2021年关于活动方案范文集锦6篇

1、dont say that others are not treating you badly and make you angry, but you are not self-cultivation enough, and you cant be detached.悉心整理祝您一臂之力（word文档/a4打印/可编辑/页眉可删）关于活动方案范文集锦6篇 活动方案 篇1一、指导思想：发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育

2、处决定于4月30日举办“传承文明青春_”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。二、活动口号：用我们的方式庆祝五一!用我们的热情庆祝五一!用我们的行动迎接五一!三、活动形式活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。四、文体活动组委会组委会主任：_(_乡中心小学校长)组委会副主任：_(_乡中心小学副校长)组委会成员：_(_乡中心小学教导主任)_(_乡中心小学总务主任)_(_乡中心小学少先大队辅导员)组委会下设筹备组、技术组、后勤组：筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调

3、各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。组长：_组员：_、_技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。组长：_组员：_、_后勤组：协调活动中相关工作(包括体育比赛中的裁判评分)。组长：_组员：_、_、_、_、_五、文艺节目1、舞蹈：开门红编排：_表演：六年级(1)班_等。2、表演唱：过家家，辅导老师：_，。编排：_表演：三年级_等3、鼓舞踏浪编排：_表演：二年级_等4、诗朗诵：我站在祖国地图前编排：_、_5、舞蹈浪漫樱花编排：_表演：五年级(1)班_等。6、舞蹈：娃哈哈舞蹈编排：_表演：一年级_等7、口风琴演奏：马兰花开编排：_表演：音乐兴趣组_等8、舞蹈：老鼠爱

4、大米编排：_表演：五年级(2)_等。9、舞蹈欢庆编排：_、_表演：四年级_、_等。10、舞蹈快乐摇摆编排：_表演：六(2)班_等。11、舞蹈春晓编排：_、_表演音乐兴趣组_等。六、学生体育活动及教师活动。活动方案 篇2为了进一步丰富学生的校园课间生活，让孩子的童年真正开心、快乐起来，本学期，学校开展了“课间十分钟，魔方转起来”活动，孩子们的动手操作兴趣和科学素养都得到了有效的提升，为了展示学生魔方水平，我校决定开展“课间十分钟，魔方转起来”比赛。一、比赛项目：一年级：一面复原(颜色现场决定)二年级：一面一层复原(颜色现场决定)三、四年级：一面两层复原(颜色现场决定)五、六年级：六面复原二、比赛

5、时间和地点：5月23日上午第一节课后（9：00） 大操场。三、报名办法：每班10名同学参加比赛（班级推荐6名、学校随机抽取4名），四、比赛规则：1、参赛者需自带比赛用的三阶魔方，所用魔方须在比赛开始前通过裁判的检查已全部打乱，打乱步骤20步以上。2、当魔方故障发生时，参赛者可以选择自己修复魔方继续比赛，如果不能修复只能放弃比赛，不能途中另换魔方。3、开始时间听裁判员口令，选手把魔方单手举过头顶跑至方阵前列，由裁判检查魔方完成状态选出前30名。五、奖励方法：（1）单项奖：以年级组为单位，评出30名优秀奖；（2）优秀班级组织奖：各年级3名。“课间十分钟，魔方转起来”裁判：一班：z二班：z三班：z四

6、班：z五班：z六班：z七班：z八班：z九班：z十班：z十一班：z十二班：z比赛规则：1、参赛者需自带比赛用的三阶魔方，所用魔方须在比赛开始前通过裁判的检查已全部打乱，打乱步骤20步以上。2、当魔方故障发生时，参赛者可以选择自己修复魔方继续比赛，如果不能修复只能放弃比赛，不能途中另换魔方。3、开始时间听裁判员口令，选手把魔方单手举过头顶出列，由一位裁判检查魔方完成状态，另外一名裁判登记成绩，取班级前5名。活动方案 篇3一、【班会主题】：青春二、【时间】（待定）三、【地点】（待定）四、【参加班会人员】（10网站班全体同学，王辅导员。）五、【班会背景】青春期是人的一生中变化最大的时期，生理和心理都发

7、生很大的变化，有一颗躁动的心。随着自我意识的觉醒，中学生有一种强烈的成人感和独立意识，情感上失败或者遭受误解很容易产生强烈的挫败感，具有很强的盲从性，不知自己想要得到什么，缺乏远大的理想和高远的追求。因此有必要让学生树立正确的人生观和价值观。六、【班会目的】让学生认识到自己已进入青年时代，要树立远大的理想，把握住青春的大好时光，充实自己、锻炼自己、控制自己、完善自己，树立正确的人生观、价值观和世界观。七、【班会准备】1、讨论什么是青春，相互沟通交流心得体会，利用班会时间提出自己的疑问，对青春这一个概念有初步的了解，再进行自由发言，最有由主持人总结概括青春的概念并对学生提出要求。2、说说自己的座

