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文档简介

1、Revised as of 23 November 2020 网络教研学习体会 记得曾经在网络上看到这样一则小故事： 老水手莫里在海上漂泊了大半辈子。当他年老力衰回到岸上时，只能靠当淸道夫过着贫困 的生活。幸运的是，他收养了一个失支亲人的小姑娘一一沙娜，给晚年孤苦伶仃的生活带 来了一点欢乐和希望。 老莫里很爱沙娜，一老一小相依为命，过着淸贫但却很幸福的日子，然而不久，老莫里希 望心爱的沙娜永远幸福，可是哪有钱去买一朵金蔷薇呀！ 他想起了他打扫的那条街上，有几家手工世作坊，通常，他总是把从这些作坊里扫出来的垃圾 统统扔掉了.从此，他便不再把从首饰作坊里扫岀来的垃圾扔掉哦，因为他知道，首饰匠工作

2、的时候总是铿掉少许金子. 老莫里制作了一个小木筛，每天深夜，把首饰作坊的尘土簸来簸去，多少年过去了，他终于从 尘土里筛出来一小把金末，恳请首饰匠打成一朵金蔷薇. 首饰匠显然是被老莫里的事情感动了 他使出浑身的本领，精心地耙金末打成了一朵非常精 致的蔷薇当老莫里用满是老茧的手掌颤抖着捧起它时，禁不住流出了幸福的眼泪 这朵美丽的金薔薇到底给沙娜带来幸福没有我不知道，但是它却使我从中感悟到：网络教研 这个新时代的产物对我们教师来说也好比是老莫里的金蔷薇. 网络教研给教师带来了挑战与机遇.它可以实现与名师、专家、同行零距禽的交流，能及时 解决教学实际中的问题。如：教学随笔版块中的反思、叙事，对自己的教

3、学过程加以剖 析。找岀闪光点，分析问题、总结提髙。形成自己的教学特色。再比如：观摩学习爼师名 家的课，汲取先进的教学经验，开阔教学视野，拓展了校本教研的活动形式，提高了教师 的专业素养。 网络教研是一个崭新时尚的话题，是教冇教学在新形势下探索教研模式的一种尝试，有利 有弊，它并不否左其他形式的教研作用，而是一种补充，从另一个角度上探索教研方向， 扩大教研的职能，挖掘内在资源，促使教研科学化。伴随着基础教冇课程改革的不断深 入，它带来的将不仅是多主体、跨时空，低成本和高效率，更是一种民主、平等、对话、 协商、合作的新文化。可以想象，这种新文化将悄无声息低渗透在一次又一次的教研活动 中，渗透进一所有一所学校，渗透每一位教师的心灵。相信，随着我们每一位教师的积极 参与，我们的教学业绩、教学水平会不断提高，教冇的强劲也会越来越美好。 网络教研里充满着无数闪光的东西一一这些都是金末的

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