最新体液调节练习题及答案汇编

1、体液调节1 .A.B.C.D.2. A.C.3.A.4.单选题：下列激素中，由同一种腺体分泌的一组是（）生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素 促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、抗利尿激素 雄激素、雌激素甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素 甲状腺激素、胰岛素的共同点是（ 元素组成相同B生理功能相同D甲亢症与高血糖症相比特有的症状可能是 多食B .多尿 C合成部位相同.运输途径相同）.情绪激昂A.促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的作用部位分别是（ 前者是下丘脑，后者是垂体BD 身体消瘦）前者是垂体，后者是性腺C.两者都是下丘脑D.两者都是垂体5. 某人血液中甲状腺激素浓度过高会引起

2、线粒体原有功能的改变，即虽然进行有机物的氧化及电子传递但无 ATP的形成。根据这一事实，可以预料此人（）A .食量小，耗氧量低，肥胖，皮肤温度比正常人高B .食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人低C .食量大，耗氧量高，肥胖，皮肤温度比正常人高D .食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人高6. 当人体内胰岛素分泌不足时（）A .蛋白质合成增加，葡萄糖利用增加B .蛋白质合成增加，葡萄糖利用减少C .蛋白质合成减少，葡萄糖利用增加D .蛋白质合成减少，葡萄糖利用减少7 给正常小狗实施垂体切除术后，短期内小狗血液中三种激素一促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含

3、量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）()切除A.B.8.游泳时在水中憋一会儿气后会引起大口喘气，其原因是（）A. 呼吸运动过于激烈，使呼吸中枢兴奋B .体内过量的二氧化碳使呼吸中枢兴奋C.体内缺氧使呼吸中枢兴奋D.体内过量的二氧化碳使呼吸中枢抑制9 .医生给呆小症，侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，其中有疗效的是（）A. 呆小症和侏儒症B.侏儒症和糖尿病C.呆小症和糖尿病D.只有呆小症10.为了观察狗甲状腺功能亢进引发的症状，可以采取的措施是（）A .切除发育正常小狗的甲状腺B.用加碘的饲料喂正常的成年狗C .用添加甲状腺激素制剂的饲料连续饲喂正常的成年狗D .用无碘的食品连续喂发

4、育正常的狗11在十运会的长跑比赛中，当运动员听到震耳的“加油”声后, 能加速冲刺。该过程调节的主要方式和供能的主要方式分别是（ ）A. 神经调节、有氧呼吸B.神经调节、无氧呼吸C.激素调节、有氧呼吸D.激素调节、无氧呼吸12.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物一一链脲佐菌素（STZ）进行血糖在兔空腹状态下测定血液胰岛素含量测定血糖含量调节研究。为了准确判断 STZ是否成功破坏胰岛 B细胞，应 在兔饱足状态下测定尿液是否含糖A.B .13. 切除某动物的垂体后，血液中A. 生长激素减少，甲状腺激素也减少C. 促性腺激素减少，肾上腺腺激素增加C .D .B.D.生长激素减少，雄性激

5、素减少，甲状腺激素增加甲状腺激素增加14. 对结扎了输卵管的人来说，下列哪一项是正确的A. 不能产生卵细胞B.C. 不能再发生受精作用D.15. 下列疾病与人体激素分泌异常无关的是白化病 镰刀型贫血症 糖尿病不能产生雌性激素 第二性征将发生改变呆小症 夜盲症 侏儒症A. B.C. D. 16. 较大剂量注射一种激素后小白鼠逐渐反应迟钝，活动减少，以致昏睡，该激素是（）A. 甲状腺激素 B. 雄性激素 C. 生长激素 D. 胰岛素17. 下列有关激素的叙述，正确的是（）胰岛A细胞分泌的激素在肝脏能促进血糖合成肝糖原生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生紫色反应血浆中胰岛素能促进胰岛A细胞的分泌活动

6、当血液中甲状腺甲激素浓度降低时，垂体的分泌活动将会加强A. B.C.D.18. 用下述的动物实验研究甲状腺的内分泌功能时，会出现甲状腺激素过量病变的是（）A. 切除发育正常小狗的甲状腺B. 用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗C. 用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗D. 向切除甲状腺以后的小狗体内注射甲状腺激素19. 某生物课外活动小组在野外实习时发现某溪流中的蝌蚪能逐渐长大成为大蝌蚪，但迟迟不能发育成青蛙。这不能说明的是（）A. 蝌蚪体内不能正常产生甲状腺激素B. 溪流中可能缺乏甲状腺激素合成所需要的碘元素C. 蝌蚪体内合成的生长激素过多D. 蝌蚪因内分泌功能障碍而不能正常完成变态发育20. 有许

