四年级上册数学试题-三、角的度量 2.角的度量同步检测 人教新课标(2014秋)(含答案)

1、 三、角的度量2角的度量海选初战一、填空乐园1角的计量单位是( )，用符号( )表示。把半圆分成 180 等份，每一份所对的角的大小是( )，记作( )。2角的大小与角的( )画出的长短没有关系，角的大小要看( )叉开的大小，叉开得越大，角就( )。3量角的大小，要用( )，量特殊角时，也可以用( )。4三角板上的角有( )， ( )， ()， ( )。5下面图形是角吗？是的画“”，不是的画“”。（1）（5）（2）（3）（7）（4）（8）()()()()（6）()()()()二、判断快车1角的两条边越长，这个角就越大。(2角的两条边是两条射线。( )3用放大镜看一个 100的角，这个角的大小不

2、变。()4钟面上一个小格是 5。()5钟面上，分针走一圈是 360。(6一副三角板可以拼出 135。(三、选择超市)1从一点出发，可以画出( )个角。a.1 b2 c10 d.无数2钟面上，9:00 时针和分针所成夹角是( )。a. 30 b. 60 c. 90 d. 120 3一副三角板，可以拼出下列角中的( )。a. 75 b.110 c. 50 d. 3604将一张圆形纸对折、对折、再对折之后，得到的角是( )。a. 30 b.45 c. 90 d. 180四、下列测量角的方法中哪些是错误的，错在什么地方？(1)(2)(3)(4)五、比较角的大小1在( )里填上“”“”或“=”。（1）（

3、3）( )（2） ( )( )（4）( )2把下面各角按从小到大顺序排列。 （只排列序号）六、测量下面角的度数1.2.3.()()()开放闯关1量一量，比一比，看看你有什么发现。对顶角：1=（ ） 2=（ ） 1（ ）2 同位角：内错角：同旁内角：1=（ ） 2=（ ） 1（ ）21=（ ） 2=（ ） 1（ ）21=（ ） 2=（ ） 1+2=（ ）2分针 1 小时比时针 1 小时多走多少度？秒针 1 分钟比分针 1 分钟多走多少度？3看一看，拼一拼，下面的三角板分别拼出多少度？4老师在黑板上画了一个 100的角，李刚在作业本上也画了一个 100的角，可李刚认为老师画的角比自己画的角大。你认

4、为李刚的想法对吗？为什么？实践操练1量一量并回答问题。（1）（2）（3）1=_2=_3=_1=_2=_3=_1=_2=_3=_。我发现：2两个长方形叠放在一起，如何摆放才能组成个数尽量多的同样大小的角呢？请画出示意图，并说明共有多少个同样大小的角。 答案海选初战一、1度 1 度 12两边 两条边 越大3量角器 三角板4. 30 60 45 905.(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)二、1. 2 3. 4.三、1d 2.c 3a5. 6.4b四、 (1)错，没有将角的顶点放在量角器的中心位置。(2)错，没有将角的一边与量角器零刻度线重合。五、1(1) (2)= (3) (4)2六、1. 502.120 3.45开放闯关1对顶角 1= (30) 2=( 30)1=2同位角 1=(150) 2=( 150)内错角 1=( 45) 2=( 45)1=21=21+2= (180)同旁内角 1= (140) 2= (40)2.360-30=330 360-6=354（提示：钟面上有 12 大格，60 小格。每大格 30每小格 6。）3. 1=90+45=135 2=60+45=1053=90+30=1204=30+45=754不对。角的大小与角两边的长度无关，与两条边叉开的大小