大学基础研究现状调查问卷

1、 大学基础研究现状调查问卷 ，您好： 为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020 年），提高 我国高等学校基础研究的水平和质量，根据教育部领导同志关于大学应该大力加强 基础研究的意见，教育部科技委委托教育部战略研究基地清华大学“科技-教育 发展战略研究中心”开展大学基础研究现状的调查。 为了确保信息的真实可靠，请根据贵大学基础研究的实际情况，充分自由地发 表你的意见。您个人的身份不会在研究结论中被识别，所有信息在研究和分析中将 以统计方式出现。 由衷地希望得到您的大力支持，谨致真诚谢意！ 教育部科学技术委员会 清华大学“科技-教育发展战略研究中心” ，若在电脑上直接填写，

2、可将方框 个人基本信息（请根据您的实际情况，填写或在相应的位置上打“” 改为红色） 1 您的性别 男 女 3 您所在学校 985 高校 211高校（非 985）其他 2 您的年龄 4 您所在学科 一级学科： 二级学科： 5 您的工作部门 （可多选） 大学科研管理部门 教师 专职研究人员 其他 6 您的职称 教授 （研究员 ） 副教授 （副研究员 ） 讲师 （助理研究员） 其他 7 工作年限 0-2 年 3-5 年 6-10 年 11-20 年 20-30 年 30 年以上 一、您从事基础研究最主要的动机是什么？请按重要性程度对以下四个选项进行排序： 1. 好奇心驱使 2. 科研职责的需要 3.

3、 国家长远需要 4. 自身价值的体现 5. 其他（请填写） 请排序： 二、请根据大学开展基础研究的主要功能，给出您对以下选项的意见并在相应位置打 “” 很重要 非常重要 不重要 一般 重要 增进人类的知识生产 培养基础研究创新人才 培育大学的科学精神与文化 提高国家的自主创新能力 增强国家的经济实力 三、请根据大学从事基础研究的优势，给出您对以下题项的意见， 1-7 ”： 完全不同意完全同意 表示重要性排序， 7为最重要， 1 为最不重要， 请在相应数值上打“ 大学的学术自由与宽松环境 1 2 3 4 5 6 7 大学集中了大量优秀研究者 1 2 3 4 5 6 7 大学能够有效实施跨学科间的

4、合作 1 2 3 4 5 6 7 大学基础研究与人才培养能够有机结合 1 2 3 4 5 6 7 大学具有良好的学术交流平台 1 2 3 4 5 6 7 从事基础研究压力不大，过程较为灵活 1 2 3 4 5 6 7 四、请根据您对大学基础研究现状的满意程度， 给出以下题项的意见并在相应选项上打“ ”： 非常不满意 一般 满意 很满意 非常满意 大学实施基础研究的物质条件 大学实施基础研究的智力条件 国家对基础研究的重视程度 - 2 - 大学对基础研究的重视程度 社会对基础研究的重视程度 大学基础研究的资助力度 大学基础研究成果的评价模式 五、请根据基础研究存在问题，给出您对以下题项的意见，

5、1-7 分值表示从完全不同意向完全同意依次 渐进，请在相应数值上打“”： A研究经费 完全不同意 完全 同意 基础研究经费总量不足 1 2 3 4 5 6 7 竞争性经费过多，而保障性经费不足 1 2 3 4 5 6 7 研究项目缺乏连续跟踪和资助 1 2 3 4 5 6 7 科研经费中未考虑人力资源成本 1 2 3 4 5 6 7 B.人力资源 完全不同意 完全 同意 基础研究缺乏领军人才 1 2 3 4 5 6 7 缺乏优秀的基础研究团队 1 2 3 4 5 6 7 缺少优秀的青年人才 1 2 3 4 5 6 7 高质量人才流失严重 1 2 3 4 5 6 7 大学基础研究没有同人才培养紧

