金点子献教育主持词

1、金点子献教育主持词王：尊敬的各位领导，老师黄：亲爱的同学们，大家合。下午好。王：欢迎大家来到金点子献教育，研究性学习与社会及实践校级展示会的现场。黄：学校根据深圳教育局关于开展“弘扬改革创新精神，树立优良工作作风”学习讨论活动的实施方案决定，在全校范围内开展关于征集“深圳教育改革创新金点子”活动实践。王。自从此活动在我校开展，同学们纷纷热情高涨，跃跃欲试。于是积极投身金点子的策划，研究和实践。黄。多少个课间可以看到同学们在校园中发放调查问卷和进行访谈调查的忙碌身影。王。多少个晚修可以看到同学们整理调查数据，积极讨论总结调查反映挥汗如雨的身影。黄。多少次休息的时间可以看到老师与同学们热烈讨论耐心

2、指导的身影。王。多少个日日夜夜，多少汗水与心血，多少人付出的努力，多少人热切的期待。在全校师生的共同努力下，我校各班级都有十分优秀的实践报告小组脱颖而出。黄。通过几番选拔，层层把关，最终学校在同学们数十个优秀的金点子中选出了最具代表性的十四个创意。王。而今天我们将欣赏到这十四组同学的创意展示。下面我宣布，深圳市第二高级中学，金点子献教育研究性学习与社会实践成果展示会合。现在开始。2王。感谢高一十八班同学的精彩展示。我们作为在校学生，社会实践是我们了解社会的一个重要途径，也是我们日后步入社会开阔眼界和锻炼能力的重要机会。那么学校应该如何更好地帮助学生开展社会实践活动，更好地完善社会实践活动的学分

3、制度，学生又该怎样在社会实践中提升自己的技能，锻炼自己的能力呢。关于这一问题，高二八班的同学有话说，让我们来听听他们的建议。下面有请高二八班陈韵伊小组为我们带来的倡议设立社会实践学期的社会实践报告，指导教师：戴利焰。4王：语言表达能力是一个人综合能力的体现，表达能力的顺畅和恰当与否，直接体现了一个人大部分外在素质，间接影响一个人的形象。作为一个新时代的高中生，良好的沟通技巧和语言能力是非常重要的，但现在仍有很大一部分同学羞于在众人面前表达自己的想法，不知道如何流畅的表达自我。遗憾的是现在有着升学压力的我们很少有时间刻意的锻炼自己的语言能力。针对这一问题高二18班的同学提出了自己的想法，下面有请

4、高二18，刘贻虎小组带来的关于在校园内设置演讲角的研究调查，指导教师：刘伟。6王：在背起沉重的书包步履蹒跚的时候，你是否感觉亚历山大呢。在面对白花花泛着光的纸张时，你是否眼花缭乱呢。作为一个学生，我们每天都在与课本打交道，课本质量的好坏优劣直接影响到我们的学习和生活。但我们是否注意到了这小小的课本到底有什么提升的空间呢。下面我们欢迎高二8班陈韵如小组为我们带来的课本，变身吧。指导老师：史野蜂。8王：每年深圳的文博会可谓是全深圳乃至全省全国的文化交流盛会。来自全国各地的特色文化在这里交流，文博会不仅有着巨大的经济促进作用，对文化的发展和传播业有着不容小觑的作用。而作为高中生的我们有参与文化活动的

5、权力，更有义务为深圳的文化发展尽力自己的绵薄之力，但可惜的是，我们并没有这样一个大的文化交流平台。针对这一问题，让我们来听听高二9班陈江涵小组的建议倡议举办深圳市中学生文化创意博览会，指导教师：刘伟，胡顺奎。10王：性教育一直是中国教育的一个缺口，中国人谈性色变也是古来有之。但随着时代的发展，性教育的重要性日益凸显，他不仅可以帮助我们了解自身，更可以在成长的道路上让我们避免伤害和错误。如今已经有不少学校开展了性教育课程，传播了一些必要的只是。但这些教育都是间断的，零散的，甚至不专业的。那么针对性教育问题，高二19班的邓紫棋小组有他们独到的见解，下面有请性教育应不应该纳入必修课程指导老师：钟夏冰

