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1、文档收集于互联网，已重新整理排版word版本可编借，有帮助欢迎下载支持.新时代的劳动者教学设计【课 题】：新时代的劳动者【教学目标】：一、知识目标:1 懂得劳动的含义及其地位2 懂得就业的作用与意义3 了解我国当前的就业形势4 知道如何解决我国的就业问题5 理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观6 了解劳动者的基本权利7 知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用&懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式二、能力目标1 正确认识我国就业形势的辩证（主观与客观）思维能力2 依法维护劳动者合法权益的能力三、情感、态度与价值观目标1 树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念和热爱劳动人民的情2 培养自

2、主创业意识3 树立正确的就业与择业观念【重点L树立正确的就业择业观【难点L劳动者维护自身权益的途径【教法】：情景教学法、师生合作共享【学法】：小组合作学习、探究学习【教具】：多媒体【课型】：示范课【教学时间】：一课时【教学过程】：复习提问（略）导入新课：基础：生产资料所有制基本经济制度、发展生产 满足消费、由谁生产：企业与劳动者J师：展示多媒体课件诱发思考一一进行新课探究：大学生为什么要在这么拥挤的场合应聘?一、 预习交流确定目标（7分钟左右）学生：合作预习教师：观察二学生展示自我师生合作整理学习目标（5分钟左右）1、学生展示成果教师板书2、教师多媒体展示教学大纲规定的教学目标让学生体验成功，获取自信。三、合作学习依学习目标逐学习并辅之以多媒体课件（25分钟左右）四、成果体验一一课件展示练习题（5分钟左右）五、课

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