的工作原理、作用和 使用方法； 4、掌握直方图的作用、绘制与分析方法；5、掌握工序能力的测算与分析方法。 能力目标： 1、能根据齿轮检测指标合理选择量具； 2、会使用公法线千分尺、齿厚游标卡尺、万能测齿仪、径向跳动检查仪进行相矢检 测； 3、会制作和使用直方图分析工序状况及其产生原因；会测算和评定工序能力指数； 4、能根据分析计算结

22、果，提出质量改进措施或建议。 职业素养： 1、交流沟通、团队协作； 2、安全意识、质量意识； 3、工作态度、敬业精神。 相矢资料和资源 本项目PPT课件、任务书、工作单、教材、视频教学材料、测量工具使用说明书、 课程网站地址 注意事项 1、注意保护零件，不可掉落、碰伤； 2、遵守实训室或理实一体化教室管理规定； 3、注意爱护工具，严格按测量工具的使用规范使用和保养工具。 4、操作中有问题可通过求助小组成员或指导教师，切实解决后方可继续进行 学习过程引导 学习过程 引导文 明确任务目标 1、你是否已明确了本项目的具体任务和具体目标？有什么困惑吗？ 2、你已经具备完成本项目任务所需的所有资料了吗？

23、如果缺少，准备通过哪些渠 道获得？ 制定质量检测计 划 3、你知道齿厚游标卡尺的结构和使用方法吗？ 4、你知道公法线千分尺的结构、工作原理和应用场合了吗？ 5、你知道齿距仪的结构、工作原理和应用场合了吗？ 6、你知道万能测齿仪的工作原理、作用和使用方法？ 7、齿厚偏差的含义是什么，有哪些检测方法？ 8、会不会查阅国家标准或其它技术文件？ 9、理解检测计划表的基本要求和格式了吗？ 10、小组检测计划制定好了吗？你是怎样依据技术要求和检测项目来确定测量工具 和测量方法的？ 11、所制定的检测计划是小组的统一意见吗？ 12、你知道怎样利用直方图判断实测到的公法线长度变动是否正常？ 13、你具备根据直

24、方图判断齿轮加工过程是否有偏差的能力了吗？ 14、你知道怎样计算其工序能力指数；评定其工序能力等级了吗？ 编制质量表格 15、你会编制零件检验记录表吗？ 16、直方图的主要作用是什么，如何制作？ 17、会编制直方图用数据记录表吗？ 质量检验 18、测量工具都按检测计划领用了吗？ 19、齿厚游标卡尺使用时要注意哪些问题？ 20、万能测齿仪使用时有哪些要求？ 21、如何正确使用公法线千分尺？ 22、你的工具操作符合规范吗？ 23、你的检测数据是否如实填入了检验记录表？ 24、所测量零件合格吗？ 质量分析与改进 措施 25、会根据检测采集到的质量特性数据绘制直方图吗？ 26、会对直方图的形态进行分析

25、，来了解工序的基本状况吗？ 27、工序能力和工序能力指数的含义是什么? 28、会计算工序能力指数吗？ 29、会评定工序能力，并提出处置办法吗？ 反思评价 30、你有哪此主要收获? 31、还有哪些问题需要进一步学习和解决？有具体计划吗？ 32、你的学习方法需要改进吗，如何改进？ 33、你主动投入了整个学习过程吗？ 34、你能与同组学生充分交流沟通吗？ 35、你对本项目的学习任务和教学过程有什么建议？ 检验计划表 湖南工院 零部件检验计划 计划编号 检验站名称 零件 图号 零件名称 版号 检验 序号 检验项目/特性值 特性 重要度 检验 方法 检验手段或工具 取样方法/频次 备注 未注公差按BZ1

26、 ； 取样及判定 按检验计数抽样方法第3项第3.13.4条进行取样与判定； 记录方法 用检验记录表进行记录； 编制 校对 审核 共 页，第 页 产品检验记录表 编号：GY-08-10 产品名称 数量 产品图号 生产日期 送检部门/人 送检日期 检验部门/人 检验日期 零件 序号 检验项目及检测数据 检验结论 合格 不合格 直方图用质量数据记录表 零部件图号/名称 记录人 工序号及工序名称 特性名称 图纸要求 测量值 直方图绘制 项E检查评价表 名 姓 生 号 学 级 班 员 成 组 值 分 评 自 1- 主习 自学 5 2 析 分 极 积 习 动 主 5 3 5 4 职业素养 5 5 力 述

