《量的计量》备课材料教学

1、世壁小学量的计量备课材料教材分析：量的计量是人教版小学数学第十二册第四单元的一个教学内容。 本课时的教学是在学生已经学过一些量的计量单位以后进行的教学。 教材依次出示了 长度、面积、体积（容积）单位，质量单位、时间单位，还穿插讲述了名数的改写。 学情分析：学生在 1 5 年级已经学过了长度、面积、体积（容积）单位，质量单位、时间 单位，对于这些单位间的进率换算以及名数的改写有一定的知识基础。 设计理念：1、体现数学与生活的密切联系。 在本节课的教学中， 力求体现出新的课程理念， 联系学生的生活实际来学习这些内容， 整节课的教学从学生熟悉的事物出发， 加强直 观教学，在生活中学习新知、感悟计量单

2、位。2、改变学生的学习方式，提倡孩子主动探究学习，小组合作学习，让学生对这 些常用的计量单位以及他们之间的进率进行梳理、 归类，加深认识已经学过的量及相 应的计量单位，认识这些计量单位间的联系和区别。3、通过设计各个层次的练习活动，让每个学生都积极参与数学学习的过程，体 验数学学习的快乐。教学目标：1、使学生加深认识已经学过的量及相应的计量单位，认识长度、面积和体积及 其计量单位的联系和区别。2、进一步体会计量单位的实际大小，加深理解各种量相邻计量单位之间进率的 大小。3、能正确地进行名数之间的改写， 提高学生的思维能力， 体验数学学习的快乐。 教学流程：一、欣赏日记，揭示课题同学们，“五一”

3、长假，六（ 1）班有个同学写了这样一篇日记，一起来欣赏一下（请一生朗读日记），听了这篇日记，你觉得文中出现较多的是什么？ 对，里面有很多的量。比如：长度、面积、时间等等，其实，我们在日常生产、 生活和科学研究中， 都要接触各种量， 进行各种量的计量， 每种量都有它的计量单位。 今天这节课，我们复习量的计量。 （板书：量的计量单位）二、检查自学结果，整理计量单位1、师问：我们已经学过哪些量的计量？2、 复习长度、面积和体积单位。（1）、常用的长度单位有哪些？常用的面积单位有哪些？体积单位呢？ 容积与体积有什么区别？容积单位有哪些， 它与体积单位有什么联系？ （学生回答后 板书） 教师出示一根线段

4、、 1 个 1 立方厘米、一个 1 立方分米的正方体、一个磁盘等实物， 让学生观察思考：哪些是指长度，哪些是指面积？（2）、猜一猜：（投影出示）A、一个正方体的体积是1立方分米，它的棱长是多少？它的每个面的面积是多 少？B用棱长是1厘米的小正方体木块堆成一个棱长是1分米的正方体，需要多少块？ 把这些小正方体木块排成一行，有多少长？（3）复习进率。让学生填写第 118-119 页长度、面积和体积的进率。 提问：你能发现长度、面积和体积相邻计量间的进率有什么特点吗？ 学生回答后，老师就把这三句话推荐给大家：每相邻两个长度单位之间的进率是 10；每相邻两个面积单位之间的进率是 100； 每相邻两个体

5、积单位之间的进率是 1000。 师问：如果你是小老师，你要提醒同学们注意哪些计量单位之间的进率呢？ （强 调平方千米、公顷、平方米等单位间的进率）练习口答：（投影出示）考考你：在（）里填上适当的计量单位的名称：一枝铅笔长 176（），一个篮球场占地 420（）一张课桌宽 52 （），一个火柴盒的体积是 21（）六（ 1）班教室的面积约是 48 （ ），一种保温瓶的容量是 2（ ）4 、 复习质量单位 检查自学，同桌相互批改，反馈自学情况。 提问：你见过哪些物体的重量大约是 1 千克？称哪些物体重量一般要用 “克”？请你 观察：老师手里的一袋食用盐大约重多少？一袋味精呢？ 你能举例说说生活中哪些

6、物体的重量是 1 吨吗？（象我们学校工地上的 1袋水泥是 50千克，那么 20袋就是 1吨） 5、复习时间单位及进率。时间过得真快， 上课至现在已经有十多分钟了， 我们常用的时间单位还有哪些呢？请 同学们交流汇报第 119 页上的内容。师：看了这张表格，你还有什么问题要考考大家？（学生问： 1 个世纪有多少天？老 师鼓励他们课后去计算一下）脑筋急转弯： 小明今年五年级啦， 今年的 2月份刚过了第 3 个生日，你知道他是几月 几日出生的吗？他今年几岁呢？ 你知道今年是闰年吗？为什么？如何判断平年还是闰年呢？（3） 关于时间问题，老师也想考考你：完成练习二十五的第 6 题，反馈校正。6、复习 名数

7、的改写。 估算一下：教室黑板的长是多少（ 4 米），宽呢？（ 1.20 米） 象 1.20 米，就叫做名数， 名数有 单名数与复名数 之分，请你分别写一个，同桌交流 一下。在实际计算中， 我们要进行名数的改写， 名数之间的改写要注意些什么？看书， 在书 上找到相关的句子。完成书上的例题 1。邀请同学上台进行讲解 （ 强调解题的过程 ） 讲评时强调两点： 一要注意：什么单位之间的改写。二要注意：他们之间的进率是多少。6 巩固练习：完成书上的做一做。 教师小结：这里的每组题有什么联系与区别？要注意些什么？三、综合练习，巩固知识游戏练习：1、在老师的材料袋里摸一张纸条，然后考考你的同学：1）、一张邮票的面积大约是 8 平方分米。（ ）（2）、每年都是 365 天。（）（3）、小明的身高约是 1.56 米，体重约是 39克。（）（4）、一个油桶的容积是 20 平方分米。（ ）（ 5）、体积单位比面积单位大。 （ ） （6）、225时=2小时 25分（）2、投影出示：把左右两边相等的连一连：2时 15分2时9分4吨500 千克4 吨 50 千克4 05 吨 4 1/20 吨4050 千克4500 千克4 1/2 吨2.15 时