项脊轩志(精华修正版,附作业)

1、 高二语文高二语文 作者及解题作者及解题 归有光：时人称其归有光：时人称其“今之欧阳修今之欧阳修”，其散文，其散文 “明文第一明文第一”，其风格，其风格“不事雕琢而自有风味不事雕琢而自有风味”， 通常借记叙日常生活和家庭琐事来表现母子、夫妻、通常借记叙日常生活和家庭琐事来表现母子、夫妻、 兄弟之间的深情。兄弟之间的深情。 归有光的远祖归隆道曾在太仓（江苏太仓）项归有光的远祖归隆道曾在太仓（江苏太仓）项 脊泾居住。作者自号项脊生，又把自己的书斋题为脊泾居住。作者自号项脊生，又把自己的书斋题为 “项脊轩项脊轩”，含有追宗怀远之意。，含有追宗怀远之意。 项脊轩志又作项脊轩记，是一篇借记物项脊轩志又作

2、项脊轩记，是一篇借记物 以叙事抒情的散文名作。以叙事抒情的散文名作。“志志”就是就是“记记”的意思，的意思， 是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。 整体感知，整体感知， 触发语感触发语感 要求：轻声跟 读，注意节奏， 在读不准的字 音下作标记。 正音：正音： 垣垣墙周庭（墙周庭（ ）婢婢女（女（ ） 姊姊妹（妹（ ） 呱呱呱呱而泣（而泣（ ）先先妣妣（ ） 持持笏笏（ ） 断句：断句： 顾视无可置者顾视无可置者 庭中通南北为一庭中通南北为一 余自束发读书轩中余自束发读书轩中吾妻死之年所手植也吾妻死之年所手植也 此吾祖太常公宣德间执此以朝此吾祖太常公宣德间执此

3、以朝 yunb z gb h 项脊轩，项脊轩，旧旧南阁子也。室仅南阁子也。室仅方丈方丈，可，可 容一人容一人居居。百年老屋，尘泥。百年老屋，尘泥渗漉渗漉，雨泽，雨泽下下 注；注；每每移移案案，顾顾视视无可置无可置者者。又。又北北向，不向，不 能能得得日，日日，日过过午午已已昏。昏。 判断句判断句（古今异义）今义：寺院的住持（古今异义）今义：寺院的住持 名作状，向下名作状，向下 每次，副词每次，副词环视环视的地方的地方 北，名作状，向北。北，名作状，向北。 得到得到过了过了 已经已经 余稍余稍为为修葺修葺，使不，使不上上漏。漏。前前辟四窗，辟四窗， 垣墙垣墙周周庭庭，以当以当南日，日影反照，室南

4、日，日影反照，室 始始洞洞然然。又杂植兰桂竹木又杂植兰桂竹木于庭于庭，旧时，旧时 栏楯栏楯，亦遂增，亦遂增胜胜。借书满架，。借书满架，偃仰啸偃仰啸 歌歌，冥然兀坐冥然兀坐，万籁有声；，万籁有声；而而庭阶寂庭阶寂 寂，小鸟寂，小鸟时时来啄食，人至不来啄食，人至不去去。 为，动词为，动词使（之）不使（之）不(从从)上面漏雨上面漏雨 名作状名作状 名作动，筑墙名作动，筑墙围绕围绕连词，连词，“来来”。表目的。表目的 才才的样子的样子状语后置句状语后置句 光彩光彩 静默的样子静默的样子独自端坐独自端坐 离开离开 挡挡 表转折表转折 不时不时 省略句省略句 三五三五之之夜，明月半墙，桂影夜，明月半墙，桂

5、影斑驳斑驳，风移，风移 影动，影动，珊珊珊珊可爱。可爱。然然予居予居于于此，多此，多可可 喜，亦多可悲。喜，亦多可悲。 助词，助词，“的的” 然而，表转折然而，表转折 值得值得 错杂错杂 在在 状语后置句状语后置句 先前这里先前这里是是一个整体一个整体 名作状名作状 到处到处 名作状，向西名作状，向西 表修饰表修饰 状语后置句状语后置句开始开始 修筑修筑 总共总共 名作状名作状 不久不久 修饰关系修饰关系 判断句判断句 介词，和，跟介词，和，跟 常常，往往常常，往往 通通“尔尔”，你，你 状语后置句状语后置句 名作动，喂奶名作动，喂奶 状语后置句状语后置句 在在 这里这里 状语后置句状语后置句

