北京市怀柔区2019届高三生物零模试卷(含解析)

1、 2019 年北京市怀柔区高考生物零模试卷一、单选题1.下列有关生物膜上蛋白质叙述，正确的是（）a. 细胞膜控制物质运输时必须需要载体蛋白的协助b. 类囊体膜上没有行使催化功能的蛋白质c. 线粒体的双层膜上没有转运葡萄糖的载体d. 垂体细胞膜上有识别促甲状腺激素的受体【答案】c【解析】【分析】细胞膜具有控制物质进出的功能，但物质进出细胞不一定需要载体蛋白的协助，如水等通过自由扩散进出细胞；类囊体膜上发生光反应，可以合成大量atp，故类囊体膜上有atp 合成酶；有氧呼吸中，葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸，才能进入到线粒体；下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素，作用于

2、甲状腺，故甲状腺细胞膜上有识别促甲状腺激素的受体，垂体细胞膜上有识别促甲状腺激素释放激素的受体。【详解】a. 细胞膜控制物质运输时载体蛋白不是必须的，如自由扩散不需要载体的协助，a错误；b. 类囊体膜上有行使催化功能的蛋白质，如atp 合成酶，b 错误；c. 葡萄糖在细胞质基质分解为丙酮酸后才能进入线粒体，线粒体的双层膜上没有转运葡萄糖的载体，c 正确；d. 垂体细胞膜上有识别促甲状腺激素释放激素的受体，促甲状腺激素的靶器官是甲状腺，d错误。2.在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是（a. 细胞的有丝分裂是生物个体发育的基础b. 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞c.

3、细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果d. 通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株【答案】b）1 【解析】【分析】细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础，而细胞增殖的主要方式是有丝分裂；造血干细胞虽然是干细胞，但已经不是全能干细胞，是经过分化的细胞，只能分化为血细胞；细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞基因表达情况不同；植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，故可通过植物组织培养将植物叶肉细胞培育成新的植株。【详解】a. 细胞的有丝分裂增加了细胞的数量，是生物个体发育的基础，a正确；b. 哺乳动物的造血干细胞是分化程度较低的细胞，不是未经分化的细胞，b错误；c. 细胞分化的实质是

4、基因选择性表达，c正确；d. 通过植物组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株，体现了植物细胞的全能性，d正确。3.如图表示健康人和 graves病人激素分泌的调节机制， a、b、c为三种激素下列叙述不正确的是（）a. 图中 c随血液运送至全身作用于靶器官或靶细胞b. 图中抗体的作用与促甲状腺激素释放激素的作用相似c. 甲状腺细胞释放的 c对下丘脑具有反馈调节作用d. 由图分析可推知 graves病是一种自身免疫病【答案】b【解析】c 是甲状腺分泌的甲状腺激素，通过血液运送到全身各处但只作用于相应的靶器官或靶细胞，故a正确。图中抗体的作用与促甲状腺激素的作用相似，故 b错误。甲状腺细胞释放的c甲

5、状腺激素对下丘脑和垂体的分泌具有反馈调节作用，故 c正确。由图可知 graves是因为产生的抗体将自身正常的细胞作为抗原发挥作用，所以属于自身免疫病，故d正确。2 【考点定位】本题考查免疫调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对图形分析能力。【名师点睛】分级调节的基本模型分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体这种分层控制的方式称为分级调节。反馈调节：如图中“相应激素”含量的变化，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关的激素，进而影响“相应激素”的分泌量。4.（2017海南卷）加强管理后，某自然保护区中过去难觅踪迹的大型食肉、食草野生动物种群得到了恢复。数年后，出现了保护区中的某种

6、大型食草动物经常到保护区外的农田中采食的现象。针对该现象，下列叙述最为合理的是a. 该现象说明野生动物是人类的忠实朋友b. 该现象说明人与野生动物形成了和谐相处的关系c. 该现象说明野生动物正在积极地寻求人类的帮助d. 该现象说明该种动物的种群数量增大，种内竞争增强【答案】d【解析】保护区中的某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食，破坏粮食作物，不能说明野生动物是人类的忠实朋友，以及人与野生动物形成了和谐相处的关系，ab 错。该现象说明野生动物由于食物不足，正在觅食，不是积极地寻求人类的帮助，c 错。该现象说明该种动物的种群数量增大，种内竞争增强，保护区内资源不足，需要外出觅食，d 正确。

