古代文明礼仪小故事-古代关于礼貌的故事

1、古代文明礼仪小故事-古代关于礼貌的故事精品文档古代文明礼仪小故事-古代关于礼貌的故事 礼貌小故事1.有一次，列宇同志 下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列 宇，就要退回去给让路。列宇阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而 我现在空手，请你先过去吧”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠 着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么，2. 娇娇和妈妈去参加老同学聚会。用餐时，大人们举杯换盏尽情地聊着，娇娇 伸着筷子，看哪盘菜好吃就一个劲儿地挑着吃，一副不管不顾的样子。有人开了个 玩笑说：“这小丫头真精啊”妈妈听了简直无地自容。是呀，在

2、家里吃饭这不算 什么事，姥姥每次做了好菜都紧着娇娇吃。像三鲜虾仁这道菜，娇娇就专挑虾仁 吃，姥姥还帮着她挑，直到把盘子里的虾仁挑得一个不剩，留下一堆黃瓜片，她才 住手。现在虽说到了外边，可习惯已经成自然了，这丢脸的吃相一时那里改得过 来。3. 某小区7号楼刘家与李家住上下楼，是一对冤家对头，经常为一点儿小事吵 得邻里不安。刘家的冬冬天生淘气，一两岁就调皮得很，整天在屋里折腾，穿着小 皮鞋跑来跑去，玩具往地上乱摔。李家的两口年纪大了，心脏乂不好怕吵闹，听不 得楼板叮咚叮咚地响，自然要去提意见。可刘家的孩子淘气惯了，不但没改，反而 越大越闹腾，在房间里拍球，跳1 / 19精品文档绳。吵得楼下整天不

3、得安生。李家人上门去说，刘家大人护着孩子，小冬冬在 一旁做鬼脸，之后乂蹦乂跳闹得更欢。4. 孔融让梨，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱 的典型。孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。 有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢，”孔融说：“我 是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家 人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。小猴，没有礼貌。老师来了，他不问好;撞到了小兔。他不道歉;碰见老人，他 不让路”猴妈妈很生气，他

4、对小猴子说：“你怎么不学着讲礼貌呢，”学礼貌多麻 烦，拿钱多省事。小猴对妈妈说：“给我一些钱，我去买礼貌。”听后妈妈哭笑不得。仔细一 想，就给了我一些钱。小猴拿着钱，高高兴兴低潮街上跑去”来到第一家商店，小 猴大喊：“喂，这儿买礼貌吗，”没人回答。来到比二家商店，小猴大叫：“喂，这儿买礼貌吗，”没人回答。一家、两家,，” 小猴跑了三十三家商店，都没有买到礼貌。只剩最后一家商店了，山羊伯伯开的。 山羊伯伯2/19精品文档平时对小猴很好，小猴很敬重他。小猴想，山羊伯伯肯帮忙，我一定能买到礼 貌。他看见山羊伯伯很忙，就等了一会儿。“山羊伯伯，您这有礼貌卖吗，”小猴 轻轻问。山羊伯伯笑了：傻孩子，礼貌

5、是买不到的，只能学到。”小猴没有买到 礼貌，低着头走回来，他不好意思地说：“对不起，我没有买到礼貌。”听后妈妈 乐呵呵地端出饭菜：“肚子饿了吧，快吃。“小猴早已饿极了，他大口大口地吃着香 喷喷的饭菜，心想：“还是妈妈好，我要谢谢她。”“谢谢妈妈一句很有礼貌的 话从小猴嘴里飞出来。听后妈妈笑了：“孩子，你没有买到礼貌，但你学到了。” 中国古代礼仪故事中国古代礼仪故事1. 孔融让梨孔融，鲁国人，是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受 魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟 之礼、互助友爱的典型。孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一

