网络教育现代管理学满分作业4

1、网络教育现代管理学满分作业4 作业名称：现代管理学2013秋第一套作业岀卷人：SA 作业总分：100 通过分数：60 起止时间：2014-1-7 21:18:03 至 2014-1-22 15:46:58 学员姓名：LG201303 学员成绩：100 标准题总分：100 标准题得分：100 详细信息： 题号:1题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容： 领导连续流的倡导者们认为一个适宜的领导方法取决于 A、领导人的素质 B、群众的水平 C、环境和个性 D、男性或女性 标准答案：C 学员答案：C 说明：第八章第三节领导方法 本题得分：4 题号:2题型：单选题（请在以下

2、几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容： 有一种领导理论，它将领导方式分为四类，即专权命令式、温和命令式、协商式和参 与式，这种领导理论即 A、管理方格理论 B、权变理论 C、管理系统理论 标准答案：C 学员答案：C 说明：第八章第二节领导理论 本题得分：4 题号:3题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容： 建立在权威与服从关系基础上，表现为一种权力支配关系的是 A、法律手段 B、经济手段 C、行政手段 D、思想教育手段 标准答案：C 学员答案：C 说明：第八章第一节领导权力 本题得分：4 题号:4 题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分

3、数:4 内容： 授权时应依被授权者的才能和知识水平的高低而定。这就是授权的什么原则 A、因事设人，视能授权 B、因人设职，视能授权 C、任人唯贤 标准答案：A 学员答案：A 说明：第八章第三节领导方法 本题得分：4 题号：5题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容： 当领导者面对一个非处理不可的事情时，不去直接处理，而是先搁一搁，去处理其他 问题。这种调适人际关系的方法就是（）。 A、不为法 B、转移法 C、缓冲法 标准答案：B 学员答案：B 说明：第八章第三节领导方法 本题得分：4 题号：6题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容： 某

4、公司财务经理授权会计科长管理应付款，会计科长由于太忙，不能亲自处理，便授 权属下一位会计负责此事。会计科长对应付款的管理 A、不再负有责任 B、责任与原来相同 C、责任减轻 D、不再负有主要责任 标准答案：B 学员答案：B 说明：第八章第三节领导方法 本题得分：4 题号:7题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容： 领导者要科学地用人，需要先识人，即发现人所具有的潜在能力。科学用人的艺术主 要表现在（）等方面。 A、知人善任、任人唯贤、谦虚谨慎 B、知人善任、量才适用、用人不疑 C、以理服人、体贴下情、量才适用 标准答案：B 学员答案：B 说明：第八章第三节领导艺术

5、 本题得分：4 题号：8题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容： 在管理学中，定义为“影响力”的权力除“专长权”和“个人影响权”外，还包括 A、随机处置权 B、制度权 C、奖惩权 D、任免权 标准答案：B 学员答案：B 说明：第八章第一节个人权力 本题得分：4 题号：9题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容： 指挥者的职位权力在指挥活动中体现岀来的权威是 A、现代权威 B、人格权威 C、技术权威 D、法规权威 标准答案：D 学员答案：D 说明：第八章第一节指挥者 本题得分：4 题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答

6、案）本题分数：4 内容： 俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现，更能使下属达到高绩效和高满意度的领导方 式是 A、低关怀低定规 B、高关怀低定规 C、低关怀高定规 D、高关怀高定规 标准答案：D 学员答案：D 说明：第八章第三节领导方式 本题得分：4 题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：4 内容： 根据领导生命周期理论，领导者的风格应该适应其下级的成熟度而逐渐调整。因此， 对于建立多年且员工队伍基本稳定的高科技企业的领导来说，其领导风格逐渐调整的 方向应该是 A、从参与型向说服型转变 B、从参与型向命令型转变 C、从说服型向授权型转变 D、从命令型向说服型转变

7、 标准答案：D 学员答案：D 说明：第八章第三节领导者 本题得分：4 题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：4 内容： 在管理方格图中，1.1型领导方式的特点是。 A、只注意搞好人际关系 B、对职工和生产漠不关心 C、只关心生产不关心人 D、对人和生产的关心度保持平衡 标准答案：B 学员答案：B 说明：第八章第二节领导理论 本题得分：4 题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：4 内容： 领导是领导者向下属施加影响的行为，领导的实质在于。 A、影响 B、权利 C、职位 D、职责 标准答案：A 学员答案：A 说明：第八章第一节领导

8、定义 本题得分：4 题号:14 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答 案可以是多个）本题分数:4 内容： 中国古代管理思想的主要内容包括 A、统御之术 B、用兵之策 C、运营之念 D、经营之道 E、盈利之道 标准答案：ABD 学员答案：ABD 说明：第二章第一节古代管理思想 本题得分：4 题号:15 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答 案可以是多个）本题分数:4 内容： X理论的要点包括 A、一般人都是勤奋的 B、控制和惩罚不是唯一手段 C、多数人没有雄心大志，不愿负任何责任 D、多数人个人目标与组织目标相矛盾 E、多数人工作都是为了金

9、钱与地位 标准答案：CDE 学员答案：CDE 说明：第二章第三节x理论 本题得分：4 题号:16 题型:是非题 本题分数:4 内容： 人的生理需要是最重要的，因此是最高层次的需要 1、错 2、对 标准答案:1 学员答案：1 说明：第六章第二节需求层次理论 本题得分：4 题号:17 题型:是非题 本题分数:4 内容： 保健因素同工作内容有关，激励因素与工作环境有关。 1、错 2、对 标准答案:1 学员答案：1 说明：第六章第三节双因素理论 本题得分：4 题号:18 题型:是非题 本题分数：4 内容： 按照双因素理论，工作外部环境属于激励因素。 1、错 2、对 标准答案:1 学员答案：1 说明：第

10、六章第三节双因素理论 本题得分：4 题号:19 题型:是非题 本题分数：4 内容： 根据斯金纳强化理论的观点，负强化中不包含减少薪酬 1、错 2、对 标准答案:1 学员答案：1 说明：第六章第三节强化理论 本题得分：4 题号:20 题型:是非题 本题分数:4 内容： 根据公平理论，平均分配是最合理的 1、错 2、对 标准答案:1 学员答案：1 说明：第六章第三节激励理论 本题得分：4 题号:21 题型:是非题 本题分数:4 内容： 没有需要动机的员工，其行为是无法激励的。 1、错 2、对 标准答案：2 学员答案：2 说明：第六章第三节激励理论 本题得分：4 题号:22 题型:是非题 本题分数:4 内容： 如果缺少了保健因素，人们就会产生不满情绪，但它不能直接起到激励作用 1、错 2、对 标准答案:1 学员答案：1 说明：第六章第三节激励理论 本题得分：4 题号:23 题型:是非题 本题分数:4 内容： 挑战性工作属于双因素理论中的保健因素。 1、错 2、对 标准答案:1 学员答案：1 说明：第六章第三节双因素理论 本题得分：4 题号：24 题型：是非题 本题分数:4 内容： 负强化；就是奖励那些符合组织目标的行为，以便使