2020年北京市中考语文总复习：非连续性文本阅读考点针对训练

1、 2020 年北京市中考语文总复习专题一 非连续性文本阅读考点针对训练一、(2019 东城一模)阅读下面材料，完成第 13 题。(共 7 分)【材料一】一九一九年，我是北京协和女子大学的一年生。协和女子大学是个教会学校，向来对于当前政治潮流阻隔着一道厚厚的堤防。但是这次空前的声势浩大的爱国运动的力量，终于把这道堤防冲破了。我们坚持罢课游行，罢课宣传。我们三三两两抱着大扑满，在大风扬尘之中荒漠黯旧的天安门前，拦住过往的洋车，请求大家捐助几个铜子，帮我们援救慰问那些被捕的爱国学生。我们大队大队地去参加北京法庭对于被捕学生的审问，我们开始用白话文写着各种形式的反帝反封建的文章，在各种报刊上发表。五四

2、运动的前后，新思潮空前高涨，新出的报刊杂志，像雨后春笋一样，目不暇接。我们都贪婪地争着买，争着借，彼此传阅。其中我最喜欢的是新青年里鲁迅先生写的小说，像狂人日记等篇，尖刻地抨击吃人的礼教，揭露旧社会的黑暗与悲惨，读了使人同情而震动。五四以后，在这伟大的运动里觉醒起来的青年们，看清了必须走俄国人的道路才能救国，他们勇敢地投身到火热的革命斗争中去，走了百折不挠的艰苦的道路，终于和工农兵一起把祖国拯救了出来。(选自回忆五四，冰心文，1959 年)【材料二】航天科工三院 31 所孙长胜带领攻关国家重点 04 专项课题。“匠人”青年突出队30 岁中国航天科工三院 33 所于华男团队30 岁33 岁30

3、岁局的高超声速试验飞行器。研发国产化手机微声滤波器，在35 年内实现绝大部分滤波器国产化。中国航天科工二院 23 所声学器件研究团队(取材于大国重器背后的青年，2018 年 12 月)第 1 页 共 5 页 【材料三】湖北省咸宁市崇阳县白霓镇大市村党支部书记程桔是一位90 后的全国人大代表。2014 年，在一群老同志的请求下，她回乡竞选村支书。上任不久，她就挨个联系在外务工的同村人回乡发展。如今，大市村的“两委”中，已经有两位80 后、三位 90 后。在她的努力下，2016 年底，全村 35 户贫困户、106 人全部脱贫摘帽，成为咸宁市首批精准扶贫出列村(指村中无扶贫户)之一。同样是 90 后

4、小姑娘的全国人大代表杨昌芹来自贵州省赤水市民族村。曾在公立幼儿园当老师的她放弃了稳定的工作，成为赤水村竹编的传承人。经过长期探索，她倡导的让非遗真正回归生活、引领生活的创新性传承不仅让赤水竹编焕发了新的生命力，也带动了当地竹编产业的发展。她创立的竹艺公司由一个小作坊发展到公司化运营，带动当地 300 多名村民在家中实现“来料加工”。越来越多的年轻人也开始学习这门非遗手艺。在她们看来，随着乡村振兴的不断深入，未来会有越来越多的年轻人愿意回到农村发展。(选自乡村振兴呼唤年轻人回来， 2019 年 3 月)1. 爱国、进步、民主、科学是五四精神的核心内容。阅读材料一，下列不能直接体现五四精神的一项是

5、(2分)()a. 在五四运动里觉醒的青年们勇敢地投身到火热的革命斗争中。b. 鲁迅先生在新青年杂志发表狂人日记等小说。c. 坐着洋车、路过天安门的人应学生请求捐钱。2. 阅读【材料二】和【材料三】，用一句话说说你得出的结论。(要求：用表转折关系的关联词)(2 分)【信息提取】【图文转述】3. 阅读以上三则材料，为下图中位于最上层的年轻人提三条具体建议，帮助他改变现状，实现人生价值。(3 分)【拓展探究】二、阅读下面材料，完成 14 题。(共 10 分)第 2 页 共 5 页 【材料一】根据第 16 次国民阅读调查看，2018 年 08 周岁儿童图书阅读率为 68.0%，低于 2017 年的 7