6、个最小的梨子。 有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢，”孔融说：“我 是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧”孔融小小年纪就懂 得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的3/19精品文档道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结 友爱的典范。2. 千里送鹅毛“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。当时，云南一少数民族的首领为表示对唐 王朝的拥戴，派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。路过沔阳河时，好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来，想给它洗个澡。不料， 天鹅展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去捉，只扯得儿根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸， 号啕大哭。随从们劝他说：“已经

7、飞走了，哭也没有用，还是想想补救的方法 吧。”缅伯高一想，也只能如此了。到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小 包，便令人打开，一看是儿根鹅毛和一首小诗。诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途 遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情意重，千里送鹅 毛。”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：“难能可贵 难能可贵千里送鹅毛，礼轻情意重”这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。今天，人们用“千里送鹅毛”比喻 送出的礼物单薄，但情意却异常浓厚。3. 程门立雪“程门立雪”这个故事出自宋史?杨时传：“见程颐4/19稱品文档于洛，时盖年四十矣。一日见颐，

8、颐偶瞑坐，时与游酢侍立去。颐既觉，则门 外雪深一尺矣。”“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颗、程颐拜师求教的事。杨时、游酢二人，原先以程颜为师，程颍去世后，他们都已四十岁，而且 已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书 院，登门拜见程颐的那天。相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭LI养 神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁， 不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面询，吃了 一惊，说道：“啊，啊他们两位还在这儿没走，”这时候，门外的雪已经积了一尺 多厚了，而杨时和游酢并没

9、有一丝疲倦和不耐烦的神情。这个故事，就叫“程门 立雪”，在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者 尊敬师长和求学心诚意坚。关于礼貌的作文关于文明礼貌的作文古人说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学习“礼”，就是有办法在社会中立足。那么，什么是礼貌呢，简单地说，礼仪就是律己敬人的一种行为规范，是表现 对他人尊重和理解的过程。学习礼仪不仅可以增加个人素5/19精品文档质，还能够改善人际系。其实做一个讲文明的人很简单，从小做起，从我做起，从我身边的人做起。文 明也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一 行总关情，在不经意间，我们传播着热情，关爱，

10、友谊和尊重。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可 以看见校园中随处丢弃的小食品袋，饮料瓶，听着某些同学口中说出的脏话，怎能 不叫人痛心疾首呢难道我们都“语言巨人，行动的小矮人”么，在我们的校园内，楼梯上总能看见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至 有的同学认为:反正有值日的同学打扫，扔了乂何妨;再例如有的同学在教学走廊上 推推操操，追逐打闹把这些都早已习以为常;甚至还有同学会故意损坏学校的公 物。我们很多同学把文化知识和学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养和文 明习惯的养成，而这并不是应该我们21世纪中学生的行为。事实上，良好的行为 习惯，是我们顺利学习的

11、前提，也是树立健康人格的基础。作为一个中学生，我 们必须明口自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生身份，保持大方，得体的仪表，是对老师和同6/19精品文档学的一种尊重。文明是我们学习和生活的根基，是我们素质的前沿。千真万 确的做人，学文明的人，学做社会人，文明校园，文明环境，就让我们从自身做起，从一件小事做起，让文明礼仪班我们成长 关于当代大学生文明礼 貌的调查报告众所周知，社会性是人的最基本特性，公共生活是人的最基本生 活。在公共生活中一个人的行为必定与他人有着直接或间接的影响和联系。因此在 公共生活中的道德成为一个我们时刻关注的问题。在本次的调查中，我们采用了问 卷调查的方式，对当代大学生

12、的文明礼貌这一最能体现社会公德的方面做了调查。 作为社会公德中最重要的一个特性，文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，关系 着人与人之间的调整与规范人际关系。俗话说:少年强则中国强，少年智则中国 智，少年进步则中国进步。在日常生活中，大学生的素质，大学生的行为，时时刻 刻都是社会的焦点，社会的话题。因此本次调查我们将调查对象锁定在当代大学生 这一代表中国新生代力量的群体。本次调查共发放问卷36份，回收36份，回收率高达了 100%。其中参与调査的 大学生中有3名大二学生，其余36名均为今年刚踏入大学校园的大一新生，其中 有女生26名，男生10名。从统计的36份问卷中我们我们看到了大部分同学的文