8、右铭，为什么会选择它作为自己的人生坐标。利用班会时间自由发言，主持人逐步引导学生发现：人有了理想和追求，才会确定自己的人生目标，并为了这一目标而努力拼搏。3、讨论人生存的意义，利用班会时间，提出疑问人为什么而活？，组织学生对此问题进行讨论，集中自由发言，主持人逐步引导学生发现：人之所以为人，是因为人可以控制自己的行为，有远大的理想和抱负，能够为社会、为他人做出自己的贡献。4、4名学生配乐朗诵青春的礼赞【班会过程】（一）程序1主持人发言，宣布班会主题班会开始。2学生说出自己的座右铭。3配乐朗诵青春的礼赞4 学生发言，谈谈自己的感受。5 辅导员发言，肯定学生的表现，并进行鼓励，对学生提出自己的期望

9、。6青春的宣誓7进行小活动：你说我猜（规则：四人一组，两个人猜，两个人表演或者叙说，但不得出现和原词中任何一个相同的字，每组选手有三分钟）8主持人总结及嘉宾对此次班会作出评价班会结束。（二）活动纪实略【反思总结】通过这次主题班会，学生们认识到了青春的深层含义，在谈感受的环节中，班里的男生都积极发言表示在以后的学生生活中要管好自己不迷恋小说，不逞一时之勇，如果有矛盾的话要及时向老师反映，寻求合理的解决方案。最后在主持人：“走好青春这一重要的旅程，必须要珍惜时间，刻苦学习，不断的充实自己，要做有理想，有胆识，有恒心，有毅力的好青年”的讲话中，活动圆满落下帷幕，活动取得圆满成功。活动方案 篇4(一)

10、晨间活动：1、教师热情接待家长和幼儿，询问幼儿身体情况。观察幼儿情绪状况。2、幼儿自由选择活动器材进行游戏，教师注意为幼儿增减衣服。(二)生活活动：学塞衣裤活动目标：自己动手学塞衣裤，愿意做力所能及的事。活动准备：幼儿已学过塞衣裤儿歌观察与指导：1、利用盥洗，进行学习，尝试自己塞衣裤。2、幼儿盥洗，师与幼儿一起念儿歌：衣服妹妹真调皮，偷偷跑到外面去。裤子哥哥快快来，拉住妹妹别忘记!3、幼儿自己动手学塞衣裤，师帮助个别幼儿。4、鼓励幼儿自己的事情自己做。(三)区域活动：活动目标：大胆选择喜爱的游戏内容和材料，自主、愉快的进行游戏。知道游戏好要将材料物归原处。(四)集体教育活动：体育活动小小送货员

11、一、设计意图小班的孩子十分依恋父母，虽然他们进入幼儿园已一个多月了，渐渐适应了幼儿园的集体生活，但情绪时有反复，为了让孩子逐步由依恋父母转向大胆愉悦地参与幼儿园的各项活动，我们捕捉着孩子在幼儿园生活中所表现出来的兴趣点、热点，如：孩子们特别喜爱娃娃家的小推车，愿意在教室里推着玩耍。从孩子们的“热点”出发，以纲要中“根据儿童的兴趣、爱好、需要和发展水平，将周围的自然环境、社会环境作为发展儿童的重要资源。”这一精神为依据，设计了此游戏活动。通过活动，力图进一步融洽师幼关系，让孩子在轻松愉悦的气氛中不知不觉地得到发展。同时，有机渗透各领域发展目标。二、活动目标1、愉快地扮演角色，体验自己想办法解决问

12、题的乐趣。2、积极参与游戏，愿意大胆表达自己的感受体验。3、锻炼上下肢动作的协调性，能在斜坡上大胆推车行走。三、活动准备1、知识经验的准备：幼儿有过玩小推车的经验。2、物资材料的准备：(1)场景：小桥、小兔商店、废旧瓶子、盒子等，地上画有大圆圈。(2)幼儿人手一个小推车、音乐磁带、录音机。三、活动过程开始部分1、幼儿听音乐，推车走路进场。2、幼儿跟着老师做拍手游戏操。(为推车动作做准备)基本部分1、教师启发;“我们都去帮小兔送货，送的时候不能撞到其他的货车。”2、幼儿自由活动，教师鼓励幼儿想办法一次多装点货物。3、请小朋友停下来，互相观摩同伴的玩法。4、游戏：帮小兔运货(1)教师讲解游戏玩法。

