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文档简介
1、考试那天作文500字(通用3篇) 考试那天作文500字(通用3篇) 在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言 _来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是的考试那天作文500字(通用3篇),欢迎大家 _。 啊!考试的时间又要到了!烦恼、紧张的时间也又要到了!啊!这是我的肺腑之言那!今天星期一,也就是老师和我们约定好要考试的时间了!啊!好激动那!啊!考试时间到了呀! 午读之前,老师就让我们准备好了文具盒、草稿纸到多媒体教室去考试了!一听到要考试,我就紧张、激动地不得了!一想到这是我们六年级下册第一次的语文考试我就揪心!考不
2、好可就完了!赶快就把语文书拿出来,看看还没有记熟的知识。想临时抱佛脚一番,也许还可以多拿两分呢! 好了,时间不等人那!赶快去了!来到多媒体,老师就发给了我们 _。一拿到 _,我就赶紧订上自己的大名,赶快吧 _写写,怕最后没有时间写了。一开始是写得得心应手,而一到了修改病句,我就开始发呆了,这题到底是怎么写的?好难啊!我的心里不时地嘀咕着。最后,我也只能把这道题放在一边了。不过下面的题目就简单多了,因为平时,我都把课文和要背的知识背得滚瓜烂熟了呢!好了!最后就是我最爱的作文了!一提到笑声,我就很开心!而这次的作文就是围绕笑声的,这个题目对我来说小菜一碟,就一会儿的功夫,我就写了两面。不过写得我的
3、脸通红通红地,手心里也全都浸湿了!不知道这是怎么回事。不过最后我总算是把作文给写完了。最后也圆满交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句!啊!四分就这样飞走了! 好了,考试圆满结束了!心情也渐渐放下了。希望一定要考个好成绩呀!一定要进前20名呀! “叮铃铃叮铃铃”上课铃响了,语文课代表大声喊到“这节课考试。”顿时,整个教室里弥漫着紧张的气氛。哒,哒,哒一阵脚步声传进了教室,原来是朱老师抱着一摞,语文报走进了教室。 卷子发下来了,我浏览了一下卷子,嘴角飞过了一丝不苟察觉的得意:哼,这张卷子我一定能考满分。于是,便骄傲地开始答卷。不一会儿,我就全答完了。我环顾四周,见同学们有的在一丝不苟地答卷子,有的
4、在认真的检查卷子,还有的研究不会的题目。似乎只有我自己在左顾右盼,心不在焉。 “哎!没事,我有信心可以考满分!”我心想。便继续左顾右盼,心不在焉起来。 “叮铃铃叮铃铃”下课铃终于响了。朱老师说道:“大组长赶紧把卷子收起来,放到我办公桌上。” 终于,发 _的那天到了,还没上课,我就乖乖的坐在位子上等朱老师来发卷子。自豪着,同学们向我投来羡慕目光的那一刻,心里美滋滋的!“叮铃铃”上课铃总算响了。朱老师抱着卷子走进教室。吩咐语文课代表把卷子发下去。可算是发到我的卷子了。我惊呆:卷子上错误百出,不应该错的都错了,而且只考了“ _分”,而好多同学都考了非常优异的成绩,我却仅仅考了“ _分”,顿时,后悔的
5、眼泪夺眶而出,觉得同学们所有的目光都齐刷刷的投向了我,仿佛在说谁让你那么骄傲呢? 那天那次那考试,我铭记心底! 我咬咬牙,原来考试被安排在学期初啊,害得我假期里天天用功,防着老师来个“突然袭击”。淡定对待,不用急,已经有足够的“老本”了。 开学了一周,很快到了9月7号,我在日历上画了一个圈,还写上了 _:剑桥考试。那天早上,我早早地起了床,不一会儿,爸爸的车就开到了实验小学。我下了车,慢慢走着,可爸爸的样子像是他考试一样,时不时催我快点。拿到准考证后,我走进了考场。干嘛叫考场,直接叫教室好了,“考场”那词多么“吓人”呀。我一边看着通知单,一边想。不一会儿,老师发下了 _。天,这叫什么 _?在我眼里, _都一张很大,上面写满了字,让人一看就忍不住在心里不停地哀嚎的一张纸。而它,哪里像是什么 _,倒像是从一本练习册上撕下来的几张纸。我很快答完了,认为自己已经“功德圆满”了。其实,还有一个将军口试,等着我去挑战呢。老师问了几个问题,我都一一回答了。其中,老师问我家里有几个人,我竟然回答说3人,我家里明明有4人呀!真是兴奋过度。终于可以看图了,前面
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