13、明礼貌是很好的，但也有一部分同学们的文明礼貌需7/19精品文档要改正。一：当代大学生言语礼貌好通 般差20%调查问卷的第3题可知，有41%的被调查者在日常生活中 最长说的话是:对不起，没关系，谢谢等礼貌用语，而另有59%的被调查者坦言自己在日常的生活中最常使用的是:你去死，傻子，笨蛋等带有攻击性的短句 作为日常口头禅。对第11题的分析中，我们可以看出在接听到陌生电话时有72% 的被调查者通常选择先说:你好再询问对方的姓名，仅有28%的被调查者选择马 上询问对方姓名。大学生说脏话情况：14%的被调查者说在通常情况下会不自觉的说脏话，363的被调查者表示自己不 会出现说脏话的现象，从中表现当代大学

14、生较好的语言礼貌，但是仍旧有55%的被 调查者表示自己在有些时候会说脏话。二:当代大学生的行为礼貌通过对第5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13题的分析我们可以看出当代大学生的行 为礼貌在总体上有待加强。调查结果显示61%的被调查者在关于错走入在上课的教室时的反应时和老师说 对不起后离开，仅有14%的被调查者表示会立刻离开。另外有4成的被调查者表示 自己任何时候8/19精品文档都会认真排队，3成被调査者表示自己在不赶时间时会选择排队，另有3成被 调查者说自己没有排队的习惯。与上述情况相同的还有关于在上课路上横穿草坪 的问题，有6成以上的被调查者表示在上课快要迟到时会选择从草坪中走过

15、，仅有 1成不到的被调查者表示自己不会横穿草坪。从中我们可以看出有相当一部分人仅 有在自己空闲的时间才会选择遵守公共道德，仅有1成左右的人会选择时刻遵守公 共道德。在公共场合中，有的被调查者表示自己会将手机调成振动，其余被调查者均 表示如果没有人提醒自己不会这么做。同样有5成以上的被调查者表示如果在公共 场合中看到有小偷在行窃是会选择视而不见以免惹祸上身，仅有1成左右的被调查 者表示会打电话报警，另有4成左右的被调查者说自己会小心的提醒被偷者，这样 既能够帮助被偷者有可以避免对自己造成不必要的麻烦。另外有25%的被调查者表 示如果在学校外面看到老师时，如果老师没有看见自己则不会选择主动和老师打

16、招 呼，有49%者表示不会和老师打招呼，有26%的被调查者表示自己会主动的上前去 与老师打招呼。三:关于当代大学生的文明礼貌的调查报告的分析文明礼貌对与一个人来说，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的 外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯 的反映。通过9/19精品文档对调查报告的分析，我们可以看出当代大学生的文明礼貌还处于一个较底水 平，大学生在日常生活中说粗话、脏话，上课时间期间接听电话，平时走路时踩踏草坪，看见老师就远远的躲开，看见有人在做损人利己的事时视 而不见等情况屡见不鲜，因此我认为加强当代大学生的文明礼貌建设迫在眉睫。当 代大学生是21世

17、纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更 担负着创造精神文明的神圣职责。只有提高了当代大学生的文明礼貌才有机会建设 一个更加繁荣、昌盛的新中国。文明礼貌是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的公共道德 规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统 等方式固定下来的。对一个人来说，文明礼貌是一个人的思想道德水平、文化修 养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，文明礼貌是一个国家社会文明程序、 道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展当代大学生的明礼貌教育已成为现今社会 道德实践的一个重要内容。要做到讲文明礼貌不仅仅要做到爱国守法、明礼诚信、 团

