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文档简介

1、儒林第二小学五立三学”课堂模式备课表年级五年级授课时间11周科目信息技术课题舌尖上的南海课型技能课学习目标1、学会在PowerPoint中插入表格；2、会在PowerPoint中设置表格格式；3、学会在PowerPoint中使用项目符号和编号。知识重难1、学会在 PowerPoint中插入表格；2、学会在 PowerPoint 中设置表格格式；3、学会在 PowerPoint 中使用项目符号和编 号。教学准备1、7-1幻灯片的电子文档。2、一些家乡美食图片。3、云课堂学案。教学过程五立教学的内容落实三学的措施立导1、你知道南海有哪些特色美食吗？如果 舌 尖上的中国栏目组来到南海，你会给他 们介

2、绍哪些南海的特色美食？2、图文介绍部分南海特色美食。3、根据情景引出“舌尖上的南海”用幻灯片 介绍特色美食的主题活动，导入新课。1、学生由熟悉的节目、 诱人的美食和特产进 入新课，在产生兴趣的 同时培养热爱家乡的 情怀。立学立问任务一：插入表格、美化表格1、由“如何组织杂乱的数据”引出表格，并 引导学生分析教材表格。2、学生通过类比 Word的操作以及云课堂学 案，自学在幻灯片中插入表格以及美化表 格。3、请一个学生代表演示操作插入表格和美化表格的方法。4、教师强调“在修改前要选中表格”、“修改 边框时要重新单击”等操作，突破难点。5、请全班继续插入表格、美化表格。6、组内互助，完成的小组加分

3、。任务二：添加文字和项目符号1、学生根据课本P34,自主探索添加项目符 号的方法。2、请成功完成的学生上台演示（设置不同单 元格的填充颜色），同时强调对表格整体 操作与对单元格操作的异同。3、全班继续完成添加文字和项目符号。4、组内互助，完成的小组加分。任务三：继续美化表格、插入图片。学生由Word中插入表格的方 法，类比迁移和 自主探索，学会 在 PowerPoint 中 插入表格。学生结合教材， 在教师的引导下 通过尝试操作和 观看演示，学会 设置表格格式， 并能分清对表格 操作与对单元格 操作的异同，以 及学会使用项目 符号和编号。 学生在练习、创 作中巩固所学知 识，并树立灵活 运用多种方式进 行创作的意识。1、2、3、1、先简单总结本课的新知识，再展示课前准备好的美丽菜谱，引导学生分析作品亮点，从中获得创作灵感，美化自己的作品。2、 请全班冋学灵活运用文字、图片、表格、声音进行创作，完成自己的作品。立测1、完成P34显身手内容。2、课后拓展：运用所学知识，用幻灯片制作一个漂亮的课程表。1、学生通过完成显身手内容，检测本节课知识掌握 情况。2、课后拓展，巩固知识。立评1、展示部分学生作品，学生点评、教师总结。2、学生完成云课堂后测进行自评。3、教师根据小组表

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