13、(2)在游戏过程中鼓励幼儿大胆游戏，并激发幼儿用语言表达自己的感受体验。(3)教师对能力强的幼儿鼓励他们多装点货物，对胆小的幼儿，鼓励他们大胆尝试。结束部分听音乐做歌表演“走路轻轻”幼儿推车回班。五、活动延伸1、在区域活动、户外体育活动中继续加强训练，根据幼儿的运动水平适当加大难度。2、开展家园活动，亲子运动会。(五)小组或个别活动：猜水果一、活动目标1、认识几种常见的秋天的水果。2、能通过触摸辨别水果的不同之处，发展幼儿的触摸觉。3、激发幼儿对事物有好奇心和探究之心。二、活动准备活动区内放置一个袋子，内装葡萄，苹果、橙子，香蕉等水果，用带子扎紧口。三、活动过程1、教师用神秘的口气告诉幼儿：“

14、老师这里有一个大口袋，里面装有许多好东西，你们想知道是什么吗?”2、教师告诉幼儿游戏的玩法：把手伸进布口袋里摸一摸，说出你摸到的是什么东西?然后把水果拿出来，看一看是否猜得准确，猜对的，就将该水果放在另外的筐内，猜错的依然将水果放进口袋里。3、在玩游戏的过程中教师要启发幼儿说出他摸到的东西的感觉。如：“它是圆圆的，很象皮球”等。提醒幼儿不能把布袋打开用眼睛看。(六)操节活动一、幼儿在老师带领下，动作有力、有节奏地听音乐做模仿操。二、在做操前检查幼儿衣着情况，准备好隔汗的小毛巾。(七)户外活动活动目标：喜欢参与游戏活动，体验游戏的快乐。材料与环境创设：小推车、娃娃、小房子、大皮球、摇椅、爬爬虫等

15、活动过程：1、自由选择：幼儿自由选择各种户外活动进行游戏。2、自主活动：利用幼儿眼的自然环境让幼儿自主开展各种活动，体验游戏的快乐。3、自发交流：幼儿愿意和同伴、老师说说游戏中快乐的事。活动方案 篇5一、活动目的1、春天是一年中最美的季节，也是学生踏青春游的最好时光，通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，走进南天门，欣赏南天门之美，同时进一步拓展学生的视野，锻炼他们的自理能力，培养学生团队协作意识2、以“春天，我和南天门有约”为主题，融理财、采集、绘画摄影、娱乐、探索、低碳等一体，培养学生的综合实践活动能力和创新精神。3、了解了传统文化，激发了学生热爱家乡的热情，激发他们热爱平昌，感受人与自

16、然和谐的魅力。二、活动组织机构总负责人：陈翠兰成员：符春玲 谢丹玲 万祎 张宇三、活动地点、时间周六学校9:00集中出发，车往南天门，15:00返校。16:00放学。四、活动内容1、打陀螺、穿农衣照相、铁环障碍赛、推独轮车。2、打铜板、搓草绳、打弹子、打乒乓球、打羽毛球。3、进行撰写生态农庄探究的小论文。4、写生、办手抄报。五、具体要求：1、坚持全程管理、全员管理的原则，各位负责人负责本组的活动安排。2、班主任和科任老师需精心组织、周密安排，确保安全第一，教育重点：（一）安全教育：1、交通行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2、游玩安全：（1

17、）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；（3）不触摸电线。（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。（5）各车辆负责人每次出发前务必清点人数。（6）要求年级段组统一行动，到达目的地集中地方管理活动。（7）建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，教育好注意保管。（二）文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，要走人行道和斑马线。2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客

18、询问要热情地回答。4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。（三）活动注意事项：1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。2、不独自行动不玩危险游戏，一切活动听带队老师的指挥。3、穿轻便的服装、佩戴红领巾，建议同学穿运动鞋。4、不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。5、活动结束集合后，返程时，必须清点人数，不许有遗漏的现象出现。6、要保管好自己的物品，东西不要乱放，特别是活动后，参观后，就餐后，离开活动地点后，要反复检查自己随身携带的物品。7、每个老师可自带相机，结束后分享活动精彩瞬间，也可开展班内评比。活动方案 篇6活动银行：兴业银行起止时间：6.19止活动地点：南昌南昌随兴生活，感恩父亲节6月17日至19日，持兴业银行卡(含理财卡、信用卡)至南昌地区百货、娱乐、餐饮类商户刷卡消费，单笔刷卡满1288元即有机会至兴业银行南昌分行各网点领取精美茶具一套。活动期间每名持卡人限领一份礼品；礼品总量200份，送完即止。活动细则：1、交易时间以签购单上打印时间为准，非活动期内交易的签购单不具备参与本次活动资格。参加活动的商户类型详见参加活动商户类型一览表，商户类型可通过签购单上“商户编号”的第8位至第11