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文档简介

1、trust is good, but monitoring is more important.精品模板助您成功！（word文档/a4打印/可编辑/页眉可删）金海港小学残疾儿童入学保障措施 1.在招生范围内的适龄儿童及“三残”儿童统一登记，保证他们全部入学。2.我校对轻度智残儿童采取随班就读的形式。3.班主任要对智障儿童给予更多的爱心和照顾，同时要让全班同学不歧视他，多关心和帮助他，让觉得自己和其他同学一样，是班级的主人。4.根据“三残”儿童的家庭实际情况，特别困难的学校适当减免其部分费用，并每月发放爱心鸡蛋。5.学校对“三残”儿童每年进行一次统计，中途有转进或转出要做详细记载，保证他们不辍学

2、。6.学校每一学年要对“三残”儿童受教育有所监控。7. 安排有爱心、责任心强、业务水平高的教师担任班主任和指导教师，并对其进行一定时间的专业培训。8.校长要经常关心和过问随班就读工作，并明确一名副校长或教导主任具体负责此项工作。9.对学校服务区内的各类残疾学龄儿童登记造册，为每一个随班就读学生建立完整的个别教育档案保障残疾儿童入学制度和措施20_-03-18 10:34 | #2楼为了认真贯彻全国特殊教育工作会议精神、国务院办公厅转发关于发展特殊教育的若干意见和残疾人保障法，切实保障儿童平等受教育权，为残疾儿童创造良好的教育教学条件，结合我校实际，特制定本制度：一、重视残疾儿童入学教育工作，加

3、强领导。学校要把发展残疾儿童教育切实纳入实施义务教育的轨道，实行统一规划，统一部署，统一领导。学校成立残疾儿童入学保障工作领导小组，学校教务处负责此工作的日常管理，切实加强对残疾儿童入学保障工作的.组织和领导，确保此项工作认真落实并顺利开展。二、加强宣传动员，切实保障适龄残疾儿童入学。学校要在全体师生、社会中广泛宣传中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国残疾人保障法等法律法规，促进全体师生和全社会都来关心残疾儿童，切实保障残疾儿童的合法权益。同时学校要调查摸清底数，制订规划，认真统计本学区适龄残疾儿童，对他们的家长做好宣传动员，保障他们及时入学。三、建立残疾儿童受教育的必备师资。从学校接收的

4、残疾儿童实际情况出发，盲、聋、弱智教育一起抓，以随班就读为主体，同时争取社会各界的支持和帮助，积极选派优秀教师、骨干教师担任残疾儿童的教育教学任务，加强师资、教材和办学条件三项基础建设四、加强对残疾儿童任课教师的业务培训，提高他们对残疾儿童的教育教学水平。 学校要定期开展对残疾儿童任课教师的培训，督促他们认真学习中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国残疾人保障法等法律法规，加强对特殊教育专业理论和实践知识的培训，提高他们对特殊教育的认识和业务水平，切实保障残疾儿童接受良好的教育。五、建立残疾儿童师生结对制度，促进残疾儿童全面发展。为了关心残疾儿童的学习生活，促进残疾儿童全面发展，学校每学年要根据残疾儿童入学数，建立在校残疾儿童师生结对，由学校业务水平高，责任心强的教师与残疾儿童结对，对残疾儿童的学习

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