18、结友善、勤俭自强、敬业奉献，还要从小事做起，一点一滴的积累和实践，从而 在真正意义上做到文明礼貌。文明礼貌小故事文明礼貌小故事，10 / 19稱品文档有一次，列宇同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上 楼。那女工一看是列宇，就要退回去给让路。列宇阻止她说：“不必这样，你端着 东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧”他把“请”字说得很响亮，很 亲切。然后自己紧黑着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体 现么，程门立雪的典故，程门立雪这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颍程颐拜师求教的事儿。二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发 展

19、，世称程朱学派。杨时、游酢，向二11 / 19精品文档程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颍为师，程颠去世后，他们都已四十 岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次 到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养 神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人 怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了 好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道:啊啊贤辈早在此呼 意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开 始下起雪来。

20、门外积雪，有一尺多深。人人争做文明使者尊敬的老师:亲爱的同学们:大家早上好今天我发言的主题是人人争做文明使者有一天，小红妈妈对小红说：“你和爸爸一起去商场买点东西吧”小红很高 兴，因为可以顺便买点好吃的和一些课外书等。于是小红和爸爸来到商场，准备乘 坐电梯上二层超市。上电梯时人很多，小红赶紧跑到前面冲上电梯，她爸爸着急地 说：“你这样做是不对的，为了安全要按顺序排队12 / 19精品文档乘坐。”于是，小红回到爸爸身边，准备和爸爸按顺序上去。爸爸一边把小红 拉到他的前边，一边接着对小红说：“乘坐电梯时不仅要按顺序，而且还要靠右站 立，以便有急事的人在左侧顺利通过。”小红按照爸爸的要求，和爸爸一起

21、顺利来 到二层超市购物，买完东西他们高高兴兴地回家了。这次购物小红不仅买到了她需 要的东西，而且从实际生活中知道了关于乘坐电梯的一些小常识，以后会按照有关 要求乘坐电梯，做一名讲文明懂礼貌的好学生。也希望同学们在乘坐电梯时按顺序 靠右站立，人人争做文明小使者。文明礼仪在校园尊敬的老师:亲爱的同学们:大家早上好今天我讲话的主题是文明礼仪在校园我们的校园里有绿绿的树，红红的花真美丽，在这舒适的环境里我们要好好学 习。在校园里要做个讲卫生、讲礼貌是好孩子，讲卫生要不乱扔废纸，不乱抛果皮 杂物。我们喜爱打扫校园和教室。同学之间应该互相帮助、互相监督。讲礼貌就 是说话要轻声慢语，见到老师要问好，见到长辈

22、要说：“您好”同学帮助要 说：“谢谢。”做错事跟别人说：“对不起。”礼仪是表现一个人的修养，在于他平时的坐.走站.立.行和待人接物。接待客 人要热情，端上一杯热水，我们作为祖国的花朵，未来要靠我们去创造。所以我们 凡事都应该从13 / 19稱品文档小事做起，养成良好的生活习惯，相信在我们的校园每个同学都能做到讲文明 讲礼貌，做一个有礼仪的好学生，我们感谢老师辛勤的教育。文明礼仪记心中尊敬的老师:亲爱的同学们:大家早上好今天我讲话的主题是文明礼仪记心中文明礼仪是我们中华民族儿千年来的优良传统。一个人，任何东西没有了，都 可以重新再来。但是，你绝不能丢失了文明礼仪，它是做人的根本，如果没有它， 那

23、就算有再多的金银财宝也没用。就拿我们生活中的例子来说:有一次，在回家的路上，偶然看到一位载着孩子 的妇女不小心撞到了一位年轻的阿姨，那位妇女连说：“对不起，对不起”，而那 位阿姨却不顾孩子的面子破口大骂，把小孩都吓哭了，在众H之下，妇女也忍无可 忍，两个人在大街上对骂了起来，最后在众人的劝说下，两个人才气冲冲地离开。相反而言，同样是人，同样是不小心擦出了一点小火花，为什么人家小小一 声：“对不起”，就可以烟消云散，就可以若无其事地走开呢就可以脸上充满喜悦, 因为他们做到了，他们有着世界上最美的习惯文明礼仪，他们也是14 / 19精品文档最美的人。朋友，退一步既可以海阔天空，所以让一让乂何妨呢文

