《论语十二章》知识点归纳

1、一、文学常识填空1论语是 儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。论语与 大学、中庸、孟子并称“四书”。共二十篇。2 孔子（公元前551-公元前479）,名丘，字仲尼,春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、 政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，石者七十二人。孔子被后世统治者尊为圣人”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“ 孔孟”二、略三、解释加点词语1. 学而时习之（按时复习）2.有朋自远方来（从）3.人不知而不愠（了解）（生气，发怒）4. 不亦君子乎（指道德上有修养的人）5.吾日三省吾身（每天）（多次反省）6.与朋友交而不 信乎

2、（真诚，诚实）7传不习乎（老师传授的知识）8.三十而立（站立，站得住，这里指 独立做事情）9.四十不惑（迷惑，疑惑）10.不逾矩（越过，超过）（规矩，规范）11.温故而知新（学过 的知识）（得到）（新的理解与体会）12.学而不思则罔（迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）13.思而不学则殆（有害）14.可以为师矣（可以）（凭借）（做，当作）15.人不堪其忧（忍受）16.知之者不如好之者（懂 得）（代词，的人）（喜欢，爱好）17.好知者不如 乐知者（以为乐趣）18.饭疏食饮水（吃饭）（粗 粮）（冷水）19.曲肱而枕之（弯曲胳膊）（承接连词）20.不义而富且贵（不正当的手段）21.于我如浮云（对于）22

3、.三人行必有我师 焉（泛指多个，几个）（于此，意思是“在其中” ）23.择其善者而从之（好的方面，优点）24子在川上曰（河流上，河边）25.逝者如斯夫（流逝）（这，指河水）26.不舍昼夜（舍弃）27.三军可夺帅也（军队的通称）28.匹夫不可夺志也（普通的人，男子汉）29.博学而笃志（忠实，坚守）30.切问而近思（恳切地提问）（多考虑当前的事）四、通假字1. 不亦说乎2. 吾十有五而志于学五、古今异义词语说通 悦，意思是愉快有 通又，意思是 古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字1. 学而时习之（时，古义：按一定时间；今义：时间。习，古义：复习；今义：学习）2. 吾日三省吾身（日，古义：每天

4、；今义：一日。三，古义：泛指多数，今义：数词，三）3. 温故而知新（古义：旧的知识；今义：过去的，老的）4. 择其善者而从之（善者，古义：优点；今义：善良的人。从，古义：跟从（学习）；今义：跟从。）5. 可以为师矣（古义：可以凭借；今义：可能，许可）知之者不如好之者（懂得） 温故而知新（得到）4.乐：不亦乐乎（愉快，快乐）好知者不如乐知者（以为乐）六、一词多义1. 为：为人谋而不忠乎（替）可以为师矣（成为，做）2. 而：人不知而不愠（转折连词，却）温故而知新（顺承连词，不译）3. 知：人不知而不愠（了解）七、成语归类1. 不亦乐乎2.温故知新3.择善而从4.三人行，必有我师5.逝者如斯6.匹夫

5、不可夺志7.富贵浮云8.箪食瓢饮八、按要求默写1. 阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆。2. 求学应该谦虚，正如论语中所说：三人行，必有我师焉。3. 复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。4. 当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎?5. 孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。6. 孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。7. 唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话：择其善者而从之，其不

6、善者而改之。九、用现代汉语翻译下列句子1. 人不知而不愠，不亦君子乎？译文： 别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗?2. 三人行，必有我师焉。译文： 几个人在一起行走，其中一定有我的老师。3. 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。译文：我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理。4. 不义而富且贵，与我如浮云。译文：用不义的手段得到富与贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。5. 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？译文：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢?6. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。译文： 军队可以被夺去主帅，

