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文档简介
1、部编 rj 人教版 六年级语文 上册第一学期秋季(单元习作写作 作文范文)范文一:老师,有您真好四年级下学期,您来到我们班,担任语文老师。您看上去三十岁出头,矮矮 的,身材略微有些发胖,圆圆的脸庞上挂着微笑,那笑容就像一朵盛开的牡丹。 记得第一次给我们上课时,您站在讲台前,一脸的微笑,温柔地对我们说:“同 学们,从今天起,我和你们一块儿学习语文。我就是你们的大朋友,大家有什么 问题只管问我,好吗?”看着您那张亲切的笑脸,同学们一起回答:“好!”仅仅有一次语文课上,我在底下看课外书。正当我看得津津有味的时候,忽然听 到同学们都大笑起来。我抬起头一看,您正微笑地看着我,原来您让我回答问题, 我根本
2、没听见。我不好意思地站起来,脸上火辣辣的,身子扭过来扭过去,不知 道怎么回答。只听您笑着说:“坐下吧,认真看书是件好事,只不过上课更应该 认真听讲。”我赶紧坐好,开始专心地听讲了,并暗自在心里下定决心:我以后 上课决不再干和课堂内容无关的事情了,一定要好好学习,改变自己在您心目中还有一次,您在作文课上把我的作文当作范文念给同学们听。评讲时,您表 扬了我,说我的作文写得非常认真,构思好,语言也优美,鼓励我继续努力。听 了您的话,看着您脸上满意的笑容,我的心里就像喝了蜜一样,甜滋滋的。从那 之后,我的每篇作文都会经过反复的修改,直到自己满意为止。我的作文也总会老师,是您温柔的引导,让我及时改正了错
3、误;是您真诚的表扬,让我更爱 写作。老师,有您真好!名师点评:习作内容丰富,详略得当,通过老师给“我们”的第一印象及两 件具体的事例,来说明老师对“我”的影响,很有说服力。值得一提的是,小作 者在jp3叙事时通过“我”当时的心理和做法,说明了老师对“我”的影响 是什么,让人读起来感同身受。部编 rj 人教版 六年级语文 上册第一学期秋季(单元习作写作 作文范文)范文二:有您,真好您长得浓眉大眼,鼻子上有几粒小雀斑。您每天起早贪黑为小区的卫生工作早上 5 点钟,您就拉着一辆垃圾车到小区各条道路上打扫卫生。一路上的垃 圾很多,您就一处一处认真地打扫。有一次,我看到一张冰棍纸粘在地上,招来 了许许多
4、多的“顾客”,有苍蝇、蚂蚁、蚊子,还有一些我不知道的小虫子,它 们正高兴地聚在一起吃“自助餐”呢!一看到这些,我连忙把头扭到一边,不想 再多看一眼。而这时,您却轻轻地蹲下身来,先把上面的苍蝇、蚊子等赶走,接 着把纸一点儿一点儿撕起来,丢进了自己的垃圾车里。从您的表情中看不出一丝路头的那个公共厕所,您一天要去打扫四次。有些不文明的人,大小便后不夏天,天气炎热,太阳炙烤着大地,大家都只想待在空调房里,但您却顶着 骄阳一遍又一遍地清扫着小区的每一条小路,甚至每一个角落。您身上的衣服湿 了又干,干了又湿,您没有半句怨言。冬天,寒风刺骨,北风一刮,冷得让人直打哆嗦,可是您依旧早早地起床, 开始新一天的清洁工作。特别是下大雪时,您起得更早,只为了赶在人们出行前清洁工,一个多么平凡的岗位,您每天一如既往地坚守在这个平凡的岗位上 做着不平凡的事情。顶着烈日、冒着严寒,不分昼夜,为人们默默地奉献着自己。在这里,我想对您说:“有您真好!您辛苦了!我以后长大了,也会以您为 榜样,在自己的工作岗位上尽职尽责。”名师点评:小作者构思新颖,从清洁工这一岗位来切入,表现了“有您真好” 这一主题,体现了清洁工对人们的影响。习作内容丰富,详略得当,既记叙了具 体的事例,又列举了日常生活中的一些现象。结尾“我以后尽职尽责”可谓 是点
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