7、【考点定位】种群数量变化【名师点睛】明确种群数量变化会导致种内竞争，而环境资源有限是解题关键。5.下列对有关实验的描述中，正确的是（）a. 探究温度对酶活性影响的实验中不宜选择过氧化氢酶的原因是过氧化氢的分解与温度有关b. 叶绿体色素滤液细线浸入层析液，会导致滤纸条上色素带重叠3 c. 在噬菌体侵染细菌的实验中，以 t 噬菌体为实验材料的原因是其缺乏独立的代谢系统2d. 调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查【答案】a【解析】【分析】过氧化氢不稳定，易分解，且其分解速率受温度影响，因此在探究温度对酶活性的影响实验中，不宜选择过氧化氢酶；叶绿体色素不溶于水，但能溶于有机溶剂，层析

8、液属于有机溶剂，因此滤纸条上的滤液细线不能触及层析液；噬菌体只含有dna 和蛋白质，且在侵染细菌时，只会将 dna 注入细菌，便于单独地、直接地观察它们在遗传中的作用；调查血友病的遗传方式应该在患者家系进行调查，调查血友病的发病率可以对人群进行随机抽样调查。【详解】a. 过氧化氢易分解，且分解与温度有关，故探究温度对酶活性影响的实验中，不宜选择过氧化氢酶，a 正确；b. 叶绿体色素滤液细线浸入层析液，色素会溶解在层析液中，这可导致滤纸条上色素带颜色浅，甚至没有色素带，b 错误；c. 在噬菌体侵染细菌的实验中，以 t 噬菌体为实验材料的原因是噬菌体侵染细菌时只有2dna 进入细菌，蛋白质外壳留在

9、细胞外，这样可以将dna 和蛋白质彻底分开，c 错误；d. 调查血友病的遗传方式，需要在血友病的患者家系中进行调查，d 错误。二、探究题6.光合作用是植物体基本的物质代谢和能量代谢，以下是光合作用的实验，请回答相关问题：（1）实验一：取长势一致、无病害的青桐木幼苗随机均分为甲、乙、丙三个组，分别置于以下条件下培养，一段时间后测得其叶片的叶绿素a、叶绿素b 的含量及最大净光合速率如表。请据表回答下列问题：干旱土壤中的作物光合作用弱的原因，一是光反应产生的_减少，从而使暗反应受阻；二是影响叶片气孔的开闭，使暗反应合成的_减少，进而生成的（ch o）减少。24 与乙组相比，丙组最大净光合作用强度大，

10、导致该差异的内因是丙组幼苗叶片中的_含量多。根据上述实验结果，当处于弱光的冬春季时，若提高青桐木幼苗光合作用强度，可适当减少_。（2）实验二：为了选择适宜栽种的作物品种，研究人员在相同的条件下分别测定了3个品种 s1、s2、s3的光补偿点和光饱和点，结果如图和如图，请回答以下问题：（注：植物体光合作用速率与呼吸作用速率相等时所需的光照强度称为光补偿点；光合作用速率达到最大时所需的最小光照强度称为光饱和点）最适宜在果树林下套种的品种是_，最适应较高光强的品种是_。叶绿体中光反应产生的能量既用于三碳化合物的还原，也参与叶绿体中生物大分子_等的合成。在光合作用过程中，co 与 rubp（五碳化合物）

11、结合的直接产物是磷酸丙糖（tp），tp的2去向主要有三个。如图为叶肉细胞中部分代谢途径示意图。淀粉运出叶绿体时先水解成 tp或葡萄糖，后者通过叶绿体膜上的载体运送到_，合成蔗糖，运出叶肉细胞。【答案】(5). s2【解析】(1). h、atp(2). c(3). 叶绿素 a、叶绿素 b含量(8). 细胞质基质(4). 供水3(6). s3 (7). 核酸、蛋白质5 【分析】据表分析：对比甲、乙、丙三组实验数据可知，光照强弱对叶绿素a、b 含量影响不大，但弱光下最大净光合速率明显下降；在相同条件下，减少供水，叶绿素a、b 含量差异较大，最大净光合速率差异不大，所以当青桐木幼苗处于冬春栽培季节，可