27、表 及 通 勾 、/ 流 交 5 6 堇 n 作 工 范 规 作 操 守 遵 备 设 器 仪 护 爱 5 7 口、程 识度 口握 矢扌 5 8 性 极 积 的 一一口 发 论 讨 组 小 5 9 5 O 1- 5 1- 1- 实践能力 5 2 性 确 正 的 作 操 动 变 度 长 线 法 公 测 检 5 3 5 4 1- 性 确 正 的 作 操 动 LE 向 径 轮 齿 测 检 5 5 5 6 性 B二 理 合 案 方 进 改 量 质 与 性 正 果 结 测 检 5 7 4 能 序 工。 用力 利能 及的 否平 常量 正质 序程 工过 断产 判生 图定 方评 用指 利力 n 8 性 整 完

28、料 资 程 过 5 9 进 改 思 反 续 5 计 、 见 意 馈 反 生 学 名 签 生 名 签 帀 期 日 期 日 学习指导书 课程名称 机械产品检测与质量控制 项目名称 螺纹检测与工序质量动态监控 学习目标 知识目标： 1、了解螺纹的精度指标； 2、掌握螺纹的检测方法，包括螺纹的综合检测和单项检测：中径、螺距、牙型半 角的检测； 3、掌握螺纹千分尺的使用，杠杆千分尺的使用，工具显微镜的工作原理、作用和 使用方法； 4、掌握控制图的基础理论、建立方法、观察和分析控制的判别准则、适用条件及使 用程序； 5、掌握控制图的应用场合。 能力目标： 1、能根据螺纹检测指标合理选择量具；2、会使用螺纹

29、千分尺，杠杆千分尺，工具 显微镜进行相矢检测；3、能运用控制图对重要尺寸的加工质量进行动态监控。 职业素养： 1、交流沟通、团队协作； 2、安全意识、质量意识； 3、工作态度、敬业精神。 相矢资料和资源 本项目PPT课件、任务书、工作单、教材、视频教学材料、测量工具使用说明书、 课程网站地址 注意事项 1注意保护零件，不可掉落、碰伤； 2、遵守实训室或理实一体化教室管理规定； 3、注意爱护工具，严格按测量工具的使用规范使用和保养工具。 4、操作中有问题可通过求助小组成员或指导教师，切实解决后方可继续进行 学习过程引导 学习过程 引导文 明确任务目标 1、你是否已明确了本项目的具体任务和具体目标

30、？有什么困惑吗？ 2、你已经具备完成本项目任务所需的所有资料了吗？如果缺少，准备通过哪些渠 道获得？ 制定质量检测计 划 3、你知道螺纹千分尺的结构和使用方法吗？ 4、你知道杠杆千分尺的结构、工作原理和应用场合了吗？ 5、你知道工具显微镜的结构、工作原理和应用场合了吗？ 6、螺纹单一中径的含义是什么，有哪些检测方法？ 7、会不会查阅国家标准或其它技术文件？ 8、理解检验计划表的基本要求和格式了吗？ 9、小组检测计划制定好了吗？你是怎样依据技术要求和检测项目来确定测量工具和 测量方法的？ 10、所制定的检测计划是小组的统一意见吗？ 编制质量表格 11、你会编制零件检验记录表吗？ 12、控制图的主

31、要作用是什么，如何制作？ 13、会编制控制图用数据记录表吗？ 质量检验 14、测量工具都按检测计划领用了吗？ 15、螺纹千分尺使用时要注意哪些问题？ 16、工具显微镜使用时有哪些要求？ 17、如何正确使用杠杆千分尺？ 18、你的工具操作符合规范吗？ 19、你的检测数据是否如实填入了检验记录表？ 20、所测量零件合格吗? 质量分析与改进 措施 21、会根据检测采集到的质量特性数据绘制控制图吗？ 22、会对控制图的进行分析，来判断动态过程是否满足要求吗？ 反思评价 23、你有哪些主要收获？ 24、还有哪些问题需要进一步学习和解决？有具体计划吗？ 25、你的学习方法需要改进吗，如何改进？ 26、你主

