小学语文第五册课文整理

1、小学语文第五册课文整理小学语文第五册课文整理班级 姓名1、给予树一文中“我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么也没有。”这里可以看出（ ）。买完礼物后哥哥姐姐和金吉娅完全相反的神态，哥哥姐姐们兴致很高，非常高兴，但金吉娅却沉默不语，这是因为（ ）。妈妈看到金吉娅买了一些棒棒糖，感到很（ )和（ ），后来听了金吉娅的讲述后，感到很（ ）。课文赞扬了金吉娅的（ ）（ ）（ ）（ ）的品质。2、好汉查理一文主要是通过（ ）来表现人物的心理活动的。查理是一个（ ）（ ）（ ）的孩子。杰西是一个（ ）（ ）的孩子。3、一次成功试验中试验取的成功的原因主要体现在三个方面：（ ），（ ），

2、还有（ ）。文章可分为（ ）、（ ）、（ ）三个部分。“不假思索”在文中的意思是（ ）。“这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。”这句话说明_。4、掌声一文中英子开始是一个（ ）( ) ( ) ( )的孩子，后来变成了一个( )、( )、( ) 的孩子。本课让我们知道人与人之间都要（ ），（ ）懂得要（ ），也要（ ）。课文中的两次掌声有什么不同？第一次是体现大家对英子的（ ）。第二次除了对英子的( ) ，还有( ) 。5、狮子和鹿这个故事是按_顺序写的。故事告诉我们：_。6、科利亚的木匣这是一篇叙事性课文，按照（ ）（ ）（ ）的顺序记叙。从这件事中感悟到（ ）的道理。7、矛和盾的集合中“矛

3、”的作用是（ ），“盾”的作用（ ）。二者的优点集于一身发明坦克，说明（ ）的道理。8、美丽的小兴安岭作者是围绕（ ）的特点来写的。概括全文主要内容的句子是_ 。 “有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。”“侧着脑袋”，写出了小鹿（ ）。“葱葱茏茏”是讲树木长得非常茂盛；“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树木（ ）的特点。“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”“浸”说明小兴安岭的雾（ ）。“小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”这一句来形容小兴安岭的（ ）和（ ）。9、富饶的西沙群岛全文是围绕那句话来写得？（ ）按照（ ）（ ）（ ）的结构来写的。先讲西沙群岛的位

4、置，再按（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的顺序具体介绍西沙群岛的（ ）和（ ）。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。写海水时通过（ ）来表现它的美。海底是通过写（ ）来表现它的物产丰富。写海滩通过写（ ）和（ ）来表现。写海岛是围绕（ ）来写的。“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这一（ ）的手法，说明西沙群岛（ ）的特点。10、望天门山的作者是（ ）代诗人（ ）。“楚江”是指（ ）。饮湖上初晴后雨作者是（ ）代诗人（ ）“潋滟”的意思是（ ）。 “空蒙”的意思是（ ）。“山色空蒙雨亦奇”中的“奇”是（ ）的意思。两首诗表达了作者（ ）的感情。夜书所见作者是（ ）代的诗人（ ），这首诗表达

5、了作者（ ）的感情。“萧萧”是指（ ）。“挑”是指（ ）。“篱落”指（ ）。九月九日忆山东兄弟作者是（ ）代诗人（ ）。“异乡”指（ ）。“逢”指（ ）。“倍”指（ ）。这首诗表达了诗人（ ）的感情。11、赵州桥一文作者是从（ ）（ ）（ ）这三个方面介绍的。本文的过渡句是（ ）。其作用是：（ ）。“创举”在本课是指：（ ）。12、孔子拜师（第二自然段）曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露（lu l）宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道

6、：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是”老人见这位风尘仆（p p）仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”(1)、选择正确的读音打上。(2)、写出近义词。特地 拜访(3)、解释下面词语的意思。风餐露宿日夜兼程(4)、从文中的第一句话，你感受到了什么？文中能看出孔子是一个（ ）的人。(5) 联系生活实际，写一写画横线的句子的意思。_。(6)、你能

7、写出孔子的一句名言吗？_。13、玩出了名堂一文中写的是（ ）玩出了名堂。他发明了（ ），发现了（ ）。“名堂”在课文中是指（ ）。“小人国”是指（ ）“居民”是指（ ）。通过本课的学习启发我们 。14、花钟一文，植物开花的时间与（ ）（ ）（ ）有关。还与（ ）有关。小学语文第五册课文整理（答案）1、给予树一文中“我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么也没有。”这里可以看出（金吉娅的善良和仁爱）。买完礼物后哥哥姐姐和金吉娅完全相反的神态，哥哥姐姐们兴致很高，非常高兴，但金吉娅却沉默不语，这是因为（她为没能够给大家买更好的礼物而难过，同时也害怕妈妈的责怪）。妈妈看到金吉娅买了一