6、 她她 这地方这地方 连词，表修饰连词，表修饰 用用 偏指一方，偏指一方，“她她” 位于动词前，助词，位于动词前，助词， 不译不译 余余自自束发束发读书轩中，一日，大母读书轩中，一日，大母过过余余 曰：曰：“吾儿，久不见吾儿，久不见若若影，影，何竟日何竟日默默在默默在 此，此，大类大类女郎也？女郎也？”比比去，去，以以手阖门，自手阖门，自 语曰：语曰：“吾家读书久不吾家读书久不效效，儿，儿之之成，则可成，则可 待乎！待乎！” 省略句，省略句， 状语后置句状语后置句 介词，从介词，从探望，看望探望，看望 你的你的怎么怎么一整天一整天 介词，用介词，用 名作动，有成效名作动，有成效 结构助词，结构

7、助词， “的的” 于于 我我从从十五岁起，十五岁起，就在轩中读书。就在轩中读书。 一天，祖母来一天，祖母来看望看望我，说：我，说：“我的我的 孩子，好长时间没看到孩子，好长时间没看到你你的影子。的影子。 怎么怎么一整天一整天默默地在这里，默默地在这里，很像很像个个 女孩子呢？女孩子呢？”等等到离去时，到离去时，( (她她) )用用 手手( (轻轻地轻轻地) )掩掩上轩门，自言自语地上轩门，自言自语地 说：说：“我家的人读书长期以来没有我家的人读书长期以来没有 取得成效取得成效，这孩子，这孩子的的成功，就可以成功，就可以 等待了呀！等待了呀！” 顷之顷之，持一象，持一象笏笏至，曰：至，曰：“此吾

8、祖太常公此吾祖太常公 宣德间执此宣德间执此以朝以朝，他日汝他日汝当当用用之之！”瞻顾瞻顾 遗迹，如在昨日，令人长号遗迹，如在昨日，令人长号不自禁不自禁。 “不久不久”音节助词，不译音节助词，不译 连词，连词，“来来”，表目，表目 的的 应当应当代词，代词，“它它” 泛指泛指 “看看”， 有回忆的意思有回忆的意思 在否定句中，代词作在否定句中，代词作 宾语，宾语前置。宾语，宾语前置。 “不能控制自己不能控制自己” 名作动，名作动， 上朝上朝 判断句判断句 不一会儿不一会儿，又拿了一个象笏到，又拿了一个象笏到 轩里来，说：轩里来，说：“这这是是我祖父太我祖父太 常公在宣德年间拿常公在宣德年间拿它它

9、去朝见皇去朝见皇 帝用的帝用的，日后你，日后你应当应当用到它！用到它！” 回忆旧日的这些事，好像在昨回忆旧日的这些事，好像在昨 天刚发生，真令人长声悲号天刚发生，真令人长声悲号不不 能控制自己能控制自己啊！啊！ 轩东轩东故尝故尝为为厨，人往，从轩前厨，人往，从轩前过过。 余余扃牖扃牖而而居，久居，久之之，能，能以以足音辨人。轩足音辨人。轩 凡凡四遭火，四遭火，得得不不焚焚，殆殆有神护有神护者者。 以前以前 曾经曾经 动词，动词，“是是” 位于时间词之后，音节位于时间词之后，音节 助词，不译助词，不译 “经过经过” 连词，表修饰连词，表修饰 介词，介词，“凭凭” “总共总共” “能够能够” “被

10、烧毁被烧毁”，被动句，被动句 “大概大概” “的的 原因原因” 项脊轩的东边项脊轩的东边以前曾经以前曾经是是厨厨 房，人们房，人们到到厨房去，必须从轩前厨房去，必须从轩前 经过经过。我关着窗子住在里面，时。我关着窗子住在里面，时 间长了，能间长了，能凭着凭着外面人们走路的外面人们走路的 脚步声辨别是谁。项脊轩脚步声辨别是谁。项脊轩共共遭过遭过 四次火灾，四次火灾，能够不被焚毁能够不被焚毁，大概大概 是有神保护是有神保护的缘故的缘故吧。吧。 余余既为既为此志，后五年，吾妻来此志，后五年，吾妻来归归， 时时至轩中，至轩中，从从余问古事，余问古事，或凭或凭几学几学书书。 吾妻吾妻归宁归宁，述述诸小妹

