《咏雪》精编实用导学案

1、课题咏雪新授课第一、二课时主备人李成娥”、中,集备 时 间使用时间授课人2014.08。23教学 目标知识目标1、熟读并努力做到背诵全文。能力目标2、能说出“内集”“俄而” “差可拟”“未若”等词的含义。 并能将本文翻译成现代文。情感态度与 价值观3、会运用比喻的修辞手法描写事物。学习重点掌握学习文言文的方法。学习难点预习链接1、作家和作品刘义庆(403 444 )南朝宋文学家。此人爱好文学，喜招纳文士。 世说新语 是由他组织一批文人编写的，是一部记述魏晋时期人物言谈、轶事的笔记小说。在内容上分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门。在写法上一般 都是直叙其事，不作任何夸饰。语言简练、

2、辞意隽(ju m )永，是六朝志人小说的代 表作。谢道韫(349 409)，“咏絮之才”的起源,魏晋时期的才女。她自幼聪识，有才辩。 是一代名将谢安的侄女，安西将军谢奕之女，成人后又是大书法家王羲之的二儿媳， 即王羲之二子王凝之之妻，可谓是出身于诗书富贵之家、礼乐簪缨之族。将在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮之才”。2、古人吟咏白雪时用比喻的诗句忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 岑参白雪歌送武判官归京 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。李白北风行 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。一一韩愈第一课时教学过程【自主学习我能行】一、预习检测：1.放声的朗读课文，要求读准字音，用“/”给文章断句谢太

3、傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公2.掌握字音：谢太傅（）雪骤（）王凝之（）无奕女（)3.文学常识填空本文选自，编者是4、利用课文注释和工具书解释重点词语大兄无奕女，左将军王凝之妻也。差可拟（） 柳絮（）道韫（）朝人，家。内集： 儿女（古今异义词） ：俄而： 骤：欣然： 拟：差： 即:未若： 因：讲论文义： 似：二、整体感知，疏通文意。1、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了：时间“ ”地点“”、 人物事件“ ”等要素。2、翻译课文第二课时

4、【合作探究我快乐】三、自主学习，合作探究1、请给短文可分成三层并写出层意:2、咏雪一文营造了一种怎么样的家庭气氛？（文中“寒雪”“内集”“欣然” “大笑”等词 语营造了怎样一种家庭气氛？）你对此有何感受？3、为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？4、“雪骤”的作用是什么？5、从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？6、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？诗句吗?7、 除“柳絮” 一喻外，你还能写出一两个形容飞雪的比喻词吗？能否再写出几句咏雪的8、试用简洁的语言概括咏雪中主人公的性格。9、文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？10、学完本文后谈一谈你的

5、感受。【精彩展示我最棒】、课内阅读 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似? ”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左 将军王凝之妻也。1、 本文选自南朝宋彭城人 编著的一文。2、解释加点的字词。内集()儿女()俄而()欣然()差可拟 ()未若()因风起()即公大兄无奕女()3、翻译文中划横线的句子: 4、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ ”、地点“ ”、人物“ ”、事件“ ”等要素。文中“寒雪” “内集” “欣然”“大笑”等词语为我们营造了一种的家庭气氛

6、5、下列句子节奏划分正确的一项是(A.撒盐/空中差/可拟BC.未若/柳絮/因风起D6、对“公大笑乐”理解不正确的一项是A. 说明谢太傅对两个答案都表示满意。C.为“柳絮”一喻而“笑乐”。).白雪/纷纷何/所似左将军/王凝/之妻也)B.谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。D.谢太傅认为后一喻没有前一喻好。7、文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在?答：8、理解性默写：(1) 交代咏雪背景的句子： (2) 咏雪的直接原因：。(3) 两个比喻句:（4）谢道韫对雪的描述是： （5）补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）【拓展延伸我必胜】孔文举年

7、十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：”我是李府君亲。既通，前坐。元礼问曰：”君与仆有何亲？ ”对曰：” 昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼与客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：小时了了，大未必佳。”文举曰：”想君小时，必当了了。 ”韪大踧躇。【注释】：中表亲戚：有堂表关系的亲戚。奕世：几代。踧躇（C 1 ）不安的样子。10.下面句子中加点字的解释不正确的一项是（）A.随父到洛（洛阳）B 为司隶校尉（担任）C.既通，前坐（ 以后） D .君与仆有何亲（仆人）11 .对下面加点的名词理解不正确的一

8、项是（）A. 孔文举年十岁（孔融，孔子二十世孙）B. 先君仲尼（即孔子，孔子名丘，字仲尼）C. 君先人伯阳.（即老子，老子又名李耳）D. 太中大夫陈韪（是皇宫里的御用医生）12 .用现代汉语写出下列句子的意思。是仆与君奕世为通好也。 人以其语语之。 韪曰：小时了了，大未必佳。13 .孔文举说：”想君小时，必当了了。”让陈韪感到”大踧躇”的原因是什么?咏雪参考答案 一、1、谢太傅/寒雪/日/内集，与/儿女/讲论/文义。俄而/雪骤。公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐/空中/差可拟。”兄女曰：“未若/柳絮/因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻/也。2、

9、f u zh ou ch a x u n mg y 1 y un 3、世说新语刘义庆南朝（朝代）,文学4、内集：家庭聚会儿女（古今异义词）：子侄这代晚辈的统称。俄而：不久，一会儿骤:急。欣然：咼兴的样子。拟：相比差：差不多未若:不如因：乘着，就着即:就是讲论文义：讲解诗文似:像、1、时间“寒雪日”地点“内集、人物“谢太傅与儿女”、事件“讲论文义”等要素。2、译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢他哥哥的长子胡儿说：“跟把

10、盐撒在空中韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。1、一层（第一句话）交代谢家咏雪的背景二层（2 4句）交代咏雪三层（最后两句）对儿女 们的回答2、答：营造了一种轻松、温馨、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发 孩子智力有很大的好处。3、答：“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。4、为下文的咏雪作铺垫5、文中“儿女”即子侄辈，指家中年轻一代人。今天的“儿女”专指子女。6、答：（1）“撒盐” 一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往 往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。（2）“柳絮” 一喻好，它给人以

11、春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而且两者都是轻飘飘的， 呈团状，这一点极相似。7、 词：鹅毛、鸭绒、扬花、梨花、花絮、飞花句：白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。一一韩愈春雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 岑参白雪歌送武判官归京8、答：聪敏而有才情 9、暗示作者赞赏她的才气。10、人的聪明才智不是与生俱来的，是通过不断地观察，不断地学习，不断地积累和实践获得的， 我们在学习中也要学会观察，抓住事物的本质，不断思考，不断积累，才能获得真知，才能有所成 就。11、答：（1 ）对两个答案都表示满意。（2）“笑”前喻，“乐”后喻。（3）为“柳絮” 一喻而课内阅读：1、刘义庆、世说新语 2、（家庭聚会）（子侄辈）（不久，一会儿）（急）（高兴 地）（差不多可以相比）（不如，比不上）（顺着，随着，趁着）（是）3、一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。跟把盐撒在空中差不多。不如比作风把柳絮吹 得满天飞舞。4、寒雪日，内集，谢太傅与儿女，讲论文义，欢快、轻松、融洽5、C 6、D 7、这是一个有力的暗示， 表明他赞赏道韫的才气。 & （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义（2 ）、 俄儿雪骤（3）、撒盐空中差可拟，