圆柱与圆锥教学建议

1、622圆柱与圆锥单元教学建议（第三稿） 石牌小学 朱晓璐 、单元学习内容的前后联系 本单元主要内容 认识圆柱 圆柱的表面积 圆柱的体积 认识圆锥 圆锥的体积 已学过的相关内容 一年级上册 长（正）方体的初步认识 五年级下册 长（正）方体的认识 长（正）方体的表面积 长（正）方体的体积、容 积 六年级上册 圆的周长与面积 三、单元教学目标 1、认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征；认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥 的底面和高。 2、理解和掌握求圆柱的侧面积、表面积的计算方法，能运用公式计算。 3、理解和掌握求圆柱、圆锥体积的计算公式，能运用公式计算。 4、能准确灵活地解决有关圆柱的侧面积、表面积，圆

2、柱、圆锥的体积、容积的 数学问题。 四、单元知识点列表 编号 知识点 教材内容 622-01 圆柱的认识（名称、特征、展开图） 第 11 页例 1、第 12 页例 2 622-02 圆锥的认识（名称、特征、展开图） 第23，24页例 1 622-03 等底等高的圆柱和圆锥的关系 第25，26页例 2 第 27 页第 4 题 622-04 圆柱侧面积、表面积的概念 第 13 页例 3 622-05 圆柱的侧面积计算（已知底面半径和高） 第 16 页第 5 题 622-06 圆柱的侧面积计算（已知底面周长和高） 第 16 页第 5 题 622-07 圆柱的侧面积计算（已知底面直径和高） 第 17

3、页第 14 题 622-08 圆柱的表面积计算（已知底面半径和高） 第 17 页第 14 题 622-09 圆柱的表面积计算（已知底面周长和高） 第 17 页第 14 题 622-10 圆柱的表面积计算（已知底面直径和高） 第 17 页第 14 题 622-11 圆柱的体积的计算（已知底面面积和高） 第 21 页第 1 题 622-12 圆柱的体积的计算（已知底面半径和高） 第 21 页第 2 题 622-13 圆柱的体积的计算（已知底面直径和高） 第 21 页第 2 题 622-14 圆柱的体积的计算（已知底面周长和高） 622-15 圆锥的体积的计算（已知底面面积和高） 第 28 页第 6

4、 题 622-16 圆锥的体积的计算（已知底面半径和高） 第 29 页第 2 题 622-17 圆锥的体积的计算（已知底面直径和高） 第 29 页第 2 题 622-18 圆锥的体积的计算（已知底面周长和高） 622-19 解决问题已知圆柱的侧面积、 底面周长求高 622-20 解决问题已知圆柱的侧面积、 底面直径求高 622-21 解决问题已知圆柱的侧面积、 底面半径求高 第 18 页第 20 题 622-22 解决问题已知圆柱的体积、底面面积 （底面 直径、底面半径）求高 第 21 页第 5 题 622-23 解决问题已知圆锥的体积、底面面积 （底面 直径、底面半径）求高 622-24 组

5、合图形的表面积 第 18 页第 19 题 622-25 运用圆柱侧面积的知识解决简单的实际问题 （已 知底面半径和高） 622-26 运用圆柱侧面积的知识解决简单的实际问题 （已 知底面周长和高） 622-27 运用圆柱侧面积的知识解决简单的实际问题 （已 知底面直径和高） 第 16 页第 7 题 第 16 页第 8 题 622-28 运用圆柱表面积的知识解决简单的实际问题 （已 知底面半径和高） 第 14 页做一做 622-29 运用圆柱表面积的知识解决简单的实际问题 （已 知底面周长和高） 622-30 运用圆柱表面积的知识解决简单的实际问题 （已 知底面直径和高） 第 18 页第 15

6、题 622-31 运用圆柱体积的知识解决简单的实际问题 （已知 底面面积和高） 第 20 页做一做 622-32 运用圆柱体积的知识解决简单的实际问题 （已知 底面半径和高） 第 22 页第 7 题 622-33 运用圆柱体积的知识解决简单的实际问题 （已知 底面直径和高） 第 21 页第 3 题 622-34 运用圆柱体积的知识解决简单的实际问题 （已知 底面周长和高） 622-35 运用圆锥体积的知识解决简单的实际问题 底面面积和高） （已知 第 27 页第 3 题 622-36 运用圆锥体积的知识解决简单的实际问题 底面半径和高） （已知 第 28 页第 8 题 622-37 运用圆锥体

7、积的知识解决简单的实际问题 底面直径和高） （已知 第 26 页例 3 622-38 运用圆锥体积的知识解决简单的实际问题 底面周长和高） （已知 五、各知识点的教学建议 知识点 622-05 圆柱的侧面积计算（已知底面半径和高） 622-06 圆柱的侧面积计算（已知底面周长和高） 622-07 圆柱的侧面积计算（已知底面直径和高） 教学建议 1、理解圆柱的侧面展开图是长方形。 关键是理解这个长方形的长指的是什么。 2、培养认真审题的良好习惯。 做题时，看清题目已知什么条件，求什么，合理运用公式进 行计算。 评价要点 正确计算圆柱的侧面积。 评价样例 A级（易）： 第 16 页第 5 题第（ 1）题 1、求下面各圆柱的侧面积。 底