11、语曰：诸小妹语曰：“闻姊家有闻姊家有 阁子，且阁子，且何谓何谓阁子也？阁子也？” 已经已经写了写了 经常经常向向有时有时靠着靠着 写字，写字， 名作动名作动 转述转述 什么叫什么叫 古代指女子出嫁古代指女子出嫁 我我已经写已经写了这篇志，过了五年，了这篇志，过了五年， 我的妻子我的妻子嫁到我家来嫁到我家来，她，她时常时常到轩到轩 中，中，向向我问及一些历史故事，我问及一些历史故事，有时有时 靠着靠着桌子桌子学写字学写字。妻子回娘家去省。妻子回娘家去省 亲，（回来以后）亲，（回来以后）转述转述她的小妹妹她的小妹妹 们的话说：们的话说：“听说姐姐家里有阁子，听说姐姐家里有阁子， 那么那么什么叫什么

12、叫阁子呢？阁子呢？” 其其后六年，吾妻死，室坏不修。后六年，吾妻死，室坏不修。其其后二后二 年，余久卧病无聊，年，余久卧病无聊，乃乃使人使人复复葺南阁子，葺南阁子， 其其制制稍异于前稍异于前。然然自后余多在外，不常居。自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死庭有枇杷树，吾妻死之之年年所所手手植植也，今已也，今已 亭亭如盖矣。亭亭如盖矣。 代词，代词，“那那” 代词，代词，“那那” 才才 格局格局 状语后置句状语后置句 可是可是 结构助词，结构助词，“的的” “亲手亲手”， 名作状名作状 所字结构所字结构 省略句，省略句， 判断句判断句 （它是）（它是） 那那以后过了六年，我的妻子去世，项以后

13、过了六年，我的妻子去世，项 脊轩逐渐破败，也不修理。那以后又脊轩逐渐破败，也不修理。那以后又 过了两年，我卧病在床，闲极无聊之过了两年，我卧病在床，闲极无聊之 际，际，才才派人再次修缮南阁子。派人再次修缮南阁子。它的它的格格 局和局和以前稍有不同以前稍有不同。然而然而此后我长期此后我长期 羁留在外，不常回到轩中居住。羁留在外，不常回到轩中居住。 庭院前有一棵枇杷树，庭院前有一棵枇杷树，它它是是我妻我妻 子去世的那一年亲手种下的，子去世的那一年亲手种下的，如今已如今已 经高高地耸立着，（枝叶繁盛）像一经高高地耸立着，（枝叶繁盛）像一 把撑开着的巨伞一样了。把撑开着的巨伞一样了。 不能不能得得日日

14、 得得不焚不焚 室始洞室始洞然然 冥冥然然兀坐兀坐 然然余居于此余居于此 凡凡再变矣再变矣 轩轩凡凡四遭火四遭火 得到、获得得到、获得 能够、可以，表情况能够、可以，表情况 允许允许 形容词词尾，形容词词尾， 的样子的样子 然而、但是然而、但是 总共、一共总共、一共 文言文中，数词常直接修饰名词或动文言文中，数词常直接修饰名词或动 词，不用量词。词，不用量词。 如如：室仅方丈，室仅方丈， 可容可容一人一人居居 顷之，持顷之，持一象笏一象笏至至 直接修饰名词，无物量词直接修饰名词，无物量词 凡凡再变再变矣矣 先妣尝先妣尝一至一至 轩凡轩凡四遭四遭火火 直接修饰动词，无表示动量的量直接修饰动词，无

