三年七班养成教育月活动工作计划

1、三年七班养成教育月活动工作计划一、指导思想：养成教育是杜蒙一中教育的一个重要的有机组成部分，是班主任德育工作中最基础性、 最关键的环节。良好行为习惯的养成可以转化为一个人内在的品质和情操，影响学生一生的 发展，可以使学生终身受益。加强学生良好行为习惯养成教育，是素质教育中一个非常基础 性的内容，是真正落实“培养什么人、怎样培养人”的教育根本问题。根据我校开学初制定计划，切实加强高三学生最后养成教育更为重要为了全面贯彻落 实素质教育，提高德育工作的实效性，有效提高教育教学质量，为了全面加强学生行为习惯 养成教育，营造良好的育人环境，创造高考氛围，提升学生成绩，特制定本学年养成教育工 作实施方案

2、.二、本班在此次活动中要达到如下目标： 使学生明确自我教育的方向，自己教育自己，自己管理自己。养成良好的文明礼貌习惯， 培养学生的责任意识，树立讲文明、讲卫生、守纪律、遵守社会公德，爱护公物的思想。力 争作到班级无迟到、早退、旷课现象，无卫生无死角，课上遵守纪律，课下无打闹，课前准 备充分，力争使学生由他律向自律转化，努力创造良好的学习环境。三、工作计划：1、3月 1日组织学生搞好宣传发动工作， 利用做板报，班会等形式进行广泛宣传教育活动2、3 月份利用自习时间，组织学生认真学习规范，守则，校规校纪等内容， 利用课余时间在班级进行交流，以提高学生的思想道德境界，使学生明确行为准则。3、3月1日

3、3月31日组织班干部修订班规、量化考评细则，并组织学生学习。4、实行量化考评制度，狠抓本班的文明养成教育，针对班级中不文明现象的违纪行为开展 教育活动，每周评选出一个先进小组，为其他小组做榜样。5、3 月初开展主题讨论活动。6、3 月末召开主题班会。7、积极参加校园各项有关活动活动。8、3 月末认真总结此次活动。四、重点工作：（一）、切实抓好班级卫生工作，确保全日清洁1 、卫生打扫及保持。倡导学生不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁 上留下鞋印、球印，不损坏公物。值日学生要坚持早到校，彻底打扫干净室内外卫生。教室 不留任何卫生死角，不存任何垃圾物。室内外地面无废纸、塑料袋、卫生

4、纸等垃圾物。教室 打扫都要有明确具体的分工。早晨预备铃之前要打扫完。中午、下午放学前，值日生要将室 内外地面上的废纸、塑料袋等垃圾物捡干净。（二）、培养良好的日常行为（安全）习惯1、养成良好的饮食习惯。全班同学不要在校外南市场小摊上买不卫生的小食品。2、切实做好安全工作。全班同学要认真遵守校规校纪，做安全有益的游戏。严禁攀爬 篮球架、树枝、窗台、围墙等，严禁在楼梯、走廊、教室、操场、厕所等地追逐打闹。3、严格到校、静校时间。学生到校后要上好自习、早读和晚间自习，不准在校内玩球、打 闹，到校后不准出校。因特殊情况确需出校的由班主任批准。（三）、培养学生学习习惯、文明习惯和生活习惯1、学习习惯不迟

5、到、不早退、 不旷课； 上课不睡觉、作业不抄袭、考试不作弊；课前预习、 自学， 课后认真复习，不懂就问；按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁；认真做广播操、眼 保健操；认真上好早读和午间休息，老师不在时自觉遵守纪律。2、文明习惯 尊敬老师，对老师有礼貌；体贴父母；礼貌待客，去食堂要按顺序、不拥挤，主动让座； 不追逐打闹，要做有益的游戏；爱护课桌凳、墙壁、讲桌，不乱刻乱画。不带管制刀具和火 种进校园，不引校外人来校滋事；不偷窃。不允许在校园内骑自行车。上下楼梯时靠右走， 不做危险、剧烈的活动。男生不留长发、怪发，女生不烫发，不留手指甲，不化妆，不带首 饰，不穿奇装异服。不出入三室一厅。3、生活

6、习惯 积极主动做值日；自己整理房间；帮父母做扫地、刷碗、洗袜子等力所能及的家务活； 见到废纸等垃圾物要捡起来放到果皮箱里；不乱花零钱。五、工作措施 养成教育做起来不可能轰轰烈烈， 但是它的质量确系学生们将来的生存和发展， 关系着 高考结果。1、养成教育工作受校领导重视， 班主任搞好校养成教育的规划、 布置、协调和落实工作。2、及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用。3、发扬家长对学生行为是指导和监督作用。4、及时批评和表扬涌现出的典型人物事迹。5、对个别特殊学生进行重点心理辅导，使其身心健康发展。6、坚持周一班会制度，总结上周本班养成教育工作情况，安排本周工作。每月最后一个周一，召开一次主

7、题班会、讨论会，进行一次阶段性班内总结。7、加强师德建设，提高教师德育意识，强化学科渗透功能， 及时纠正学生不良行为习惯。8、加大养成教育工作科研指导力度，班主任要深入研究工作中遇到的问题，深入基层发 现、分析、解决问题。六、工作实施1、根据养成教育持久性和复杂性的特点，要坚持反复训练、阶段推进、周期巩固、注重 实效、考核督促的原则。2、在学生实施行为训练方面要采取定时专一、分类突破的工作策略。每月第一周召开一 次班会，明确教育主题，安排当月工作，提醒学生应注意的问题，突出重点，明确目的。3、对学生行为训练，在全校统一部署下，对班学生行为习惯的训练和指导工作，其他任 课教师协助班主任做好学生行

8、为习惯的教育和培养工作。4、根据学生行为习惯的形成规律， 在教育过程中要做到引导、 训练、自纠、巩固相结合。 通过知、比、纠、行教育系列开展行为养成教育。“知”：每月的第一周召开一次主题班会，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。“比”：对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。“纠”：发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为。“行”：坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。养成教育尽管是老话题，但对于我来说却是一片新领域，只要我们同心同德，创造性地开展 工作，就一定能够开创养成教育工作的新局面，为我校素质教育，做出我应有的贡献。七、活动实施3 月 1 日 组织全体学生召开主题班会做好宣传。3 月 11 日 上交养成教育月活动实施方案计划。3 月 4 日 -12 日班级板报形成做