7、多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，如果 注入鲤鱼脑垂体提取液，可促进其产卵，这主要是利用脑垂体中的（）A 。性激素 B 。促性腺激素 C 。生长激素 D 。促甲状腺激素21. 下列关于激素的叙述，不正确的是（）激素是有机分子 激素是信息分子 激素直接参与细胞多种生命活动 激素只运 输给相应的靶器官、靶细胞A.B.C.D.22.当人体处于饥饿状态时A.B.C.肾上腺素分泌减少, 肾上腺素分泌增加, 肾上腺素分泌减少, 肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加 胰高血糖素分泌增加 胰高血糖素分泌减少 胰高血糖素分泌减少D.23. 下列激素的生理作用相互桔抗的是A.胰岛素与胰高血糖素B.C.生长激素与甲状

8、腺素D.甲状腺素与肾上腺素 肾上腺素与胰高血糖素24. 人体血糖浓度之所以能够保持相对稳定与下列哪些激素的调节作用有关肾上腺素促甲状腺激素胰岛素性激素胰高血糖素生长激素A.B.C.D.25. 右图表示午餐以后人体血液中血糖和某两种激素浓度的变化，图中 曲线a、b、c分别表示A. 胰高血糖素、胰岛素、血糖B.胰岛素、血糖、胰高血糖素C.血糖、胰岛素、胰高血糖素D.胰高血糖素、血糖、胰岛素26. 某人血糖浓度为170mg/dL，与正常人比较，他可能伴有以下哪 种症状A.暂时性头晕、出冷汗，补充葡萄糖后症状消失B. 尿量明显增加，人体消瘦C.呼吸频率增加，体温超出正常值27. 右图是人体内糖代谢过程

9、简图，请分析以下叙述，错误的是（）A.如果图示的细胞是肝细胞，则图中A所示的物质最可能是肝糖原B. 如果图示的细胞是肌细胞，则该细胞不具备细胞周期C. 图示的、过程会使细胞中的ADP的含量上升D. 如果人体内甲状腺激素浓度过高，则图中的过程将加快28. 关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）可参与血糖平衡的调节具有调节躯体运动的高级中枢素释放激素可通过垂体控制性腺的生长发育A.B.C.29. 激素对生物体代谢、生理、生殖等具有调节作用， 肾上腺素对人体的代谢活动有一定的影响。右表是两种激素对代谢的影响情况（其中+ 表示增加程度，0表示无变化）。人在寒冷的 条件下哪种激素的调节处于主导地位 A.去甲

10、肾上腺素B.C.两种激素的作用结果一样D.30. 在人体中，由某些细胞合成与释放，A.信使RNA必需氨基酸C.淀粉酶、激素红细胞ILJ可合成和分泌促甲状腺激D.食欲不振毛细血管D.肾上腺素去甲肾上腺素耗氧量+ +O或+血糖+ + +O或+血液乳酸+ + +O或+人体肾上腺所分泌的肾上腺激素与去甲D.（ ）肾上腺素两种激素都无影响并影响其它细胞生理功能的一组物质是B.激素、神经递质肝糖原、丙酮酸31. 当动物缺乏某激素时，可以通过“饲养法”或“注射法”对该激素进行补充。下列激素中，可通过“饲养法”补充的是（）生长激素甲状腺激素胰岛素 性激素A.B.C.D.二.多选题32. 右图表示人体和人体细胞

11、内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息的传递方 向，下列有关叙述中，正确的是A 如果该图表示反射弧，则其中的信息都以局部电流的形式”传导B .如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分：泌的甲状腺激素对a分泌d、b分泌e具有抑制作用C .如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则 d过程只发生于细胞核中D .如果a表示抗原、b表示吞噬细胞和 T细胞，c为B细胞，则该过程为体液免疫33. 有容积相同的几只玻璃缸，同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只，蝌蚪常用饲料，未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，50C温水处理了 10分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素等。设计了实验探究甲状腺激素处

12、理后生物活性变化，见下表（+代表等量加入）：玻璃缸编号蝌蚪数常用饲料甲状腺激素50C10分钟的甲状腺激素甲2+乙2+丙2+观察蝌蚪完成发育所需的天数，下列预期及分析得出的结论正确的有（多选）A. 现象：若乙=丙甲，结论：甲状腺激素处理后活性不变B. 现象：若甲=丙乙，结论：甲状腺激素处理后失去活性C. 现象：若甲丙乙，结论：甲状腺激素处理后活性降低D. 现象：若甲乙丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高34. 下列激素的生理作用相互协同的有（）A .胰岛素和胰高血糖素B .甲状腺激素和肾上腺素C .肾上腺素和胰高血糖素D .生长激素和甲状腺激素35. 成年女性排卵的前1天，血浆中的雌激素、 促性腺激素浓度相互调节， 二者均逐渐增加。 血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是（） A .雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少B .雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加C .血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少D .血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加36. 以下关于激素在生产实践中运用的叙述中，正确的有（）A. 利用鱼类的脑垂体激素来诱发鱼类的发情和产卵B. 利用昆虫的脑激素制成的性引诱剂，用于防治害虫C. 对猪进行