采写编综合实训大纲

1、附件2：采写编综合实训大纲一. 课程性质与任势新闻采编制作课程及综合实训是为新闻采编与制作专业第二至五学期新闻采访.新 闻写作.报纸编辑.版面设计与制作及新闻评论等课程配套设计的模拟实训 课程,采用出版发行吉利青年报及其子报的方式进行。本学期新闻采写编综合实训的主要任务为：Is综合训练和增强学生的新闻采访、新闻写作、报纸编辑、版面制作、新闻评论和选 题策划能力。2. 加深与强化学生的新闻采访能力。3. 加强学生新闻写作训练，重点提高新闻评论写作能力。4. 重点提高学生解决实际编辑和版面制作问题的能力。5. 帮助学生加深理解新闻采访、写作、编辑、评论、发行等各业务环节,巩固所学课 程知识。6.

2、帮助学生积累和收集实训成果f促进学生就业。二. 课程内容.目的和要求.课时.场所序号实训项目目的和要求课时场所1评报/分析反馈 选题策划对上期实训逬行多角度、多层面的分析、评价， 弓1导学生对实训进行深入思考。进行当期选题策 划，指导学生制走并完成当期报纸各版的选题策 划和采访计划。2/*4教室2新闻评论写作指导学生根据当期制走的报纸各版的选题和采访 计划，进行新闻评论写作。使学生熟练掌握新闻 评论写作的规则和方法。不占学时3新闻写作讲评对当期采访及稿件写作逬行案例式讲评，帮助提 高学生的采写能力。2翩4教室4编稿/组版指导学生编辑稿件、修改提炼标题，并使之掌握 依版面走位选稿、组版的原则和方

3、法。6碑4机房5编前会 编辑讲评指导学生走版r对当期稿件编辑情况进行案例式 讲评。2/M*4教室6排版设计 与制作版面设计培训r使学生掌握依报纸定位和当期稿 件情况进行版面设计的方法。指导学生实操，使 之熟练掌握排版制作技术，并对报纸编辑坏节进 行反思提高。6/*4机房7发行通过包干发行并搜集读报反馈，培养学生的读者 视角和市场意识,改进编辑及选题策划。作业考核， 不计课时8实训报告培养学生对采写编评制作发行各环节的实践进行 反思的习惯和意识，并使学生在反思中提高报纸 编辑与制作的水平和能力。作业考核, 不计课时三. 考核方式与方法见“采写编综合实训考核办法。“釆写编综合”实训考核办法一、学分

4、安排1、学分安排明细采写编综合实训课程以吉利青年报及其子报的采编、制作、发行为依据，每4 周出版发行1期，每期18学时计1分；每学期出版发行4期，共72学时，4学分。2、学分考核及效用采写编综合实训考核实行分期考核。每期综合考核60分以上的，获得1学分；不 及格的，不得学分。因实训环节无法安排补考，因此不及格者按规定到低年级重修，否则不 能正常毕业。二、考核项目及权重1、考核等级分类：采写编综合实训考核每期满分100分，分为优（90100分）、良（8089 ）、 中（70-79 ）、及格（60-69 ）、不及格（59分以下）五等。2、考核项目及权重安排：见表1表1项目权重分值指标分解说明考核人

5、出勤学时20%20分出勤率分满勤、请假、旷课三种情况考核班主任实训作业75%75分按时完成实训报告优70-75分良60-69分中45-59分 及格35-44分 不及格0-34分实训教师发行5%5分完成发行及回收反馈任勢包干发行：4间，1分/间; 回收读者角或读者问卷，1分班主任三、岀勤学时的考核（20分）1、学时标准讲评:每期6学时。执行课程表，集中讲授。集中指导:编辑每期6节；版面设计每期6节。执行课程表,新闻采编实验室上机 实训。2、学时明细：见表2表2序号类别内容每期学时学期（四期）总学时1综合讲评上期总结,选题策划282新闻写作讲座采访、写作评论283编前会;报编讲评刪走稿;报纸编辑2

6、84指导采访、评论写作不占学时编辑624版面设计与制作6245小计18723、考核标准：满勤满分20分：一个考核期内无请假和无故缺勤情况。请假:0-19分：请病假1学时扣1分，请事假1学时扣3分，请假超过5学时不得 分。旷课：0-15分：旷课1学时扣5分，旷课2学时扣10分，旷课3学时不得分。四、实训作业的考核（75分）1、实训作业内容：撰写新闻评论稿件1篇,字数不少于500字。完成编辑实训报告1份,其中编辑1个版的稿件，编辑清样附后。完成排版实训报告1份,其中排版一块,排版小样附后。鼓励项：鼓励学生多写多练，教师根据稿件数量及质量，酌情加分。2、评分等级评论稿件：未见报的评定等级为不及格、及

7、格、中；见报的评定等级为良、优”；编辑稿件：见吉利青年报的评定等级为良、优；见实训报的评定等级为中、 良、优；未见报的评定等级为不及格、及格；排版：进入青年报备选的评定等级为：良、优；未入青年报备选的评定等级为不及格、 及格、中。3、评分标准：见表3总分分项分 值实训作业考核分类等级分值评分慷隹75新闻 评论 写作15 分撰写新闻评 论1篇未见报0-11不及格0-4要素不全、体裁用错 少于规走字数及格5-7要素齐全、体裁合格 达到规走字数中8-11要素齐全、体裁合格 论述适当。见报12-15良12-13见报（实训报、青年报）优14-15头版头条（实训报、青年报）编辑45分完成编辑实 训报告，其

8、中 编辑1版。未选用0-30不及格0-25因编辑不合格未被选用及格26-30编辑合格，但未被选用选用31-45中31-35选用（实训报）良36-40选用（实训报、青年报）优41-45选用（实训报、青年报）10 分完成版实 训报告1份r其中排版1 块未入青年报被 选0-7不及格0-3未排成及格4-5基本排成中6-7排成/未入备选逬入青年报备 选 8-108-9逬入备选、不美观、无创意优10逬入备选、美观、有创意鼓励 项5分学生多写多 练0-5分根据稿件的数呈和质呈评走五、发行的考核各队学生，每人包干4间宿舍的吉利青年报主报及全套子报的发行。1、包干任务:在报纸出版后两天内完成送报和回收读者反馈。(1) 送报：以4间宿舍为1个包干单元,每期每个宿舍1份吉利青年报主报,四 个宿舍共享1套吉利青年报子报。(2) 回收读者角：每期报纸设置读者角(双面)供读者填写问卷和读报意见，发送当 期报纸的同时回收上期的读者角。凡答案不全、复印雷同卷、非本包干宿舍读者填写卷等， 均视为无效问卷。2、计分：总计5分/期(1) 两项任务均按时完成,按1分/间每期获得4分。(2) 按要求回收4份读者角得1分，回收读者角不足4份,视为本期任