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文档简介
1、家长教会孩子家务技能的体会现代家庭的孩子多为独生子女,很少参与家务劳动,这不仅使孩子淡化了劳动观念,得不到适当的锻炼,还减少了参与实践的机会。家长如果什么都代替孩子,孩子会认为大人为他做的一切都是理所应当的,就不会主动帮忙做事。到孩子长大后,该承担一些家务的时候,孩子确认为那是一种负担,容易产生抵触情绪。引导孩子参加家务劳动,不在于孩子干活轻重多少,而在于孩子的参与过程,要使孩子从中得到生活的乐趣,培养孩子的独立能力和对别人的关爱。也许很多家长从没想过,孩子在做家务的过程中,不仅可掌握一些简单的家务技能,养成良好的劳动习惯,还会给孩子带来无尽的快乐,家务劳动能从另一侧面是孩子得到放松,孩子在学
2、习感到枯燥的时候,通过劳动可获得新的兴奋点,在学习紧张之余,则可在做家务中找到难得的轻松,而在学校碰到不悦时,则能从和父母一起劳动中寻得快乐。做父母的一定要记住,不是家庭劳动需要孩子,而是孩子的个性发展需要家庭劳动,如何在家庭中为孩子建立劳动观念,帮助孩子体验家务劳动的快乐呢?这里我提出几点建议:一、 家长要有正确的态度:家长要放手让孩子去干,让孩子在实践中学会做,当然,成人要给以具体指导、帮助。督促孩子,按时把事情做好,千万不可包办代替。二、 提高孩子参与家务劳动的兴趣孩子年龄小,劳动目的性不强,有时难免会对家务劳动产生厌烦,家长可通过游戏来提高孩子劳动的兴趣。三、 给孩子分配力所能及的家务针对孩子的年龄特点和身体状况,家长可以给孩子分配一些力所能及的家务,如整理报纸,洗自己的小手帕、袜子等,简单的劳动 。四、 和孩子一起做家务孩子是乐于和家人一起做家务的,如和妈妈一起择菜、洗菜,叠衣物,和爸爸一起清扫房间、整理花木。节假日全家一起包饺子等。这样可以提高孩子做家务的兴趣,还能够培养孩子的协作精神。五、 对孩子的劳动给予表扬和鼓励当孩子认真的做完一件家务事,要及时的给以表扬,但由于孩子的能力有限做的事往往不能尽善尽美,有时甚至还会好心办坏事,我们千万不能对此批评、呵斥。同时,对孩子的鼓励,应以精神鼓励为主,也不排斥物质奖励,但是不应该在劳动前许诺物质奖励。总之,让我
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