让每一分钟都产生学习效益_第1页
让每一分钟都产生学习效益_第2页
让每一分钟都产生学习效益_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、让每一分钟都产生学习效益人们形象的把时间比作河流。 黑格尔称时间“犹如流逝的江 河，一切东西都被置于其中席卷而去”。时间具有不可逆性、瞬逝性的特点，所以要求每个学习者都要学会运筹时间的方法，以培养自己利用时间的能力。时间是公正的，在时间面前人人平等， 人们在学习中要着重 解决善于利用时间的问题。霍尔巴赫说：“我们的生命是无数必然时刻的一种连续”对 于每一个人来说，每天都是 24小时，对谁都不偏不倚，问题在 于你是否能充分利用它。时间是个常数，也是个变数，善用者则多，妄用者则少。数学家华罗庚说：“凡是较有成就的科学工作者，毫无例外 的都是利用时间的能手， 也都是决心在大量的时间中投入大量劳 动的

2、人”正因为时间的宝贵，一些有识之士便想法让人们学会珍惜时 间。居里夫人的会客室从来不放座椅，使来访者难以拖延拜访时间；卡扎菲发现总统府的官员坐在椅子上闲谈，于是撤出所有的办公椅，让他们站着办公。这些做法，可能有人认为太过分。然 而屠格涅夫说得好：“没有一种不幸可与失掉时间相比了”没有时间的保障，任何学习都是不可能的。作为高中生，应1 该学会统率时间，驾驭时间，充分的利用好时间。只有这样，才 能在有限的时间内高效高质的完成学习任务。现在，学生的学习负担较重， 每天都有大量的作业要做。如 果时间抓不紧，或是安排不好，那就更麻烦了。尽管天天忙的不可开交，学习的收效却不大，同时又浪费了许多时间， 得不

3、偿失。那么，怎样才能有效的利用时间呢？时间的利用，关键在于掌握利用时间的方法和技巧。只有巧妙的管理时间、合理的利用时间，才能发挥时间的最大价值。（1）制定学习计划列一张单子，写下所要做的事， 然后分门别类计划好。 这样 能使较复杂的事情变得容易处理。而且每完成一小步，就会有成 就感。（2）分清轻重缓急先做重要的、必须做的事。 不要尽挑最容易、 最喜欢的事下 手。分清轻重缓急，是高效学习的重要原则和基本方法。（3）专心致志改掉心不在焉的习惯， 加强自我约束，将干扰降低到最低限 度。例如：不完成学习计划就不出去玩、不看电视；对同学不合 理的要求学会说“不”（4）提高效率2-找出处理问题的最好方式。 例如：老师布置的作业记不清了， 如果电话可以问就不要跑到同学家去。（5）巧利用时间的“边角料”饭前饭后、等公共汽车时、 上学放学的路上，都可以挤出十 分钟的时间来阅读、回忆或思考一些问题。 俗

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论