新学期教师工作计划

1、新学期教师工作计划 为了更好的完成学校的教学任务，在教学中能够有的放矢的实施教学，我 特将本学期的工作计划安排如下： 一、思想政治 以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨，以加强师德建设为基础，进一 步提高教师职业道德水平，增强教书育人的责任感，始终如一地热爱本职工 作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律 己，关心孩子的学习、生活。团结协作，乐于奉献。尊重同志、团结同志，搞 好协作，顾全大局。正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活 动。热爱计科，谦虚谨慎。作为青年教师，要虚心拜师，诚恳请教，互相学 习，互相支持，心往一处想，劲往一处使，促进素质教育的全面

2、实施。 二、个人业务 认真阅读课程标准教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标， 研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。多看教育 类期刊杂志，丰富自己的文化素养。读书方面要提高，俗话说： “书是人类进步 的阶梯。 ”高尔基曾经说过： “读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的 心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。只有阅读面拓宽了，视野 自然开阔，也学会了对社会现象的分析。这样也能给学生提供源源不断的活水 源头。 勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共 同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让 自己与新课程同成

3、长。做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工 整，批改作业认真，课后及时总结，及时改进。课堂教学或实习时不迟到、早 退，中途退堂，不擅自调课，积极进行教育教学实践研究工作，不断提高教学 艺术水平，提高教育质量。教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科。要 理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教 学内容上，要精益求精，及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新 动向，新成果。 学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思 中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的 东西进行反思，弥补不足。 勤于反思，在总结经验中

4、完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方 法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。 以上是我对这个学期工作所做的计划，希望自己能够积极的完成。 这学期我担任二年级的班主任工作，为了能把本班建成具有 “团结、活泼、 严谨、求学 ”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新 人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划： 一、学情分析 我班本学期共有 33人，其中女生 16人男生 17 人，男女比例比较协调。从 以前的班主任老师那里了解到在经过了半年的学习生活后，班上大部分学生都 能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模

5、 和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确， 尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点 放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提 高和进步。 一、工作目标 确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有 共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有 一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现 目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织 者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目 标

6、。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极 性。 学习目标 在学生中培养竞争意识，有 “你追我赶”的比学风格 ; 1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习 方法和良好的学习习惯。 2、指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底 蕴。 3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，协调工作。使实现目 标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共 同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责 任感。 4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间 ;向学生进行思想品德教 育，端正学习态

7、度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学 习成绩。 常规教育 1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规 范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使 学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，学会礼让。教给学生 待人接物的基本礼仪。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心 中有他人，有集体。比如：可以利用品德课对学生进行思想行 为教育。，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。 班级纪律 1、课堂纪律 利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办 法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而

8、且可以在不知不觉中遵守纪 律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于 学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是 说到做到，言行一致。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而 轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学 生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到 快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高高兴兴上学，平平安安回家。 卫生 1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。 2、班级卫生：每天两次

9、分派值日生清扫，在班级推选出 “卫生监督岗 ”，进 行检查与监督。对于积极主打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护 环境和花草的教育。 班干部的培养 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助 手。这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活， 学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班 集体。 加强家校联系 孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟 通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小， 采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。 其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜 力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续 开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小作家，数学小 博士等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢 于面