6、密结合 1 2 3 4 5 6 7 C.机制与政策 完全不同意 完全 同意 国家基础研究的评价机制存在问题 1 2 3 4 5 6 7 缺乏有效的实施基础研究的保障与激励政策 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 相关政策未考虑基础研究的特点 D.研究氛围 完全不同意 完全 同意 大学缺乏创新精神和宽松自由的氛围 1 2 3 4 5 6 7 违反科学道德、科研诚信等科研不端行为日益严重 1 2 3 4 5 6 7 不重视科研团队建设 1 2 3 4 5 6 7 团队内部缺乏协作，沟通与配合不够 1 2 3 4 5 6 7 少数学术权威把持学术话语 1 2 3 4 5 6 7

7、六、请根据基础研究存在问题的原因，给出您对以下题项的意见， 1-7 分值表示从完全不同意向完全同意依次渐进， 请在相应数值上打“”： 完全不 同意 完全 同意 国家资助偏向试验发展，对基础研究的资助不够 1 2 3 4 5 6 7 基础研究的资源分配权力掌握在行政机构而非学术共同体中 1 2 3 4 5 6 7 基础研究人员的收入水平不能充分体现其职业价值 1 2 3 4 5 6 7 对青年学者科研保障政策缺乏，使他们难以有尊严地生活和研究 1 2 3 4 5 6 7 大学中科研、教学分离分散了基础研究的资源 1 2 3 4 5 6 7 过于量化的、强调短期成效的科研评估模式使研究者难以潜心研

8、究 1 2 3 4 5 6 7 研究者争取研究资助的压力使其难以安心于基础研究 1 2 3 4 5 6 7 大学聘用标准、职称评选等机制设计不合理 1 2 3 4 5 6 7 七、对于提高基础研究水平的政策，给出您对以下题项的意见， 1-7 分 完全不同意完全同意 值表示从完全不同意向完全同意依次渐进，请在相应数值上打“”： 国家应加强对大学基础研究长期稳定的投入 1 2 3 4 5 6 7 经费分配模式应更加合理和科学 1 2 3 4 5 6 7 强化高校为主的基础研究总体布局 1 2 3 4 5 6 7 完善以创新和质量为导向的科研评价机制 1 2 3 4 5 6 7 制定基础研究人才引进

9、政策和措施 1 2 3 4 5 6 7 保护并尊重研究者的兴趣，支持非共识项目 1 2 3 4 5 6 7 加强高校重点科研创新基地与科技创新平台建设 1 2 3 4 5 6 7 紧密结合高水平人才的培养和教育开展基础研究 1 2 3 4 5 6 7 加快大学基础研究特区建设，赋予特区更多自主权 1 2 3 4 5 6 7 积极倡导勇于探索、宽容失败的创新文化 1 2 3 4 5 6 7 八、作为研究者，以下判断在多大程度上符合您的态度和做法？ 1-7 分 值表示从完全不同意向完全同意依次渐进，请在相应数值上打“” : 完全不同意 完全 同意 “我”更愿意从事基础研究 1 2 3 4 5 6

10、7 “我”更愿意从事教学工作 1 2 3 4 5 6 7 “我”更愿意关注社会服务 1 2 3 4 5 6 7 “我”超过一半的时间用在了基础研究上 1 2 3 4 5 6 7 “我”超过一半的时间用在了行政性工作上 1 2 3 4 5 6 7 “我”超过一半的时间用在了教学和指导学生上 1 2 3 4 5 6 7 “我”认为学生必须积极参与基础研究工作 1 2 3 4 5 6 7 “我”认为潜心于基础研究是每个学者的理想 1 2 3 4 5 6 7 九、有人认为，当前中国大学基础研究的问题是科研成果数量较多，但 国际影响力弱，尤其是原创性成果少，引用率不高，您认为导致这一问 题的原因是什么？请按重要性程度对以下六个选项进行排序 : 1. 研究者的科研选题范围狭窄，选题水平较低，缺乏原创性 2. 科研项目的执行缺乏连续性，难以对问题进行深入研究 3. 科研评价机制过分注重成果数量，对其质量的重视不够 4. 科研项目过分强调竞争性，缺乏自由选择的保障性科研项目 5. 人力资源价值体现不足，导致难以吸引优秀人才从事研究 6. 研究者急功近利的科研态度导致科研成果的国际影响力很低 请排序： 十、（如果您是科研管理者， 请回答此题） 您所在大学为了改善和提高基础研究水平， 是否采取了以下措施？ （在题后中打“” ）：