近期目标及长远规划(定稿)

1、岐山县 * 高级中学近期目标及长远发展规划为落实“十一五”教育改革发展要求，实现学校的内涵式跨越发 展，争创省级文明校园和省级标准化高中， 努力办好人民满意的教育。 特制定* 高级中学近期目标及长远发展规划。一、指导思想坚持以科学发展观统领学校总体工作， 以“教研兴校、 科学育人” 为突破口， 以全面推进素质教育和新课程改革为契机， 不断提升教育 质量和办学品位， 提高学校的核心竞争力， 以满足人民群众对文化教 育的迫切需求，促进社会文明进步和文化教育事业的发展。二、校情分析1、生源质量 我校生源所在地从历史上就有尊师重教、耕读传家的优良传统。 办学以来，学校几度辉煌，群星灿烂，名流辈出，特别

2、是上世纪八十 年代，斐声省内外，高考质量名列全省前茅。随着市场经济的逐步完 善，城市教育的发展和人民群众生活水平不断提高， 群众对优质教育 的渴望日益强烈，学区尖子生从小学、初中就向城镇流动，加上学校 自身的地理位置等因素， 学校的边缘化程度日益严重， 生源质量逐年 下降，与城镇学校的差距逐步拉大。2、师资水平学校教师队伍近年来呈现年轻化， 给学校发展和教学增添了生机 和活力。由于青年教师在教学、班级管理等方面缺少经验，增加了培 养的难度。其次，部分中老教师安于现状， 缺乏竞争意识和进取精神， 教育教学观念陈旧，方法单一，工作缺乏激情和创新，与新课改精神 距离较大。3、管理现状学校实行校长负责

3、制， 充分发挥党支部的监督保证作用和教代会的民主参与管理职能，但是管理思路、管理模式、管理方法都还比较 传统，在精、细、严、实上，在人文特色和科学管理上，都还有待提 高。4、办学条件近年来， 学校的办学硬件有了很大改善， 初步具备现代化的办学 条件，但是办学的软件还有待提高。学校的自动化办公系统不完善， 投入不够，图书、仪器等设施陈旧老化，供师生借阅数量不足，学校 的人文氛围、师生的精神面貌有待增强。三、奋斗目标 我们的总体奋斗目标是：继续发扬“淡泊名利、团结协作、敬业 乐教、严谨治学、自强不息、艰苦创业”的 * 中精神，规范办学行为， 推进素质教育，促进学生全面发展，不断强化德育工作，注重学

4、生养 成教育，优化教学模式，构建高效课堂，内强素质，外树形象，抓班 子带队伍，促进学校各项工作再上新台阶，举校一致倾全力，力争一 年把我校创建成省级标准化高中， 两年把我校办成特色学校， 三年把 我校创建成农村名校，真正使我校成为政府放心、社会称赞、家长满 意、学生向往的学校， 510 年把我校建成师资一流， 设施精良齐全， 环境优雅整洁， 教育教学手段完全实现现代化的特色名校， 并力争建 成省级示范高中。四、主要任务和基本要求1、更新教育观念，进一步规范办学行为 我们将牢固树立现代教育思想，认真履行“办人民满意的学校， 为学生终身发展奠基”的办学宗旨，把有教无类、因材施教的教育信 条内化为自

5、觉行动， 切实把素质教育观念创造性地体现在教育教学当 中，转变观念，树立“为了学生的一切”的价值取向，树立以学生发 展为本，为学生服务的育人观； 力争达到使学生学会做人， 学会学习， 学会创造，学会生存，师生共同享受教育的成功境界。2、加强教师职业道德建设，塑造人类灵魂工程师的崭新形象 高尚的师德是兴校之本。 我们要认真贯彻落实 中小学教师职业 道德规范，把教师职业道德建设纳入重要议事日程，将职业道德建 设与加强教师队伍建设统一部署、 统一规划。 要把师德考评情况与职 称评审、教师聘任结合起来，做到制度落实、组织落实、内容落实。 在广大教师中开展以“责任和爱”为内容的铸师魂活动，不断修其品 德