15、表示动量的量 词词 文言文中，第二人称代词常有：文言文中，第二人称代词常有： “尔、乃、汝、若、而尔、乃、汝、若、而”等，等， 如：如：与与尔尔三矢，三矢，尔尔其无忘其无忘乃乃父父 之志之志 本文有：本文有： 1.某所，某所，而而母立于兹母立于兹 2.吾儿，久不见吾儿，久不见若若影影 3.他日他日汝汝当用之当用之 2 2、东犬、东犬西西吠吠 3 3、吾妻死之年所、吾妻死之年所手手植也植也 n状语，状语，“向西面向西面” n状语状语 ,“用手，亲手用手，亲手” 4 4、垣墙垣墙周庭周庭 nv， “砌上垣墙砌上垣墙” 指出词类活用情况指出词类活用情况 1 1、内外内外多置小门多置小门 5 5、乳乳

16、二世二世 n状语，状语，“在内外在内外” nv，“哺乳，喂养哺乳，喂养” 1 1、凡、凡再再变矣变矣 2 2、先、先妣妣尝一至尝一至 3 3、妪、妪每每谓余曰谓余曰 4 4、殆殆有神护者有神护者 5 5、吾妻来、吾妻来归归 6 6、吾妻、吾妻归宁归宁 再，两次。再，两次。 解释字词解释字词 妣，母亲。妣，母亲。 每，常常。每，常常。 殆，大概。殆，大概。 归，旧指女子出嫁。归，旧指女子出嫁。 归宁，出嫁的归宁，出嫁的 女子回家省亲。女子回家省亲。 1、项脊轩，旧南阁子也。、项脊轩，旧南阁子也。 3、使不上漏、使不上漏 2、又杂植兰桂竹木于庭、又杂植兰桂竹木于庭 4、余自束发读书轩中、余自束发读

17、书轩中 判断句判断句 介词结构后置句介词结构后置句 省略句省略句 使使之之不上漏不上漏 余自束发读书余自束发读书于于轩中轩中 省略句省略句 特殊句式特殊句式 介词结构后置句介词结构后置句 室仅方丈，可容一人居。室仅方丈，可容一人居。 每移案，顾视无可置者。每移案，顾视无可置者。 狭小 百年老屋，尘泥渗漉，百年老屋，尘泥渗漉， 雨泽下注。雨泽下注。 破漏 又北向，不能得日，又北向，不能得日， 日过午已昏。日过午已昏。 阴暗 修缮前修缮前 修缮后修缮后 稍为修葺，稍为修葺， 使不上漏。使不上漏。 不漏 前辟四窗，前辟四窗， 垣墙周庭，垣墙周庭， 日影反照，日影反照， 室始洞然。室始洞然。 明亮 杂

18、植兰桂杂植兰桂 庭阶寂寂庭阶寂寂 明月半墙明月半墙 桂影斑驳桂影斑驳 幽雅 多可鲜明对比鲜明对比 修修 缮缮 诸父异爨诸父异爨 内外多置小门，墙往往而是。内外多置小门，墙往往而是。 东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于庭。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于庭。 回忆祖母：回忆祖母： “吾儿，久不见若影，何竟日默吾儿，久不见若影，何竟日默 默在此，大类女郎也？默在此，大类女郎也？” 比去，以手阖门，自语曰：比去，以手阖门，自语曰：“儿之成，儿之成， 则可待乎！则可待乎！” 持一象笏至，曰：持一象笏至，曰：“他日汝当用之！他日汝当用之！” 多 可 回忆母亲：回忆母亲： 娘以指扣门扉曰：娘以指扣门扉曰：“儿寒儿寒

19、 乎？欲食乎？乎？欲食乎？” 先妣尝一至先妣尝一至 思念、悼亡之情思念、悼亡之情 轩东故尝为厨，人往，从轩前轩东故尝为厨，人往，从轩前 过。余扃牖而居，久之，能以足音过。余扃牖而居，久之，能以足音 辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有 神护者。神护者。 自己闭门苦读自己闭门苦读 多次遭火未焚多次遭火未焚 时至轩中，从余问古时至轩中，从余问古 事，或凭几学书。事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹吾妻归宁，述诸小妹 语曰：语曰：“闻姊家有阁子，闻姊家有阁子， 且何谓阁子也？且何谓阁子也？” 1 1、善于选取生活中的、善于选取生活中的琐事琐事， 表现人物的音容笑貌，寄托深情。