6、。12王：在我们的日常校园生活中，学生代表大会与我们的生活息息相关，他们代表了广大学生的呼声，维护我们的利益，为同学们服务，组织各种各样的活动。于一国，人民代表大会是核心，于一校，学生代表大会就是学生们的核心。可见学生代表大会的重要性。那么应该如何更好地建设和发展这一学生组织呢。让我们来听听高二18班陈朝熙小组的关于深度建设学生代表大会的实践报告，指导老师：赫英刚。14王：若将在座的同学分成两类，那么一定不是文科生就是理科生，文理分科这一制度可以追溯到上世纪50年代，建国初期因国家急需不同类别的人才，所以进行了分科培养，而今时以不同往日，社会有了大发展，是否文理分科问题也应有大的改革呢。是否应

7、该破除文科理科的界限让我们的特长和喜好自由发展呢。对于这一问题，让我们来看看高一12班贾倩小组的深圳市取消文理分科细化课程项目，指导老师：刘炳昆。结束语王。谢谢以上十四组同学的精彩发言。黄：梁启超的少年中国说曾曰：少年强则国强。如今我们新一代的青年有昂扬的斗志和蓬勃的朝气，作为学生以建设健全教育制度为己任，作为公民，以改善国家的教育现状为己任。王：梁启超的少年中国说曾曰：少年独立则国独立。如今我们新一代的少年不不迷信权威，亦敢于突破现状，提出自己独到的见解，有自己的独立的思考而不被大环境左右。黄。今天，在台上发言的十四组同学是亮点，他们用自己的智慧与心血创造出一个又一个发着光的教育金点子。王。

8、今天，在台下观看的全体师生是亮点，你们的支持，你们的鼓励，你们的配合，那些在调查问卷上留下的诚恳的建议，接受采访时那些耐心的回答，都是他们今天站在台上动力。黄。无论最后能否登上媒体展示会的舞台你们都是最棒的。王。最后预祝日后金点子献教育社会实践报告会圆满成功。黄：下面我宣布，深圳市第二高级中学，金点子献教育研究性学习与社会实践校级展示会合。圆满结束。第二篇：金点子主持串词男：尊敬的各位领导各位来宾女：亲爱的老师们、同学们合：大家下午好男：攀登无终点，创意无极限女：汇聚新思维，成就创业梦男：用别样的思想诠释青春的朝气女：用缤纷的个性装点现在的绮丽男。这里是南京师范大学第_届创业“金点子”征集大赛

9、决赛的活动现场，欢迎大家的到来。女：首先请允许我们为大家介绍一下今天莅临现场的各位专业评委，他们是：（具体待定）男。另外，今天在比赛现场的还有来自二十四个院科协代表组成的大众评委方阵，让我们同样以热烈的掌声欢迎他们。女。自活动正式启动以来，我校学子积极报名，踊跃参赛，最后八组团队进入决赛。下面让我们回顾创业“金点子”征集大赛的精彩历程并欣赏进入决赛的选手风采。画外音：这里是南京师范大学第_届“点石成金”创业金点子征集大赛决赛的现场此届大赛由共青团南京师范大学委员会主办，南京师范大学大学生科协承办，以“崇尚科学，追求真知，勤奋学习，锐意创新，迎接挑战杯”为宗旨，意在选出富有创意的作品，培养创新精

10、神，激励创新创业潜力。本次比赛从_年_月_日至激动人心的决赛的今天，历时共42天，期间经历了全体科协人员的大力宣传与外场的火热报名，最后共收到参赛作品170份，经筛选，60件作品成功入围复赛。复赛的环节紧锣密鼓的进行着，60个小队积极准备，各具特色，涵盖不同领域，充分发散思维，群雄逐鹿，最终，共8件作品脱颖而出，进入决赛，让我们拭目以待本届的钻石点子奖，金点子奖，银点子将以及潜力点子奖的诞生。男：下面我宣布，第_届创业“金点子”征集大赛决赛正式开始。女：首先由我来介绍本次大赛的流程及规则。比赛共分为两轮，第一轮：八进五淘汰赛。参赛选手按照先前抽签的顺序进行五分钟内的项目展示，每组展示结束后，专

