《诚信班会活动策划书5篇》

1、诚信班会活动策划书5篇诚信是中华民族的传统美德，是现代文明的重要标志，是为人之道、人之本。诚信是当代学生塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。诚信班会活动策划书怎么写?这里给大家分享一些关于诚信班会活动策划书，希望能帮到各位。 诚信班会活动策划书1 设计意图： 我们的教育对象是小学生，他们接受不了也理解不了空洞的说教，于是，我想到了那一则脍炙人口的狼来了的故事，故事中所蕴涵的诚信道理教育和影响了无数我们的同龄人，狼来了的故事也总是以不同的版本在孩子们的身上上演。在学校，学生抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生。有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。由此我想到，人

2、是从小就应进行诚信教育的，因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富。狼来了的故事之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的，而我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内，愉快而自然的去接受良好的诚信教育。于是针对班级学生的实际情况我设计并开展了一系列“诚信”教育活动，诚实守信主题班会是其中的一个活动，展现的是本班学生对诚信的认识，思索和实践。 教育目标： 1、通过活动让队员了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。 2、培养队员正确的道德观念，使队员能从内心具有做一个诚信人的愿望。 3、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养队员

3、良好的行为习惯。 教育重点、突破口：诚实守信主题班会明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。 活动过程： 一、教师谈话导入，引出“诚信” 师：同学们，上学期我曾答应过大家对学习进步特别快的同学要进行奖励，但我竟然把这事给忘了，趁这个机会补上这些同学的奖品，履行我对大家的承诺。 (致歉并发奖)(这一环节是根据班级实际而设计的，目的在于让学生明白，其实每个人都会有不诚信的时候，老师也不例外，但是知错就改也是一种诚信的表现。) 二、说诚信 师：同学们，今天我们班会的主题是“诚信伴我行”。请大家看大

4、屏幕，大家看到了(同学齐答：诚信)。谁能解释一下“诚信”这两个字。(指名回答) “诚”诚实待人;“信”，信守承诺。诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢?看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发?有请祁鹏程同学。 (故事：捧着空花盆的孩子) 师：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢?请大家畅所欲言。(学生畅所欲言) 师：是啊，我们同学说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那该是多么悲哀的事啊，听了这个故事和同学的讨论，老师想起了这样一个故事(讲述故事：有一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远远落后于别人，一个

5、人孤零零地跑着。跑着跑着，遇到了一个岔路口，在他面前有两条路，一条路，标明是军官跑的;另一条路，标明是士兵跑的小路。他停顿了一下，心想，军官跑的这条路一定是条捷径，如果沿着这条路跑，兴许能早点跑到终点，但是这样一来，虽然没有人会看见，却违背了自己一向以来“诚信“的原则，犹豫了一会儿，他最终决定朝着士兵的小径跑去 师：故事讲到这里，我想请大家猜猜看，故事的结局会是怎样的?(学生发挥想象) 师：正如大家所想的，当他跑到终点时，主持比赛的军官告诉他，他获得了比赛的第一名，过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。

6、 其实，在现实生活中，我们也常常要面临一些选择，那么如果是你，你会作出怎样的抉择呢?请大家先听一个小品诚信摆渡人。 师：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，相继失去了更多，同学们，如果你是小品中的坐船人，你会作出什么选择呢?(组织交流) 师：老师很高兴，我们都没有丢弃诚信，是的，不管遇到怎样的情况，诚信千万不能丢，但有人却说：在当今社会，诚信已经离我们而去了，真的是这样吗，课前老师让大家去观察，回忆，收集一些诚信身边人，身边事，我们能不能用事实来证明，诚信并没有离我们而去。(学生交流课前收集) (其实这一环节关键是在课前的收集，学生在收集诚信事例的过程中，会看到听到平时不去注意和关心的事

7、情，在这过程中达到自我教育的目的。所以课前教师也应该适当参与他们的活动，在与学生的探讨中加以引导。) 三、做诚信 师：诚信并没有离我们而去，我们更不能让诚信离我而去。作为一名小学生，我们又应该从哪些方面努力，做一个诚实守信的人呢? (学生回答，媒体出示：真实不欺- 对他人不欺骗 表里如一-对自己不欺骗 信守诺言-说到做到,对自己、对他人负责) 根据同学们的回答，老师概括了三点诚信要求(师生共读) 师：在我们的学习生活中，也许在不经意间就会把诚信丢在一边，抛之脑后， 不知在我们身边或者在我们自己的身上有没有发生过这样的事呢? (指名交流) 师：同学们，诚信并不是光靠嘴上说说而已，我们必须付诸行动

8、，要做一个诚实守信的人，我们首先必须要勇于面对并改正自己曾经不诚信的行为，下面老师给大家一点时间，写写自己的不诚信。 (学生各自写自己曾经不诚信的行为) 师：古人常常用白鹤来比喻那些品德高尚的人，今天，老师就想让大家用我们手中这张纸来折一只鹤，让这只鹤带走你的不诚信。 (师生共折鹤) 师：做诚实守信的人，我们每个人都应该有一个目标，下面我们就在这只鹤一边翅膀上写上你今后的诚信目标(每个人根据自己实际情况制定不同的目标) (随机指名读读自己的目标) (从每个人制定的目标中可以看到学生对诚信的认识，对自己诚信的要求，同时写下来也是对他们行为的一种约束，使他们认识到诚信并不是光靠嘴上说说而已，目标的