20、表现人物的音容笑貌，寄托深情。 归有光的生活遭遇和深沉的身世之感、浓厚 的思亲之情以及内心伤痛并没有直接说出来， 如果我们不细心阅读，是不容易理解出来的。 这种表现方法是很值得我们学习的。这种表 现方法就是托物寄情的手法。 2、善于利用、善于利用细节细节描写。描写。 3、语言语言委婉含蓄，清新委婉含蓄，清新 淡雅，感情浓郁真挚。淡雅，感情浓郁真挚。 室西连于中闺，先妣尝一至。室西连于中闺，先妣尝一至。 妪每谓余曰：妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。某所，而母立于兹。”妪妪 又曰：又曰：“汝秭在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣汝秭在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣 门扉曰：门扉曰：儿寒乎？欲食乎？儿寒乎？欲食乎？

21、” 母母 亲亲 慈慈 爱爱 祖祖 母母 大母过余曰：大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日吾儿，久不见若影，何竟日 默默在此，大类女郎也？默默在此，大类女郎也？” 比去，以手阖门，自语曰：比去，以手阖门，自语曰：“儿之成，则儿之成，则 可待乎！可待乎！” 顷之，持一象笏至，曰：顷之，持一象笏至，曰：“他日汝当用他日汝当用 之！之！” 亡亡 妻妻 吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或 凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰： “闻姊家有阁子，且何谓阁子也？闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后其后 六年，吾妻死，室坏不修。六年，吾妻死，室坏

22、不修。 期期 望望 恩恩 爱爱 选取生活中的小事选取生活中的小事 比去，比去，以手阖门以手阖门， 自语自语曰：曰：“儿之成，儿之成， 则可待乎！则可待乎！” 人物人物 殷切殷切 期望期望 细节描写：细节描写： 环境环境 万籁有声，而庭阶寂寂。万籁有声，而庭阶寂寂。 小鸟时来啄食，人至不去。小鸟时来啄食，人至不去。 幽幽 静静 “蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。” 南梁南梁王籍王籍 祖母祖母 语言委婉含蓄语言委婉含蓄 庭有枇杷树，吾妻庭有枇杷树，吾妻死死 之年之年所所手手植也，植也，今已亭亭今已亭亭 如盖如盖矣。矣。 不言情而情无限不言情而情无限 言有尽而意无穷言有尽而意无穷 娃

23、儿娃儿1919岁那年，离开了大山，成了一岁那年，离开了大山，成了一 名解放军战士。母亲站在村口，看着娃儿名解放军战士。母亲站在村口，看着娃儿 的背影渐渐模糊，两行泪顺着脸颊流了下的背影渐渐模糊，两行泪顺着脸颊流了下 来。昨天，自己还摇着蒲扇坐在娃儿身边，来。昨天，自己还摇着蒲扇坐在娃儿身边， 一边驱赶蚊虫，一边看着他写字。今天，一边驱赶蚊虫，一边看着他写字。今天， 娃儿怎么突然就要离开呢？娃儿怎么突然就要离开呢？ 现在，娃儿的来信成了母亲唯一的期现在，娃儿的来信成了母亲唯一的期 盼。每个月一到来信的日子，她就会早早盼。每个月一到来信的日子，她就会早早 站到村口，有时候一等就是一整天。看着站到村

24、口，有时候一等就是一整天。看着 娃儿从部队寄来的照片，母亲总有流不完娃儿从部队寄来的照片，母亲总有流不完 的泪。的泪。 母亲母亲 学生作文：学生作文： 部队有任务，娃儿已经两年没回家过年部队有任务，娃儿已经两年没回家过年 了，母亲大病了两场，都不晓得是怎么熬过了，母亲大病了两场，都不晓得是怎么熬过 来的。直到有一天又收到娃儿的来信，娃儿来的。直到有一天又收到娃儿的来信，娃儿 立了二等功，部队批准回家探亲了。面对这立了二等功，部队批准回家探亲了。面对这 份惊喜，母亲竟不知如何是好，拖着大病初份惊喜，母亲竟不知如何是好，拖着大病初 愈的身体跑到村长家，还没进门，就开始喊：愈的身体跑到村长家，还没进门，就开始喊： “俺娃儿要回来了！俺娃儿要回来了！”嘴巴张得好大，眼泪嘴巴张得好大，眼泪 又不住地流下来。不久，全村人都知道娃儿又不住地流下来。不久，全村人都知道娃儿 立了二等功。立了二