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文档简介

1、精品文档（可编输）值得下载 网络研修助我成长的实践研究 摘要：网络学习，教师专业发展的流行趋势。作为教 师的我，也在赶着“时髦“。 关键词：QQ;教育博客；学习；应用 一、QQ的学习与应用 QQ的存在让我对网络有了认识，让我走进了网络世 界,看到网络的发展，从“Out”到“Fashion”,我认识到 应用是一个自我发展、进步的一个阶段，它不仅是时代的产 物，更是架起友谊的桥梁。 二、教育博客的学习与应用 2009年底，我通过吉林省社区这个平台建立了自己的 博客，起初我只是记录下自己的感受、反思、对教学的见解 等内容，看他人博客也是种进步。 2010年，同事获得博客大赛奖项激起了我的兴趣。于 是

2、我认真学习设计我的博客、日志、图片、影音是我进 行网络学习研修的起点。 2011年的博客大赛我如期参加，因为学校电脑紧缺， 我只能在本子上记录我的反思、随想、教育论文等内容，回 家吃完晚饭就忙着往电脑里打日志，为了比赛爱人给我买了 笔记本电脑，告诉我：“你弄吧！白天在学校弄点，晚上就 不会很累了。”听到这番话我十分感动，拿着笔记本电脑我 高兴地说：“我一定努力，让你看到笔记本电脑没白买，我 会让它发挥它的作用的。”比赛结束后，总算是功夫不负有 心人，我在2011年的博客大赛中荣获二等奖，让我感到很 开心的不是我的成绩，而是我写的日志等内容得到了许多老 师的好评，证明我所述说的内容有一定的内在价

3、值，哪怕是 一点点，对于我来说这就是我的成长。平日里我与我的爱人 不断探讨教学，别看他没有建立自己的博客，但在生活中一 直是我交流的对象，他总是在背后默默地支持我。 关于这几年对博客的了解，去年我确立了省级课题 依托网络研修，促进自我成长的实践研究，使我更髙层 次认识了网络研修，它不受时空和人员限制，为我们广大一 线教师提供了内容丰富、理念新颖、技术先进、实用便捷的 优秀课程资源，创设教师与教师、教师与专业人员及时交流、 平等探讨的活动平台和环境，网络研修能发挥教师在教研活 动中的主体作用，使城乡学校和教师能够平等获取信息资源 和对话交流，从而弥补传统教研模式的 不足。 基于热情，我又相继参加第三、第四届博客大赛，在 我近几年的博客建立中，爱人也受到了我的熏陶，去年也建 立了自己的博客，开始学习建博、写博，有了点滴成绩。成 绩不代表什么，最重要的是重在参与，而最难的是“贵在坚 持”。能写博的人很多，但能坚持长久写博的人往往并不是 十分多。通过网络研修我总结出这样三十个字“功于网络学 习、善于博客交流、勤于动笔记录、乐于反思自我、贵在坚 持写博”。 网络研修学习使我了解了

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