11、家评审直接举牌亮分（最高10分），待所有团队展示完毕统一宣布得分，得分前三名的团队优先晋级五强。再由大众评委投票，进行剩余5组团队的复活赛。每位大众评委代表院系投给你们认为最优秀的一组团队。根据票数高低，决定最后进入五强的两组团队。男：第二轮：五进三争夺赛。专家评委和大众评审各提出一个问题，选手进行解答，结束后由专家评委进行讨论并打分，取平均分。所有团队答辩结束后，公布最后成绩，按照分数高低决出最终比赛的钻石点子奖一名、金点子奖一名、银点子奖一名及潜力点子奖五名。女：长话短说，让我们赶快进行第一轮：八进五淘汰赛。男。一提及沙漠，大家立刻便会联想到那是干旱，酷热的代名词，那是水资源极其短缺的地带

12、。对沙漠化的治理也一直是有关专家所要面临的巨大难题。而今天我们的第一组团队，将带来他们对于沙漠治理的创意设计“太阳能空气集水器”，有请参赛选手丁然。女：谢谢这位选手带来的精彩展示，下面有请专业老师亮分。某某老师：多少分，某某老师多少分。某某老师多少分。好，先请选手退场。下面继续我们的比赛，首先我想请问在座的各位，你们有没有因为工作或学习而无法按时吃饭，我相信大多数人的回答是肯定的。一日三餐对于我们来说是无法避免的，那么有没有好的办法可以帮助我们解决这个问题呢。看完下面这一组的展示相信你会找到答案，有请第二组团队，带来他们的创意“开饭啦订餐网站”，参赛选手姜锎、韩惠敏、王帆。男：感谢这组团队的精

13、彩的展示。下面有请专业老师亮。某某老师：多少分，某某老师多少分。某某老师多少分。感谢评委老师的分数。请选手退场稍作休息。在座各位都应该有过打扫卫生的经历吧。有没有和我一样遇到过打扫不清的顽固残留物呢，相信大家对于这个问题一定都很是苦恼，不过没关系，我们接下来的这组选手将带我们解决这个难题，有请参赛选手沈云，蒋耀霞带来他们的创意“一扫而光”。老师多少分。某某老师多少分。感谢评委老师的分数。每到夏天来临时，出了酷暑难耐之外，还令大家烦恼的应该就是晚上有很多蚊虫叮咬。现在市场上可以买到很多除蚊虫的东西，接下来的这组选手为我们带来了他们的有效除虫方法。有请选手王正琦、葛军、王晓东，他们的创意“生活废品

14、，巧捉蚊虫”男：感谢这组团队的精彩创意。下面有请专业老师亮。某某老师：多少分，某某老师多少分。某某老师多少分。感谢评委老师的分数。晾衣架大家都用过，可是会自动伸缩的晾衣架你们见过吗。如果没有的话，请和我一起欣赏由王彦坤、徐春燕、蔡兴带来的创意“可伸缩自动晾衣架”女：感谢选手精彩的展示。下面有请专业老师亮。某某老师：多少分，某某老师多少分。某某老师多少分。感谢评委老师的分数。吸尘器大家都见过，智能型的现在市场上也不少，下面这组选手也就是最后一组团队将为我们带来他们的创意“智能吸尘器”，让我们一起看看他们的智能在哪里。男：下面有请专业老师亮。某某老师：多少分，某某老师多少分。某某老师多少分。感谢评

15、委老师的分数。女。（余洋）你觉得他们的展示精彩吗。男。真是相当精彩啊，我都沉浸在他们的创意之中了。女。你先别激动，下面才是更紧张更激动的时刻。现在专家评审的分数已经是全部出来了（宣布得分及排名）。根据评分，排名前三位的是（音乐结束后公布_）男。恭喜直接晋级的选手。接下来，要看我们大众评委的了。进行剩余5组团队的复活赛。每位大众评委按顺序投给自己最喜欢的一组团队。首先请出待定的五组团队以及我们的工作人员。（等他们站好后。）接下来有请我们的大众评委投上庄严的一票，他们分别是来自：（主持人按提供的院系_逐个有请大众评委）男。经过紧张激烈的投票环节后，让我们一起看看投票的结果。（从右向左依次介绍每个队