6、5.8%；913 周岁少年儿童图书阅读率为 96.3%，较 2017 年的 93.2%提高了 3.1 个百分点；1417 周岁青少年图书阅读率为 86.4%，低于2017 年的 90.4%。2018 年我国 017 周岁未成年人图书阅读率为 80.4%，低于 2017 年的 84.8%。未成年人图书阅读率下降很大程度上是受到了数字阅读的影响。在近些年的调查中发现一个明显的趋势，手机阅读、平板电脑阅读等数字化阅读方式在未成年人中日趋普及，纸质图书阅读率因此下降。在数字化阅读流行的时代，纸质阅读依然很重要，从培养未成年人良好的阅读习惯、培养专注力等方面来说，相对于数字化阅读，纸质图书阅读具有_的作

7、用。儿童过早接触手机等数字媒介容易受到娱乐化内容和碎片化思维的影响。【材料二】图表 1 成年人综合阅读率变化表第十六次全国国民阅读调查结果显示，2018 年我国成年人人均每天读书 19.81 分钟，不及接触手机时长的 1/3，认为自己阅读数量较少的成年人占四成以上。2018 年我国农村居民阅读率为 49.0%，比城镇低 19.1%；农村居民年人均阅读量为 6.87 本(含电子书)，比城镇低 2.14 本。农村居民的图书阅读率远低于城市，但对举办读书活动的需求，却比城市更加迫切有超过 2/3 的农村居民，渴望通过阅读丈量田野之外的世界。这些年，建设农家书屋、加快网络覆盖、推进乡村阅读，来自各地政

8、府和社会各界的努力，逐步改善着农村居民的阅读资源和阅读状况。【材料三】图表 2 中国数字阅读情况图表 3 数字化阅读方式接触率变化表第 3 页 共 5 页 戴上增强现实眼镜看一本有关兵马俑的图书，兵马俑就以立体的方式呈现在眼前；给手机加上一个反光镜，再打开绘本时，手机会自动为孩子朗读绘本内容许多科幻小说中的情节如今已成现实。想要了解京杭大运河的历史，戴上我们的 vr 眼镜就可以了。红色地标公司和人民教育出版社合作开发了“vr 看运河”，即将作为通识类教育课程进入沿线城市的小学。vr 课程形象直观，京杭大运河沿岸的地标性建筑是什么样、漕运是怎么回事，戴上眼镜一看就明白了。目前 vr 技术在数字阅

9、读领域应用较快，特别是在教育领域，vr 技术带来的_、沉浸式探究使课堂教学变得形象直观。想亲眼看看紫禁城里的生活吗？想和剧中人物肩并肩走在一起吗？诺基亚公司在展会现场展示了5g视频融合技术，用户对着自己拍摄一段视频传到一台服务器上，就能和任何影视剧中的场景进行融合。1. 依据上下文，在【材料一】和【材料三】中依次填入的词语，都正确的一项是(2 分)()【近义词辨析】【语句还原】a. 独一无二b. 不可替代c. 不可替代d. 独一无二互动式交流、情景式代入情景式代入、互动式交流互动式交流、情景式代入情景式代入、互动式交流2. 根据【材料一】和【材料三】的内容，对未成年人来说，数字化阅读有何利弊？

10、(2 分)【信息提取】3. 综合三个图表的信息，结合材料内容，推断、概括国民阅读有什么特点。(3 分)【图文转述】4. 未成年人的纸质图书阅读存在什么问题？你对解决这些问题有什么建议？(3 分)【信息提取】【拓展探究】第 4 页 共 5 页 参考答案及解析专题一 非连续性文本阅读考点针对训练一、1. c(2 分)2. 示例：虽然国家在年轻人的努力下有了发展，但还需要更多年轻人的积极参与。(2 分)3. 示例：有抱负，有情怀；脚踏实地；独立自主；敢想敢干。(共 3 分。答出其中三点即可得满分)二、1. b(2 分) 【解析】处“不可替代”是指“某人或某物是不能够用他人或他物替代的”，侧重强调独有的作用。“独一无二”指“没有相同的，没有可以比较的”。处在比较数字化阅读和纸质阅读的特点，侧重强调纸质阅读的特有功能，应填“不可替代”。处填入的语句之间存在逻辑关系，应是先“情景式代入”，进入情景之后才能够“互动式交流”，因此应填“情景式代入、互动式交流”。2. 示例：利：数字化阅读使内容变得形象直观，可以进入情景，还原历史，便于理解。弊：容易受到娱乐化内容和碎片化思维的影响，会影响阅读的质量。(共 2 分。利，1 分；弊，1 分)3. 示例：成年人综合阅读率 10 年间总体呈上升趋势；农村居民人均阅读量与城镇有