6、，规范其行为，完善其人格，使之成为学生的良师益友，社会文明 的楷模。坚持组织教师学习理论及专业知识， 使全体教师更加自觉地 贯彻党的教育方针，不断更新知识结构，提升文化底蕴，展示新世纪 教师治学严谨、追求卓越的时代风采，做到爱国守法、敬业奉献、热 爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六条职业道德规范要求。 在全体教师中大力弘扬终身从教的敬业精神，爱生如子的园丁精神， 锐意进取的创新精神，遵纪守法的自律精神，不计得失的奉献精神。学校努力打造一支师德高尚、作风优良、业务精湛、结构合理、 相对稳定的师资队伍。通过外帮内扶，到 2010 年，专任教师的学历 合格率达到 100%，所有教师都参与新课程

7、培训，教学新秀、教学能 手、学科带头人等骨干教师的比例达到 30%以上， 2011 年，专任教 师的研究生学历达到 20%以上。3、突出素质教育，拓宽德育途径，促进师生全面发展 要认真学习贯彻党中央、 国务院关于适应新形势进一步加强和 改进中小学德育工作的意见 ，落实德育在学校工作中的重要地位， 进一步深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。结合“五四” 、 “七一”、“十一”、元旦等重大节日，举办主题演讲比赛、歌咏比赛、 书画展览、文艺汇演等有意义的教育活动，培养师生的爱国情怀，激 发他们的爱国热情。 进一步加强学生的道德教育和遵纪守法教育， 以 中学生守则、中学生日常行为规范为准绳，培养

8、学生良好的道 德品质、行为习惯。要坚持不懈地进行民主、 法制和纪律教育， 把“以 德治校”和“依法治校”紧密结合起来，要制定计划，认真组织实施 普法教育规划， 继续加大学校法制宣传教育力度， 组织师生参观法制 教育展览， 增强师生的法制观念。 要通过思想政治课教学和法制宣传 月活动等实践环节， 引导学生把纪律要求、 法律知识转变为遵纪守法 的观念和行为。 要争取* 派出所的支持和配合， 切实落实校园治安综 合治理责任制，加强校园周边环境治理，创造良好的育人环境。完善 校内心理咨询室活动， 加强心理健康教育， 培养学生良好的心理品质。进一步拓宽德育思路， 认真研究和深入探索新时期德育工作的特 点

9、和规律，根据高中学生的认知特点、身心发展规律，贴近学生的生 活实际和思想道德实际，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。 每学年组织一次法制报告会， 一次法律知识讲座或竞赛， 帮助师生增 强法制观念，自觉遵法守法；坚持每年聘请专家、教授或作家来校给 师生做关于成功人生、 读书学习等大型报告， 帮助师生树立远大志向， 提升人生品位，建功立业，勤奋学习，争创人生辉煌。同时协调社会 教育，指导家庭教育，加强活动沟通，整合学校、家庭、社会三方面 力量，形成教育合力，营造“以学校教育为主体，家庭教育为支持， 社会教育为依托”，人人关心下一代成长的德育大环境；真正树立以 德立校思想，形成全员、全过程、全方

10、位的德育新格局。4、实施有效教学，提高教学质量完善质量评价体系， 科学评价学生的学习和教师的教学质量， 把 学习态度、学习方式、学习过程及考核结果作为重要指标，客观公正 评价学生，把教学思想、教学态度、教育方式、教学过程及教学结果 作为重要指标评价教师， 注意定性与定量相结合。 进一步落实教学常 规，全面实施青年教师教学基本功达标工程和中老年教师争创名师工 程。主要抓好四个方面的工作：（ 1）、在调查研究的基础上完善学校教学常规要求， 从教师的备 课、上课、辅导、作业批改等各个方面提出具体要求，在落实教学常 规上狠下功夫，突出过程管理，向过程要质量，并做好检查记录。规 范教案、作业检查，年级组

11、每周检查一次， 教务处每月集中检查一次， 形成通报材料，并在教师大会上及时通报， 将检查结果作为评优树模、 职称考核的重要依据。（2）、按照县局要求及新课改资源共享的需要，从 2009 年秋季 实行集体办公制度。 通过集体办公， 开展案头教研，真正解决教什么， 怎么教；学什么， 怎么学等教学实际问题。教学研究是提高教学有效 性的有力保障， 面对我校目前课堂教学效果不甚理想的现状， 要进一 步增强质量立校，科研兴校的理念，积极参加中央教科所“优化教学 模式 构建高效课堂”实验研究，大胆探索教学新路子。以实验促课 改，以课改促质量，联系校情，真正提高教学针对性和有效性。（ 3）、认真搞好校本教研。