12、适当减少供水，以提高其光合作用强度。光的补偿点是植物光合作用速率与呼吸作用速率相等时所需要的光照强度，光的饱和点是植物最大光合作用强度需要的最低光照强度，由图 1 可知，三种植物光的补偿点是 s1s3s2，由图 2 可知，光的饱和点是 s3s1s2。【详解】（1）干旱土壤中的作物光合作用弱的原因，一是光反应产生的h、atp 减少，从而使暗反应受阻；二是影响叶片气孔的开闭，导致叶片细胞吸收的二氧化碳减少，使暗反应合成的 c 减少，进而生成的（ch o）减少。32分析表格数据，与乙组相比，丙组最大净光合作用强度大，导致该差异的内因是丙组幼苗叶片中的叶绿素 a、叶绿素 b 含量含量多。根据上述实验结

13、果，丙组最大净光合速率大于乙组，当处于弱光的冬春季时，若提高青桐木幼苗光合作用强度，可适当减少供水。（2）果树林下光照较弱，适合 s2 品种的种植，因为 s2 需要较低的光照即可达到光补偿点，据图 2 可知，最适应较高光强的品种是 s3。叶绿体中光反应产生的能量既用于三碳化合物的还原，也参与叶绿体中生物大分子核酸、蛋白质等的合成。淀粉运出叶绿体时先水解成 tp 或葡萄糖，后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质基质，合成蔗糖，运出叶肉细胞【点睛】本题考查光反应和暗反应之间的关系，光照强度、二氧化碳浓度对光合作用的影响，旨在考查学生理解所学知识的要点，并结合题图信息通过分析、比较等方法综合解决问题的

14、能力。7.hedgehog 基因（h）广泛存在于无脊椎动物和脊椎动物中，在胚胎发育中起重要作用我国科研工作者利用基因敲除和核酸分子杂交技术研究了h 基因在文昌鱼胚胎发育中的作用（1）在脊椎动物各个不同类群中，h 基因的序列高度相似h 基因高度保守，是由于该基因的突变类型在_中被淘汰（2）研究者使用了两种 tale 蛋白对文昌鱼的 h 基因进行敲除tale 蛋白的结构是人工设计的，蛋白质的中央区能够结合 h 基因上特定的序列，f 区则能在该序列处将 dna 双链切开，如图 1 所示6 根据 tale蛋白的功能设计出其氨基酸序列，再根据氨基酸序列对应的_序列推测出编码 tale蛋白的 dna序列，

15、人工合成 dna序列之后再以其为模板进行_生成 mrna将两种 mrna用_法导入文昌鱼的卵细胞中，然后滴加精液使卵受精此受精卵发育成的个体为 f 代0f 代个体细胞内被两种 tale蛋白处理过的 dna重新连接后，h基因很可能因发生碱基对0的_而丧失功能，基因丧失功能则被称为“敲除”（3）提取 f 代胚胎细胞 dna，克隆 h基因，用_进行切割，电泳后用放射性同位素0标记的 h基因片段为探针进行 dna分子杂交，实验结果如图 2所示图中样品_代表的f 个体中部分 h基因已被敲除研究者发现，在 f 个体产生的所有配子中，通常只有部分配00子的 h基因被敲除，可能的原因是_（4）将 f 代与野生

16、型鱼杂交，再从 f 代鱼中筛选出某些个体相互交配，在 f 代幼体发育至201神经胚期时进行观察和计数，结果如表所示f 中畸形（无口和鳃，尾部弯曲）幼体数2第一组第二组第三组101106983331根据杂交实验结果可知，f 代鱼中筛选出的个体均为_（杂合子/纯合子），h基1因的遗传符合_定律随着幼体继续发育，进一步检测到的各组中正常个体数与畸形个体数的比例将会_【答案】微注射(1). 自然选择（进化）(5). 缺失 (6). bsrg(2). 密码子（mrna）(3). 转录(4). 显(7). 样品 2 (8). f 受精卵中成对的 h基因0中仅一个被敲除（f 胚胎中仅部分细胞的 h基因被敲除

17、、细胞中 h基因未被敲除）0(9).7 杂合子(10). 基因分离(11). 升高【解析】【分析】 图 1中被两种 tale蛋白处理过的 dna重新连接后，缺失了bsrg识别位点。分析图 2中 h基因中含有一个 bsrg识别位点，能被 bsrg切割形成两种不同长度的 dna片段，而 h基因被敲除后会缺失 bsrg识别位点，不能被 bsrg识别和切割。样品 1中有两种长度不同的 dna，说明其代表的个体中h基因没有被敲除，样品2中含有 3种长度不同的dna片段，说明其代表的f0个体中部分 h基因已被敲除。分析表格：f2代幼体中约有 1414为畸形个体，即正常幼体：畸形幼体3：1。【详解】（1）h