7、男子汉却不可被夺去志气。课外阅读训练：乌篷摇梦到春江叶文玲 四年前，在青海戈壁滩竟日.奔波时，被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾经大发奇想：假如让富春江泻到这儿来，那该多好！ 那时，我并没见过富春江，却千百次做过有关她的梦，郁达夫屋住”兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。 我终于圆了梦。回归浙江仅两年，我已两次遂了与她相亲的心愿。一是去岁金秋，一在今年暮春，两次均 作陪客，陪文朋艺友遨游；一棹轻波碧水路，兴致格外高昂，只觉得不枉我作悬肠念的富春江，比梦中更俏更娇 美。 两次遨游，都是旱路走，水路归。这行程

8、颇使人得其佳妙：因为，当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳 之苦时，突然，一条银练素带在前方闪闪烁烁起来，你兀的眼前一亮，倍觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱；待盼 到归程荡舟起桨开始真正的春江游时，这漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飞扬，彼时，你纵有千种愁思 万般忧，也将全部消溶在这一江碧玉里。 我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿，从她与新安江、兰江的汇合处下行，越见委婉袅娜；行过淹没在水中的乌石滩，行至流急涡回的七里泷，(A)富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾委实别致有趣，湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦，壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村居农舍，更添

9、无限野趣。小船悄悄儿荡进湾来，船上人无不惊殊，若再到那流泻百尺飞珠迸玉的葫芦瀑下溅一 溅，定会溅得你满身惬意。 我还想，富春江的娇，也在于她的色泽，无怪她有“第二漓江”之称。那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江上望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去；立在 船头看江心，只觉水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅的绿出来，真难说是山染绿了江，还是江浸绿 了山，无怪朋友们相视叹曰： (B)喔，一到富春江，眼瞳都是绿的 ！ 我再想，富春江的美，更在于她无与伦比的静。由于电站的建成，益发使江水浪敛波平，所以，她虽还是千重涧水汇清流，但那汇和流，仿佛都是

10、在水底暗处悄悄儿进行的，几十里水面竟没弄出丁点儿惊涛骇浪，“临流鼓棹，帆飞若驰 ”的光景已不复见，那或顺流或逆水的千舟百舸，亦如动画一般悠悠来去，舒泰、自在极了。“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相亲。”在轰轰闹闹的现代生活中，烦躁了城市的嚣音后，人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静。 奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝，而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台，尤能展现她扬古启今的魅 力。 我又想，古往今来的人对严子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓，而是敬 崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。试想，几请不出山宁作垂钓翁的归隐客，倘使活至今日，恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发

11、横财之类歪风邪道绝缘；而这位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的严光先生和喝了高粱酒“见了皇帝不磕头”的山东好汉们的神魂，又是何等的相通相似！ 哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的膂力，撩拨着 人们心头的重重波澜。丰哉，富春江，乌篷摇梦梦越酣，惟愿年年得相觅。1解释文章第一节中加点的一个词语？（2分）整日整天2请分别用一句话概括作者在富春江的所想。（1）我始想： 富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿（2）我还想： 富春江的娇，也在于水色碧绿清澈（3）我再想： 富春江的美，更在于她无与伦比的静（4）我又想：富春江的人物独具魅力3文中第段写富春江的水，与其最相配的

12、是 A.素湍绿潭，回清倒影 B。下见小潭，水尤清冽 4赏析文中画线的句子（任选一句）（4分）（A）富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。4分）（A ） （ 3 分）C.水何澹澹，山岛耸峙 D。急湍甚箭，猛浪若奔（B）喔，一到富春江，眼瞳都是绿的（B）用夸张的修1分，效果及作用1I &力，撩拨着人们我选A）用拟人的修辞方法，“闪”字传神地写出了富春江江景变化之快，表现江流的曲折多姿。 辞方法，突出了富春江江水的澄澈碧绿，表现出游人的陶醉之感。（其中修辞方法描写内容分）5请说说下面一句话的含义。（3分）钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的膂 心头的重重波澜。答：富春江严子陵钓台不仅是美丽的风景，更是不畏权势的传统精神的象征，千百年来，它让世人反思自己的人 生态度。（风景美1分；传统精神1分；引人反思1分）古诗赏析训练（一） 赋得暮雨送李曹（唐）韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝 。【注释】海门：长江入海处，在