16、伍的票数，我们的工作人员会给出数目。）那么下面我宣布成功突围复活赛，晋级第二轮的2组选手是（票数最高的两个队伍。）恭喜你们。请到后台休息准备下一轮比赛。女。赛场上的竞争总是激烈残酷的，这一轮结束后，有3组选手要暂时告别我们的舞台了，我想一路走来，这个比赛肯定倾注了他们太多的情感，也让他们收获了很多比赛之外的东西，在暂时离开舞台的这个时刻，再来给我们分享一些自己的感受好吗。（根据他们的感受可以再就是接一下。）男。感谢三组选手的肺腑之言。（请选手退场）其实登上决赛的舞台就已经是一种成功，今天的这个舞台没有失败者，舞台之外你们还有更为广阔的空间，加油。女：那么下面继续我们的比赛，接下来进入到第二环节

17、，专家评委和大众评委各对每组选手提问一个问题。专家评委根据选手现场回答问题的情况进行打分。男：下面有请第一队的选手回到舞台上来。（根据晋级队伍的编号来读哦）在第一轮环节中你们小队可谓旗开得胜啊，你们出色的作品着实给我们留下了深刻的印象，本轮你们的表现更值得我们期待，你们准备好了嘛。下面有请专家评委进行提问。女。感谢专家老师的指导，下面请大众评委提问。男。谢谢第一队的出色表现，请先下场休息。女。下面有请第二队的选手。听了上个小队的称述你们有压力吗。不要紧张，相信自己就是最棒，加油，期待你们的精彩表现。有请专家评委进行提问。男。相信大家在专家老师的提问以及选手的回答中对第二队的参赛点子有了进一步的

18、了解，下面进入大众评委提问环节。女。谢谢第二队选手出色的表现，请先下场休息。男。大家是否还沉浸在第二队选手精彩答辩中呢。思维碰撞的火花是无处不在的，第三队的表现同样值得期待。下面有请第三队选手登台。女。选手们胸有成竹，那接下来就直接进入专家评委提问环节吧。请评委老师们进行提问。男。专家老师的提问无疑让我们茅塞顿开，谢谢各位专家老师。下面有请来自24个院系科协代表提问。女。第三队的答辩相当的精彩，整个团队的协调合作自如，谢谢你们的精彩表现，请先下场休息。男。各组的答辩越来越精彩，我已按捺不住内心激动的心情邀请下一队选手出场了。欢迎第四队选手登台。女。比赛已进入白热化的阶段，此刻站在舞台上的你们紧

19、张吗。那就平复一下心情，现在进入专家评委提问环节，有请评委老师们指导。男。感谢评委老师精辟独到的指点和选手们沉着冷静的回答，相信选手们和大家都收获了不少。那就由各院系大众评委团来进行提问。女。感谢第四队选手的精彩表现，请先下台休息。不知不觉第二轮的比赛已接近尾声，下面有请最后一支队伍第五小队选手上台。男。作为比赛的最后一支队伍此刻你们的心情是不是非常的激动呢。不管怎么样相信你们会有非常出色的表现。长话短说，下面直接进入专家提问环节，有请各专家评委老师进行指导。女：谢谢专家老师的指导与建议，常言道，兵来将挡水来土掩，第五小队的对答如流无疑给大家留下了深刻的印象，下面听一下大众评委们的见解。男。精

