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文档简介
1、instead of waiting for others to love you, it is better to love yourself and treat yourself better, because your life is not long, and be better to the people around you, because you may not be able to meet you in the next life.同学互助一起进步(word文档/a4打印/可编辑/页眉可删)大鸭子小鸭子活动反思 活动意图:爱玩爱动是孩子的天性,在日常生活中,我们常常发现孩子
2、们会学老师做一些事情,一些孩子还经常随音乐节奏自由地作模仿动作。于是,我们把学习大鸭子、小鸭子走路和游戏结合起来,让孩子在游戏中能按照口令进行活动。活动目标:1、能模仿大鸭子(走大步)、小鸭子(走小步)走路的动作。2、能按照口令进行走路、跑步的交替动作。活动准备:1、自制与幼儿数量相等的“小虫”、“大鱼”或用插塑玩具代替。2、铃鼓活动过程:一、教师出示图片引入主题,并由此提高幼儿学习兴趣师:小朋友们好,今天的天气真不错呀,风和日丽的,看!鸭妈妈带着一群小鸭子在河边散步,大鸭子大步向前走,小鸭子小步跟在后。那么哪个小朋友会学大鸭子、小鸭子走路呢?教师找23名小朋友示范表演,再由教师重复示范表演。
3、二、组织幼儿游戏,狼来了,教师交代游戏规则。师:看来小朋友们都会学小鸭子走路了,现在我们要一起玩个游戏,想当大鸭子的小朋友请举手。想当小鸭子的小朋友请举手。教师帮忙分组。师:小朋友们请看,一会大鸭子和小鸭子在这片草地上散步,这还有个池塘,大鸭子可以去捉小鱼,小鸭子可以去捉小虫,表演大鸭子的小朋友,要学大鸭子大步走。扮演小鸭子的小朋友,要学小鸭子小步走,当小朋友听到“狼来了”的时候,小朋友要有秩序的一个跟着一个的跑回家,椅子就是大鸭子小鸭子的家,知道了吗?边走教师边提醒着:大鸭子大步走,小鸭子小步走。反复玩几次并提醒幼儿听清指令。三、师幼共同游戏1、小朋友立正,我们先一起做个早操吧!大清早,做早操。(两臂由侧向下向内绕环一圈。)伸伸臂,伸伸臂,(两臂侧身举,放下,重复一次。)弯弯腰,弯弯腰,(两手叉腰,上体向左右各侧屈一次。)踢踢腿,踢踢腿(两手叉腰,左右腿各踢一次。)蹦蹦跳,蹦蹦跳(两手叉腰,两脚原地向上跳四次。)认真练习本领高。(左右脚原地踏步个四次。)2、现在是自由活动时间,大鸭子可以去捉小鱼,小鸭子可以去捉小虫了。3、教师喊:狼来了,快快跑回家4、共同庆祝胜利,放松身体,做简单活动。反思:幼儿对小鸭子的兴趣很高,特别是玩游戏的时候。幼儿基本可以掌握大鸭子、小鸭子走路的基本要领,知道大鸭子走大步,小鸭子走小步。能按照老师的口令做动作。不足:幼儿玩游戏时,当老师
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