9、实现也是要通过平时的不断努力。) 师：现在，我们每个同学的心中都有了一个诚信目标，那么我们能不能做到呢?让我们大声地说出我们共同的承诺：诚信，我能行! (在纸鹤的另一个翅膀上写上共同的承诺，并签上自己的名字) 四、总结 有我们曾经的不诚信，有我们今后的诚信目标，更有我们共同的承诺，老师将帮你们把这只纸鹤收藏起来，如果有一天，你告别了你的不诚信，达到了你的诚信目标，成了大家可以信赖的人，那么你就可以拿回这一只纸鹤，并且在你的成长手册上将添上这样一枚“诚信章”。老师希望每一个同学都能带着诚信离开这个校园，老师希望你们毕业的那一天这只盒子是空的，你们说老师的这个愿望能不能实现呢?(把这次诚信教育与争

10、章活动结合在一起，旨在通过争章活动使诚信教育得以延续，渗透到日常教育活动中。) 诚信班会活动策划书2 活动主题：让诚信伴我们同行 活动目的：通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。 活动内容： 一、 揭示课题 学生主持：同学们，听说过狼来了的故事吗?(听说过)。那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。从而让我们知道了诚信是做人之本，不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不骗人，做个诚实守信的好学生。 老师主持：是啊，诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。但日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会

11、欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为现代小学生应该如何培养诚信、坚持诚信到底呢?今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。 二、 你说我言：心中的“诚信” 学生们的自由发言、交流、讨论的过程。 师小结：大家的自由讨论很热烈，都说出了自己的疑问和看法，至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里都由一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的“诚信”是什么。 三、 诚信故事大家讲 同学们用自己喜欢的方式讲自己知道的诚信故事： _美国总统华盛顿与樱桃树的诚实故事 _宋濂守信

12、的故事 _宋庆龄遵守诺言的故事 _曾参杀猪的故事 _卓恕交友守信的故事 四、 我身边的诚信榜样 学生主持过渡：听了刚才的这些诚信故事，真的是让我们感受深刻，而且我也知道，就在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜欢。同学们，为什么不好好的夸夸我们身边的这些诚信模吧了我因从前没有去过网吧，经不住他们的诱惑，就跟着他们去了到了那里，我玩了一个小时到家的时候，爸爸问我去了哪里，怎么回来迟了我对他说在学校玩了我爸没有再问晚上，我和爸爸散步的时候，我爸又问了一次，我才说是去网吧了爸爸认真地跟我谈心，我认识到说谎是不对的我以后再也不去网吧，要做一个诚实的孩子通过这次班会，我认识到诚信的重要

13、性，以后一定严格要求自己，做一个诚实守信的好孩子，请老师和同学们看我的行动吧”。主持人(女)：同学们，我们每个人都希望把诚信留在自己身边，那么，现在请同学们把你刚才写的纸条悄悄地交给老师，这也意味着我们与不诚信的事说再见。 师总结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。 七、作业： 请你在你的随笔中谈谈你在本节班会课后的感受。 诚信班会活动策划书5 班会流程 诚信大家谈 诚信小故事 小小辩论会 诚信歌曲大家唱 说

14、文解字 诚者，真实无妄之谓。即诚是一种 真实。 信者，以实之谓。即信是信守诺言、 言行一致。 诚信大家谈 诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身 份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用 的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言 必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。 诚信是交友之道，只有与朋友交，言而有 信，才能达到朋友信之、推心置腹、无 私帮助的目的。否则，朋友之间充满虚伪、欺 骗，就决不会有真正的朋友，朋友是建立在诚 信的基础上。 诚信小故事 济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根麻杆大声呼救。 有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你 若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后

15、，商人却翻脸不认 帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。 富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两 金子还不满足吗?”渔夫只得怏怏而去。 不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾 被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人!”于是商 人淹死了。商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不 得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别 人对他的信任。 所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信 于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。 小小辩论会 辩题：该不该说善意的谎言 正方：善意的谎言可以说 反方：善意的谎言不该说 辩论会流程 1、陈

16、词阶段 正方一辩发言(1分钟) 反方一辩发言(1分钟) 2、盘问阶段 正反方一、二、三辩轮流提问作答(共4分钟) 3、自由辩论阶段 由正方同学首先发言，然后反方同学发言，非辩手同学可选 择自己支持的观点自由发言，正反方依次轮流发言。(各3 分钟) 4、总结阶段 反方四辩总结陈词(1分钟) 正方四辩总结陈词(1分钟) 诚信名言 1、人而无信，不知其可也。 孔子 2、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。 卢照龄 3、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。 李嘉诚 4、坦诚是最明智的策略。 富兰克林 5、诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。 高尔基 6、当老实人，做老实事，说老实话。 毛泽东 7、诚实是科学家的主要美德。 费尔巴哈 8、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。鲁 迅 9、失去了真，同时也失去了美。 别林斯基 10、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕 泰戈尔