如何写好人物的外貌

1、如何写好人物的外貌如何写好人物的外貌？（ 1）先来一个竞赛！看谁先猜出她是谁？1、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝 不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。（猪八戒）2、他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。 （哪吒）3、他身穿金光闪闪的战袍 ,头戴金冠 ,手持从东海龙宫掠来的金箍 棒 ,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神 ,透露出铲除一 切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。（孙悟空）4、他，有一张消瘦的面孔、锡盖骨突出的锡盖、乌黑的头发和 一双翠绿的眼睛，戴着一副用许多胶带粘在一起的圆框眼镜。他对 自己的外表最喜欢的是额头上那道闪电似的淡淡

2、的疤痕。总结：外貌描写是指对人物的容貌、身材、衣着打扮等进行的描 写。描写外貌就象给人画像或照相，是读者结识一个个活生生的逼 真的人。因此，外貌描写也叫肖像描写。有效的外貌描写，不仅可 以使读者看到一个个具体的人，而且还能在一定程度上看到所描写 任务的内心世界，因此，有人说，外貌是理解人物的钥匙。（1）抓住人物外貌的特点进行描写师：我们共同学习、生活已经有两个月了，大家对同桌应该非常 熟悉了吧，下面就请大家观察同桌的外貌，说说你的同桌长得什么 样。指名说同桌外貌，要求：语句尽量完整描述要有整体感其 他同学要注意听，准备评述。生 （1） ：高高的鼻梁，大大的眼睛，厚厚的嘴唇，他身体高高的， 瘦瘦

3、的，穿一身运动服。学生评述 缺少整体感，眼睛也并不大生(2)：我的同桌是一个小胖子，圆圆的脸上长着一双明亮的大 眼睛，他穿着灰色的运动上衣，黑色的长裤，白色的运动鞋，看起 来可机灵了。学生评述 像是像，而且也注意了整体，但 “机灵 ”的特点没表现 出来。生(3)：我旁边这一位是个黑大个子，一头钢针似的短发直竖在 头上，叫人一看就知道是个身体健壮的人，他长得浓眉大眼，黑黝 黝的脸上常带着憨厚的笑容。学生评述 讲得棒极了，把同桌的外貌说得惟妙惟肖。生(4)：他高高的个子，圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的大眼 睛，高高的鼻梁下面长着一张不大不小的嘴，他穿一件白色衬衫和 一条黑色的长裤，脚上穿一双棕色皮

4、鞋。学生评述 一张不大不小的嘴可不可以不说？生(5)：他身材高挑，约有 1米 60的样子。他的脸色白皙，显然 是缺少运动的结果。高高的鼻梁上架着一副无框眼镜，就像白面书 生，显得十分文静。学生评述 说得很好，抓住了人物的特点。我们一开始能够轻而易举地说出这些人物的名称，是因为不同的 人在外貌上都有与别人不同的地方，即每个人的外貌都有自己的特 点，而作者也描写出了他们外貌的特点。所以，我们在对人物进行 外貌描写时，一定要把人物外貌的特点描写出来，使认识他(她) 的人看到你写的内容能猜出他(她)是谁，不认识他(她)的人也 能想象出他(她)的样子。师：从大家的评论中，我们可以发现，要想把人物的外貌描

5、述准 确，就要抓住人物外貌的特征。如 “钢针似的头发，黑黝黝的面孔 ” “高高的鼻梁上架一副无框眼镜，就像白面书生 ”等。也可以抓住人 物习惯性的动作、衣着、打扮来写。至于 “不大不小的嘴 ”、“白衬衫、 黑裤子 ”等可写可不写的内容要尽量少写或干脆不写，像千人一面的 “浓浓的眉毛下是一双水灵灵的大眼睛 ”就更要不得了。 ?板书：抓 住人物外貌的特征 (2) 进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点猜猜他们的性格：1、黑熊般一身粗肉，铁牛的遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼 赤丝乱系。怒发浑似铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。手提双板斧， 人称铁牛儿。 自水浒传师：同学们，从这个片断中，你能猜出

6、他是谁？生(6)：黑旋风李逵。师：这个人的性格怎样？生(7)：凶狠、粗鲁、勇敢。师：从哪些地方可以看出来？生(8)：?师：对，写一个人的外貌，就是要以刻画人物性格为核心，抓住 能体现性格的外貌特征来写，这样才能写出有血有肉的 “活”人来。2、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件 红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。(文 静)同学们凭什么猜出她们的性格？每个人都有自己的性格特点，性格决定了她们在穿着打扮等方面(即外貌上)与众不同。性格影响外貌，反过来说，根据一个人的 外貌能猜出一个人的性格。所以我们在进行外貌描写的时候，要注 意反映出人物的性格特点。师：对，由此

7、可见，从一个人的外貌是可以看出他的性格、风度、 修养的。我们在写人物外貌时，也要抓住人物的性格特点，精神品 质，对外貌的特征进行合理的取舍，使之成为一个整体。这样我们 描绘的人才不仅仅有 “形”，才能够有 “神”，才是一个活生生的，有 血有肉的人。 板书：要注意反映出人物的性格特点 （3）进行外貌描写时要有一定的顺序。（一般从整体到局部， 局部描写时从上到下）例：乍一看，她个子挺高的，身材很好，不 胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左 一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑 白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就 变成了两条缝。鼻子

8、微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可 爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。 她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。板书：进行外貌描写时要有一定的顺序。（一般从整体到局部， 局部描写时从上到下） （4）描写外貌要注意反映人物的内心感情小游戏：猜猜她们的心理活动1、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开 了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。（表达了老人 享受 “天伦之乐 ”的幸福心情）2、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里， 流淌着串串泪珠。（写出了老人伤心、悲痛的思想感情）板书：描写外貌要注意反映人物的内心感情和作者对人物的感 情倾向。三、现场演练（ 1）引导观察并写作。请在班内选择一位同学为描写对象， 3 5 分钟的时间，对其外貌进行描写，字数在 100字以内，不得出现该 同学姓名。（出示幻灯片 10）（2）同桌互相修改：有无错别字，语句是否通顺，是否言之有序，有没有写出人物的特征。（3）生写片断，教师巡视。四、游戏：猜猜她是谁？师：下面，我们来做一个游戏。请同学们就自己刚才描述的同学 外貌，其他同学猜猜他说的是谁，能猜出来，我们就奖励这位同学 热烈的掌声。生 （9）：他高高的个儿，穿一身红白相间的足球衫， ?圆圆的脸上 长着一双明亮的大眼睛，