18、基因高度保守是由于该基因的突变类型在自然选择（进化）中被淘汰。（2）蛋白质工程的基本程序：预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有氨基酸序列找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）。因此人工设计 tale蛋白时，应该先根据 tale蛋白的功能设计出其氨基酸序列，再根据氨基酸序列对应的密码子（mrna）序列推测出编码 tale蛋白的 dna序列。以 dna为模板合成 rna的过程称为转录。将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法。由图可知，被两种tale蛋白处理过的 dna重新连接后，缺失了bsrg识别位点，即发生碱基对的缺失，h基因很有可能因此而丧失功能，基因丧失功能则被称为“敲除”。（3）h

19、基因中含有一个 bsrg识别位点，能被 bsrg切割形成两种不同长度的 dna片段，而 h基因被敲除后会缺失 bsrg识别位点，不能被 bsrg识别和切割。样品 1中有两种长度不同的 dna，说明其代表的个体中 h基因没有被敲除，样品 2中含有 3种长度不同的 dna片段，说明其代表的 f0个体中部分 h基因已被敲除。在 f0个体产生的所有配子中，通常只有部分配子的 h基因被敲除，可能的原因是 f0受精卵中成对的 h基因中仅一个被敲除（f0胚胎中仅部分细胞的 h基因被敲除、细胞中 h基因未被敲除）。（4）将 f1代鱼中筛选出某些个体相互交配，f2代幼体中约有 1414为畸形个体，即发生性状分离

20、，这说明 f1代鱼中筛选出的个体均为杂合子，h基因的遗传符合基因分离定律。随着幼体继续发育，由于畸形（无口和鳃，尾部弯曲）幼体会被逐渐淘汰，因此进一步检测到的各组中正常个体数与畸形个体数的比例将会升高。【点睛】 本题结合图表，考查基因工程、基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因工程的操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，同时了解蛋白质工程的基本程序；掌握基因分离定律的实质，能根据表中正常与畸形个体数目比做出准确的判断。8 8.实验法是生物学常用的研究方法。请根据以下相关的实验现象和结果回答问题：（1）已知放线菌素 d是 rna合成抑制剂。如图是根据海胆受精卵在有放线菌素d和无放线菌素

21、d存在情况下培养时，对 c标记的缬氨酸参与蛋白质合成的实验结果绘制的曲线图。14请据图回答有关问题：直接参与将 c-缬氨酸掺入新合成蛋白质的细胞器是_，该过程在生物学上称为翻14译，所依赖的模板是_分子。从受精开始到 10小时之内，蛋白质合成所依赖的模板分子的来源是_。（从下图四个选项中选择，用字母代表）a未受精卵原有的b受精卵新合成的c精子提供的d无法确定受精 10小时以后，海胆细胞内新合成的蛋白质所依赖的模板主要是_（答案从上小题四个选项中选择，用字母代表），作出此判断的依据是_。（2）鸡的输卵管细胞合成卵清蛋白，成红细胞合成 珠蛋白，胰岛细胞合成胰岛素，这些细胞都是在个体发育过程中逐渐产

22、生的，因此早期人们推测细胞的这种分化是由于在发育过程中遗传物质的选择性丢失所致。分子生物学技术发展起来后，科学工作者用编码上述三种蛋白的基因分别作探针，对三种细胞中提取的总 dna的限制性内切酶的酶切片段和三种细胞的总 rna分别作分子杂交实验，结果如表：输卵细胞 成红细胞 胰岛细胞输卵管细胞 成红细胞 胰岛细胞卵清蛋白基因 珠蛋白基因胰岛素基因+-+-+9 注：“+”阳性结果（表示杂交过程中有杂合双链）“-”阴性结果（表示杂交过程中有游离的单链）上述实验结果说明：早期人们认为细胞的分化是由于在发育过程中遗传物质选择性丢失所致，据此实验你认为这种推测_（填“成立”或“不成立”），理由是_。而细胞发育的不同阶段合成不同的蛋白质是细胞中不同_的结果。【答案】合成抑制剂，加入放线菌素 d的处理组受精 10小时后蛋白质合成明显减少，而对照组蛋白质合成显著上升 (6). 不成立 (7). 细胞发育的不同阶段遗传物质（基因）始终存在(1). 核糖体(2). mrna(3). a(4). b(5). 放线菌素 d是 rna(8). 细胞中不同基因选择性表达【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：分析曲线图，图示是根据海胆受精卵在有放线菌素d和无放线菌素 d存在情况下培养时，对 c标记的缬