20、彩的答辩环节现在先告一段落，感谢第五小队的杰出表现，请下台休息。男。好的，提问环节过后，给位评委已经对每位选手的表现有了一个定位。那么在最终分数统计的过程中，我们把时间交给在座的观众，你们可以与选手互动。女。现在结果已经统计出来了。）男：下面我宣布获得潜力点子奖银点子金点子钻石点子感言女。请评委老师为获奖选手颁发奖金和证书，有请金点子颁奖老师致辞。（音乐起）男。金点子点石成金，创业者创造未来。女：让我们扬起思维的风帆，放飞创业的理想，打造属于自己的明天。男：南京师范大学第_届创意“金点子”征集大赛决赛到此结束。女。感谢大家的支持与参与。再见。男。再见。女：请老师与工作人员合影留念第三篇。金点子

21、演讲比赛主持词（开场）尊敬的各位领导，各位同志，大家下午好。我们今天上午在这里举行机关岗位练兵金点子演讲比赛。委机关各个处室都选派了精兵强将参与到活动中来，今天他们就会在这个舞台上，从各自岗位实际出发，为交通运输事业的发展出谋划策。出席我们今天比赛并担任评为的领导有：让我们用掌声对各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。接下来，我宣读一下今天比赛的评分标准。总分100分，一是演讲内容：结合交通工作，联系中心任务，提出意见建议，紧扣主题，内容充实，意见合理。这一项满分50分；二是语言表达：使用普通话，口齿清晰，表达流畅，表现力、应变力强，满分30分；三是形象风度：着装整洁、大方，举止自然、得体，精神

22、饱满，满分10分；四是综合评价：由评委根据选手的演讲情况，做出综合评价，满分10分。评分标准宣读完毕。赛前，我们通过抽签已排出今天选手的比赛顺序，首先让我们有请_号选手来自处的他演讲的题目是，_号选手处做准备。（结束）所有选手已演讲完毕，接下来的时间是评委评分合议时间，请各位选手不要走远，20分钟后，在这里宣读比赛结果。接下来，我们继续今天的比赛。有请委党委副书记，机关党委书记，本次比赛评委会主任书记宣读比赛结果并讲话。谢谢书记。我们都不是演说家，也许在演讲中做不到字正腔圆，我们也不是文学家，在稿件的撰写上也许做不到妙笔生花。但对于交通运输业的发展，我们比谁都迫切，对于交通运输业的明天，我们比

23、谁都充满着热情。相信今天的比赛一定会带给我们新的思考，新的启迪，也必将激励着我们对交通运输业的发展贡献我们全部的力量。今天的比赛到这里就全部结束了，感谢领导们的参与，也向获奖选手表示祝贺，再见。第四篇：我为黄岩教育献一计“金点子”比赛我为黄岩教育献一计“金点子”征稿评选结果一、荣获“金点子”奖（共13名）头陀中学：陈云青对黄岩教育的五点建议锦江小学：郑典敏开展“网络式”校本教研活动，促进教师队伍发展镇东小学：张伟珍充分发挥名师作用提升教师队伍素质滨江小学：王超浅谈我区教育事业发展中存在的问题与对策宁溪小学：朱雅波培训机构比比皆是，是忧是喜锦江小学：章丹霞搭建“解决语文疑难问题”的平台城关中学：

24、郁志良、周渊“我为黄岩教育发展献一计”金点子实验小学：解卫军区域推进儿童阅读，丰厚橘乡学子底蕴实验小学：陈丽红浅谈一年级语文学业评价方式的改进滨江小学：柯淑君我为黄岩教育献一计宁溪初级：王斌我为黄岩教育发展献一计1沙埠中学：刘小荣加大农村薄弱学校扶持力度，促进城乡教育均衡发展黄中：陈琦立足精神，以德为先二、荣获征文优胜奖（共41名）东城小学：方婕妤搭建培训平台，引领班主任专业发展黄中：郑熙在黄岩区中小学设立阅读课的建议电大：蔡爱凤关于减免“学前教育”学员学费的建议北城小学：黄文敏教师队伍建设均衡发展宁溪小学：赵文军用政策推进均衡发展的大众教育宁溪小学：黄晓燕留优质生活，创名牌学校澄江小学：王燕