8、些棒棒糖，感到很（生气）和（疑惑），后来听了金吉娅的讲述后，感到很（高兴）和（激动）。课文赞扬了金吉娅的（善良）（仁爱）（同情）和（体贴）的品质。2、好汉查理一文主要是通过（对话）来表现人物的心理活动的。查理是一个（善良）、（守信）（喜欢帮助人）的孩子。杰西是一个（真诚）（热情）的孩子。3、一次成功的实验中实验取得成功的原因主要体现在三个方面：女孩的（沉着冷静）和（先人后己），还有大家的（团结合作）。文章可分为（实验前）、（实验中）、（实验后）三个部分。“不假思索”在文中的意思是（不经过思考，脱口而出）。“这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。”这句话说明（教育家被女孩的高尚品格深深感动了）。

9、4、掌声一文中英子开始是一个（文静）、 ( 忧郁 )、( 自卑 )、( 痛苦 )的孩子，后来变成了一个( 活泼 )、( 自信 )、( 快乐 )的孩子。本课让我们知道人与人之间都需要（关心）、（鼓励）懂得要（主动关心、鼓励别人），也要（珍惜别人的关心和鼓励）。课文中的两次掌声有什么不同？ 第一次是体现大家对英子的（鼓励和信任）。第二次除了对英子的( 鼓励 ) ，还有( 赞扬 ) 。5、狮子和鹿这个故事是按（事情发展）的顺序来写的。故事告诉我们：（尺有所长，寸有所短，取长补短，相得益彰）。6、科利亚的木匣这是一篇叙事性课文，按照（埋木匣）（挖木匣）（受到启发）的顺序记叙。从这件事中感悟到（周围的一

10、切，都在起变化）的道理。7、矛和盾的集合中矛的作用是（进攻），盾的作用是（自卫）。二者的优点集于一身发明坦克说明（谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者）的道理。8、美丽的小兴安岭中，作者抓住小兴安岭每个季节（景色）的特点来进行观察的，概括全文主要内容的句子是（小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库）。 “有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。”“侧着脑袋”“欣赏”，写出了小鹿（悠闲自在的样子）。“葱葱茏茏”是讲树木长得非常茂盛；“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树木（枝繁叶茂）的特点。“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”“浸”说明小兴安岭的雾

11、（很多很浓）。“小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”这一句来形容小兴安岭的（美丽）和（物产丰富）。9、富饶的西沙群岛全文是围绕那句话来写得？（那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方）按照（总）（分）（总）的结构来写的。先讲西沙群岛的位置，再按（海水）、（海底）、（海滩）、（海岛）的顺序具体介绍西沙群岛的（风景优美）和（物产丰富）。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。写海水时通过（色彩的变化）来表现它的美。海底是通过写（珊瑚、海参、大龙虾、鱼）来表现它的物产丰富。写海滩通过写（贝壳）和（海龟）来表现。写海岛是围绕（“鸟的天下”）来写的。“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这一

12、（夸张）的手法，说明西沙群岛（物产丰富）的特点。10、望天门山的作者是（唐）代诗人（李白）。“楚江”是指（长江）。饮湖上初晴后雨作者是（宋）代诗人（苏轼）“潋滟”的意思是（波光闪动的样子）。 “空蒙”的意思是（云雾迷茫的样子）。“山色空蒙雨亦奇”中的“奇”是（奇妙）的意思。两首诗表达了作者（热爱祖国山河）的感情。夜书所见作者是（宋）代的诗人（叶绍翁），这首诗表达了作者（思念家乡）的感情。“萧萧”是指（风声）。“挑”是指（捉）。“篱落”指（篱笆）。九月九日忆山东兄弟作者是（唐）代诗人（王维）。“异乡”指（其他的地方）。“逢”指（遇到，碰到）。“倍”指（加倍）。这首诗表达了诗人（思念家乡和亲人）的

13、感情。11、赵州桥一文作者是从（雄伟）（坚固）（美观）这三个方面介绍的。本文的过渡句是（这座桥不但坚固，而且美观）。其作用是：（承上启下）。“创举”在本课是指：（大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。）12、孔子拜师（第二自然段）曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露（lu l）宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是”老人见这位风

14、尘仆（p p）仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”(1)、选择正确的读音打上。(2)、写出近义词。特地专门 拜访访问(3)、解释下面词语的意思。风餐露宿形容旅途或野外生活的艰苦，说明孔子一路上的艰辛。日夜兼程不分白天黑夜地赶路，表明孔子求知若渴的急切心情。(4)、从文中的第一句话，你感受到了什么？（从文中的第一句话，我感受到孔子为了学习，不怕艰辛，好学上进。）文中能看出孔子是一