12、 一是在教师认真研究学习新课程标准 和新教材的基础上，由学科备课组长把关，每月研究一个专题，每位 教师撰写一篇教研论文， 并组织一次教研研讨课； 二是邀请有关专家 来校作报告、名师上示范课；三是倡导同学科教师相互听课，相互研 讨，共同提高；四是定期小结，交流，特别是期中考试后详细分析学 生成绩，让学科成绩提高幅度大的教师在全体教工大会上交流教学经 验，力争形成人人肯钻研， 人人爱教研的良好教研格局；五是充分利 用网络资源，加强学习，提高教研能力。（4）、学校创设条件，开设音乐、美术课，组建体、音、美课外 兴趣小组，安排专业科任教师分类教学，培养学生专业特长，提高学 生综合素质，突出办学特色。5

13、、强化班子导航，坚持文化立校，形成高效科学管理机制，打 造精品校园学校领导班子坚持以人为本， 宽严相济的管理理念， 不断完善制 度管理和服务管理模式， 增强学校管理的科学性、 民主化与教职工的 参与力度，形成一种决策民主、运转灵活、执行有力、效率较高的管 理体制。在反复酝酿的基础上，经过自上而下、自下而上的讨论，逐 步确立实施文化管理的管理理念，形成 “理念引领、组织导航、外 化于形、固化于制、内化于心”的文化发展思路，拟从“文化立校” 的战略高度，努力打造精品校园，精心培育名校文化。加强管理软环 境建设，以充分调动全体教职工工作积极性作为管理的落脚点与出发 点，关心教师工作和生活，不断改善办

14、学条件，努力创设心情舒畅、 激情高昂、积极参与、努力工作的良好氛围及环境，鼓励更多的优秀 人才脱颖而出，实现管理效率的最大化。6、加大投入，改善办学条件 在已有的办学设施的基础上，我们的目标是建设花园式学校。2009 年，校园格局锁定之后，聘请专业技术人员对校园绿化美化进 行精心规划设计，按计划新建小型花园 8 个，栽种花木 1 万多棵，绿 化面积达 9089.5 平方米。完成生物、化学实验室、教师电子备课室、 微机教室、校园网的建设与装备，完成校园道路的硬化整修。 2010 年积极争取有关项目，改建学生餐厅及教工灶，改建师生厕所，整治 操场，实现学校配套设施基本达到现代化， 从硬软件建设上使

15、我校成 为名符其实的省级标准化高中， 并不断优化， 以满足新的教育教学需 要。五、保障措施1、切实加强领导 学校成立以党政领导为组长的规划领导小组， 具体负责规划、 组 织实施，协调沟通，统筹安排，解决工作中遇到的困难和问题，主动 争取上级组织与群众的支持。2、抓好班子队伍和教师队伍建设 加强班子队伍的思想建设，树立廉洁从政、服务为民的新理念， 深入推进学习型班子队伍建设， 不断提高管理能力和服务水平。 努力 建立决策科学、作风民主、信念坚定、团结协作、管理民主，具有凝 聚力与影响力的班子队伍， 充分发挥党支部、 工会在民主管理中的保 障和监督作用。建立分工明确，责任到位、分工合用、齐心协力的

16、管 理机制，确保工作任务落实。抓好教师队伍的提高是教育教学质量的关键。一是强化师德建 设，塑造行业形象；二是加强培训提高，在教师中广泛开展基本功大 赛活动，一对一帮扶活动， 鼓励教师参加各种形式的培训提高；三是 搭建教师专业成长平台，通过名师引导、骨干示范、走出请进、引领 教师专业成长； 四是建立科学兴教奖励评价机制， 完善教研工作落实 机制。与此同进， 学校努力创设宽松和谐的工作生活环境，真正实现 事业留人、待遇留人、感情留人。3、提高质量意识，实施新课程改革，扎扎实实提高教育质量严格实施新课改， 用新的教育理念、教育方法、教育策略及教育 评价，培养适合未来社会发展的一代新人。以课堂教学研究、教育科 研为抓手，积极推进校本教研，加强研究性学习，撰写一批有深度、 有价值、有指导意义的科研论文及报告。大力加强课堂教学，向课堂要质量、要效率，从备课、授课、作 业布置、作业批改及辅导等环节着手，突出教学设计、学法指导，关 注学生发展，能力提高，扎扎实实提高教学质量。大力加强教学现代化水平，用 23 年时间完成校网二期建设， 实现校园网的课堂应用，教师的计算机比例达到 1：1 台，生均机达 到 10： 1 台。大力发展学校特色教育，使体育、音乐、美术等科目