25、玉发挥“名师”引领作用，促农村教师素质提升江口小学：周定宇教学资源共享灵石初级：徐莹大家一起走灵石初级：鲍张张精品资源共享，提高教学效率锦江小学：张丽娜十个“一”打造书香黄岩书香黄岩建设工程建议书锦江小学：林群谦关注教师心理健康，减轻教师工作压力黄岩二职校：钟晓利发挥黄岩区名师名校长的示范作用黄岩二职校：罗邦平职业学校专业设置的彻底调整头陀小学：解海洪教育均衡之我见头陀小学：陈慧敏轻负高质，隐含于教师的专业能力和实践性智慧沙埠小学：林利亚巧用“评价”沙埠小学：叶由金如何提高教学质量永宁小学：池顺彪在小学一至六年级开展课外阅读（分层考级）永宁小学：王素君对当前有偿家教的看法西江小学：方巧灵我为黄

26、岩教育献一计南城小学：王祉燕加强学生礼仪教育，构建和谐幸福校园及建议乡镇中心小学设专职图书管理员上洋学校：辛仕良改革用人体制，均衡城乡教育，激发教育活力，全面提升质量上洋学校：柯善忠关于城镇与农村教育均衡发展的几点建议屿头学校：卢海加强城乡学校间的联系缩小城乡学校间的差距西江小学：蔡珙一天更比一天好平田学校：辛贇分数不应该成为唯一标准东浦中学：张建文“轻负担，高质量”各校要精编教案精选习题东浦中学：蒋敏我为黄岩教育献一计百花幼儿园：杨利红家园新招家长进课堂滨江小学：林滨江小学：陈士红滨江小学：李滨江小学：王宁溪中学：王永清宁溪中学：周国珍宁溪中学：陈建娇宁溪中学：廖再兴宁溪中学：姜丽娜宁溪初级

27、：黄新野上郑学校：林士福芝芝敏提升小学语文教师的人文素养减负提质，还孩子一个快乐的童年道德教育的行为化论“减负提质”闲置校产管理中的问题及建议关于对山区高中教师实行补贴的建议我为教育献一计充分发挥黄岩教育优质人力资源的辐射作用“重视”支教下乡政策我为黄岩教育发展献一计2我为黄岩教育发展献一计第五篇：阳光教育金点子阳光教育鲍徐中心小学戴益兵阳光，是大自然赋予人类光明和温暖的使者。阳光，是学生享有公平、快乐的学习机会；是老师富有激情、责任的育人使命，是师生共享同一片心灵绿洲的幸福，这是我对“阳光”教育的理解。“阳光教育”的办学思想，从最初的理念构建，到形成以“阳光”为核心的校园文化，需要让和谐、公

28、平、健康、快乐的“阳光”普照在校园的每一个角落。阳光环境阳光教育的归属感、荣誉感为了让全校师生充满阳光、充满活力、充满激情，给每位师生展示的舞台，大厅中可以建一个“赤橙黄绿青蓝紫”阳光展示墙：红色（爱心感恩）、橙色（健康快乐）、黄色（和谐公平）、绿色（环保节能）、青色（安全平和）、蓝色（务实宽容）、紫色（梦想激情）。展示墙上张贴师生们在各种活动中的身影，绚丽的七彩颜色令人赏心悦目。学校应注重培养教师的阳光心态和工作态度，培养阳光少年的习惯养成，让阳光环境从理念识别转向环境识别、视觉识别和行动识别。阳光管理师生阳光智囊团展锋芒“老师，每到下雨天清洁区的积水就好多，可以将现在用的扫帚换成塑料扫帚吗。”“校长，每周的会议比较多，能否减少一些会议提高老师的工作效率。”学校组建了由10位不同年龄、不同年级、不同学科、不同部门的教师和各班学生代表组成的“师生阳光智囊团”，把智囊团议事制度作为学校民主办学、发挥师生主人翁精神、培养学生自主自治能力的重要途径。定期召开“师生智囊团”成员会，将师生对学校的建设与管理、教师的教育教学工作、学生的学习与管理以及后勤管理等方面的意见建议纳入阳光管理中，对收集到的“金点子”（建言献策书）进行评审，对被评为最佳“金点子”的建言人进行奖励，并在工作中采纳实施。全校师生在开展“我有一双