32、动投入了整个学习过程吗？ 27、你能与同组学生充分交流沟通吗？ 28、你对本项目的学习任务和教学过程有什么建议？ 检验计划表 湖南工院 工序检验计划 计划编号 零件图号 零件名称 工序号/名称 检验 序号 检验项目/特性值 特性 重要度 检验 方法 检验手段或工具 取样方法/频次 备注 未注公差按BZ1 ； 取样及判定 按检验计数抽样方法第3项第3.13.4条进行取样与判定； 记录方法 用检验记录表进行记录； 编制 校对 审核 共 页，第 页 产品检验记录表 编号：GY-08-11 零部件图号/名称 工序号及名称 检验人 检验日期 件号 零序 检验项目及检测数据 检验结论 合格 不合格 控制图

33、用质量数据记录表 零部件图号/名称 记录人 工序号及工序名称 特性名称 特性要求 序号 实测值 4 Ri X1 x2 x3 x4 x5 均值（X，R ） 工序质量控制图 UCL CL 控制图分析结论: 编制人班级学号姓名 1 3579 11 13 15 17 1921 23 25 27 XR控制图 项目检查评价表 项目名称 项目五：螺纹检测与工序质量分析 学生姓名 班级学号 小组成员 评价内容 分值 自评 互评 师评 1 自主 学习 是否课前预习 5 2 主动学习，积极分析 5 3 查阅资料、获取信息 5 4 职业 素养 团队意识、协作精神及对小组的贡献大小 5 5 交流沟通及表述能力 5 6

34、 爱护仪器设备、遵守操作规范，工作严谨 5 7 知识. 握程 度 回答问题的准确性 5 8 小组讨论发吕的积极f生 5 9 学生提问的深度、积极性 5 10 答辩准确、思路清晰 5 11 实践能力 工作计划合理性 5 12 检测螺纹中径操作的正确性 5 13 检测螺纹螺距操作的正确性 5 14 检测螺纹牙型半角操作的正确性 5 15 检测结果正确性与质量改进方案合理性 5 16 绘制控制图，分析过程是否满足要求 15 17 过程资料完整性 5 18 持续反思改进 5 小计 项目成绩（项目成绩=自评分x 20%+小组评价x 30%+教师评价x 50%） 学生反馈意见： 学生签名 教师签名 日期

35、日期 学习指导书 课程名称 机械产品检测与质量控制 项目名称 变速箱检测与PDCA质量改进 学习目标 知识目标： 1、了解箱体的结构特点及检测方法的选择； 2、掌握质量改进方法一一PDCA循环的工作过程、工作方法和工作步骤。能力目 标： 1、能合理选择箱体尺寸的检测量具；2、能运用常规测量工具和二坐标测量仪实 施检测；3、能运用PDCA循环的工作方法进行质量改进活动。 职业素养：1、交流沟通、团队协作；2、质量意识；3、工作态度、敬业精神。 相矢资料和资源 本项目PPT课件、任务书、工作单、教材、视频教学材料、测量工具使用说明书、 课程网站地址 注意事项 1、注意保护零件，不可掉落、碰伤； 2

36、、遵守实训室或理实一体化教室管理规定； 3、注意爱护工具，严格按测量工具的使用规范使用和保养工具。 4、操作中有问题可通过求助小组成员或指导教师，切实解决后方可继续进行 学习过程引导 学习过程 引导文 明确任务目标 1、你是否已明确了本项目的具体任务和具体目标？有什么困惑吗？ 2、你已经具备完成本项目任务所需的所有资料了吗？如果缺少，准备通过哪些渠道 获得？ 制定质量检测计 划 3、游标卡尺能测量哪些项目？ 4、你知道千分尺的结构、工作原理和应用场合了吗？ 5、你知道百分表的结构、工作原理和应用场合了吗？ 6、百分表的工作原理、作用 和使用方法？ 7、圆柱度公差的含义是什么，有哪些检测方法？ 8、会不会查阅国家 标准或其它技术文件？ 9、理解检测计划表的基本要求和格式了吗？ 10、小组检测 计划制定好了吗？你是怎样依据技术要求和检测项目来确定测量工具和测量方法 的？ 11、所制定的检测计划是小组的统一意见吗？ 编制质量表格 12、你知道检测记录表的作用和填写要求吗？ 13、不合格项目统计表有什么作用？ 14、不合格项目统计表如何编制和填写？ 质量检验 15、测量工具都