24、明礼仪 将会永远记在我们心中文明礼貌，尊敬的老师:亲爱的同学们:大家早上好今天我讲话的主题是总经理面试给大家讲个故事:北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要 求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关 斩六将，到了最后一关:总经理面试。这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过 场罢了，准十拿九稳了。没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点 急事，要出去10分钟，你们能不能等我，”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等 您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字 台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一

25、摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞， 看完了还交换:哎哟，这个好看。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊,我们还在等您 啊。”老板说：“我不在的这一段时间，15 / 19精品文档你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不 录取那些乱翻别人东西的人。”哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为什 么这么感慨万千呢,他们说：“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东 西。”想想看，我们哪个家庭、哪个学校，经常进行这样的教育，翻东西，是儿童时 期的一种习惯，是一种好奇。小孩去串门，看到人家的抽屉，挨着个儿地翻。爸爸 妈妈下班了，孩子就翻爸爸妈妈的包。但是

26、，对儿童来说，这是一个特点，他就是 好奇，他的社会化程度，他还不知道要尊重别人。中国古代文明礼仪小故事中国 古代文明礼仪小故事1刘备三请诸葛亮诸葛亮，字孔明，青年时代躬耕于隆中，并苦读经书，熟悉历朝兴衰的历史， 潜心钻研兵法。他常以春秋战国时的管仲、乐毅自比，是难得的一位将才、谋士， 自称卧龙”。善于网罗人才的刘备闻知，高兴地说：我需要这样的人才”并 表示哪怕山高路远，行走不便，也非亲自去请他不可。深冬的一天，刘备带着关羽、张飞，到隆中邀请诸葛亮。谁知诸葛亮恰好不在 家，刘备只好扫兴而归。刘备回到新野，不断派人到隆中打听诸葛亮何时在家。当打听到诸葛亮外出已 经回到家时，刘备当即决定二请诸葛。这

27、时，张飞不以为然地说：一个平民白 姓，派个武士16 / 19精品文档把他叫来就得了，犯不着让你一再去请。”刘备说：“诸葛亮是当代大贤，怎 么能随便派个人去叫他呢，你还是痛痛快快地跟我去吧。”刘备说服了张飞，叫上 关羽，三人骑马直奔隆中而去。这一天，北风呼啸，大雪纷飞，冷得实在教人难忍。张飞对着刘备大嚷：“我 等何苦找此罪受不如等天晴再说。”刘备却说：“贤弟，咱们冒此大风雪，不怕 山高路远，去请诸葛，不正表明了我们的一片诚意吗，”三人继续往前赶路。不 料，这一次刘备乂未见到诸葛亮，只好写了一封信托诸葛亮的弟弟转交，说明来 意，并表示择日再访。第二年春天，刘备更衣备马，决定第三次去拜访诸葛亮。张飞

28、、关羽竭力劝 阻。关羽说：“我们两次相请，都未见到他，想必他徒有虚名，不敢前来相见。” 张飞更是带着轻蔑的口吻说：“我们已仁至义尽，这次只需我一人前往，他如若不 来，我就将他绑来见你。”刘备连忙说道：“不得无礼，没有诚意哪能请到贤人 呢，”刘备三人飞马直奔隆中，来到诸葛亮的草庐前。此时诸葛亮正在午睡。刘备唯 恐打扰诸葛亮，不顾路途疲劳，屏声敛气地站在门外静候，直到诸葛亮醒来才敢求 见。刘备见了诸葛亮，说道：“久慕先生大名，三次拜访，今日如愿，实是平生之 大幸”诸葛亮说：“蒙将军不弃，三顾茅庐，真叫我过意不去。亮年幼不才，恐 怕让将军失望。”刘备却诚恳17 / 19精品文档地说：“我不度德量力，想为天下伸张正义，振兴汉室。由于智术短浅，时至 今日