古中期中试题

1、古井中心中学八年级（下）期中语文试题 x温馨提示：满分120分 时间120分钟 卷面分5分一、语文积累（25分）1、给下列句子中加点字注上拼音或者根据拼音写出汉字。(3分)在八年级下学期我们学习了许多精美的文章，文中一个个坚毅的形象总是不断撞击着我们的心灵：有在凛li( )的天宇下旋转升腾的雨的精魂；有大智大勇的无产阶级革命先q( )者海燕；有那忍r( )负重却不乏刚气的胡适之母；有那身陷囹圄却渴望光明、批判一切污秽( )的爱国诗人屈原；还有那正直热诚、治学严谨、没有狭隘（ )民族偏见的藤野先生，以及受尽折磨却能遨( )游在美妙梦境中的奇女子海伦.2、请把下面的诗文名句补写完整。（8分）(1)

2、 ，身世浮沉雨打萍。(文天祥过零丁洋)(2)今日听君歌一曲， 。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(3)长风破浪会有时， 。（李白行路难）(4) ，千里共婵娟。 （苏轼水调歌头） (5)默写杜牧的赤壁 ， 。 ， 。 3、根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语意连贯的一段话。(2分)人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河。 ， 。4、上中学以来你一定读过不少名著，请完成下列填空。（4分）海底两万里是法国生物学家 的三部曲之一，主要讲述 的故事；海底两万里之所以吸引人，原因在于构思巧妙，情节惊险，还在于科学与幻想巧妙结合。书

3、中很多想象事物如今已经变成现实，请你写出其中的两个： ， 。5、阅读下面一则新闻，按要求回答问题。(8分)2013年3月7日中午，合肥城管局清洁一队来了6名环卫工子女，他们不是来探班的，而是有惊喜要送给自己的环卫工妈妈：给妈妈洗脚以表孝心。中午12点多，环卫工耿丽娜下班后照例来到办公室准备休息一会儿，却出乎意料地意外发现儿子出现在办公室里。一开始还疑惑的她很快就知道了原因，因为儿子已经打好了一盆热水，要为她洗一次脚。原来，眼看妇女节要到了，这些环卫工的子女们萌生了给妈妈洗脚，想用这种方式来表达对母亲的感谢。于是，在合肥城管局工作人员的安排下，孩子们偷偷来到清洁一队的办公地点，利用午间休息的间隙

4、，为妈妈们带来了这份惊喜。(1) 这段文字有两处语病，请按要求答题。（2分） （1）句语义重复，应删去“ ”；句成分残缺，应在“ ”后面补上“ ”。 (2 ) 有人说，表达对母亲的感谢方式有很多。这些孩子偏偏跑到妈妈工作单位给她们洗脚，这不是作秀吗！对此你有什么看法？（40字左右）（4分） (3) 眼看今年的母亲节又要到了，八(2)班准备举行一次献给母亲的歌主题班会，请你为他们设计至少两个活动环节。（2分） 环节一： 环节二： 二、阅读理解（45分）（一）海燕(14分)在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云

5、，它叫喊着，-就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里-充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，-呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，-它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下.只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直A（刮 压 罩）下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在B（愤恨 愤激 愤怒）的飞沫中呼叫，跟狂风

6、C（争辩 争论 争鸣）。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地D（冲向 穿过 越过）乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，-高傲的、黑色的暴风雨的精灵，-它大笑，它又在号叫.它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，-它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，-是的，遮不住的！狂风吼叫.雷声轰响.一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条大蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。-暴风雨！暴风雨

7、就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：-让暴风雨来得更猛烈些吧！6、从文中括号里选择恰当的词填写在下面的横线上。（2分）A. B. C. D. 7、看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末一句中主要运用了哪两种修辞手法？有什么表达效果？（3分） 8、海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前各有什么表现？作者这样写的用意是什么？（4分） 9、请你说说乌云遮不住太阳一句话的深刻含义。（2分） 10、请你根据文意展开想象，设想海燕在高傲地飞翔时会对其他海鸟说些什么。（3分） (二)阅读下面的文章，完成8-11题。

8、（15分）目 送 龙应台有些路啊，只能一个人走。题记 华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱。钩到过路行人的头发。 很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。 铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华

9、安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；A好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 我看着他瘦小的背影消失在门里。 十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。 他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。 我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。 现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上

10、耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。 博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小

11、货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。” 我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。 每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。

12、我总是在暮色沉沉中奔向机场。 火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。B雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。11作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送？分别表达了自己怎样的情感？（4分） 答： 12“有些路啊，只能一个人走”，这是本文的题记，清你结合文章第段

13、和第段的内容说说作者意在告诉我们什么？（4分） 答： 13按要求对文中A、B两处画线句进行鉴赏。（4分） （1）从A句中任选一个你认为最有表现力的词语，进行简要品析。（2分）答： （2）从表达效果的角度简要赏析B句。（2分）答： 14目送一文红遍东南亚，在美国影响也很大。读完此文，你能说出它流行的原因吗？请结合你的阅读体验谈谈自己的看法。（3分）答： （三）文言文阅读(16分)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里

14、外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。15、我能解释下面加点的字词。（4分）以是人多以书假余 媵人持汤沃灌 同舍生皆被绮绣

15、 又患无硕师名人与游， 16、我能用现代汉语翻译下面句子。（4分） 俟其欣悦，则又请焉。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 17、本文中作者从哪三个方面来表现自己求学的勤且艰？（3分） 18文章给你最强烈的感受是什么？作者求学的经历给了我们怎样的启迪？2分 29、作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？（3分） 三、作文。（45分）岁月匆匆，升上初中已经一年多了，在这一年多的学习生活中我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；多了一分责任、理想

16、、自信、憧憬.我们的行囊装得满满的，我们的道路正向未来延伸。请以“上初二，我多了一分 ”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：在横线上填入恰当的词语，使题目完整；除诗歌外，文体不限；字数不少于500字；文中不能出现真实的地名、校名和人名。题目：_古井中心中学八年级语文下期中试题部分参考答案一、语文积累（25分）1、(3分) 冽 驱 辱 hu i o2、(8分) (1)山河破碎风飘絮(2)暂凭杯酒长精神 (3)直挂云帆济沧海（4）但愿人长久 （5）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。3、(2分)如果一棵树代表一点思念，我送你一片森林4、(4分)凡尔纳， 诺第留斯号潜艇，

17、 海底潜艇 海底隧道 海洋发电 漫步海底等。5、(8分) (1)句应删去出乎意料地(或者删去意外)；句应在给妈妈洗脚后面补上念头（或想法） (2)看法不统一，言之有理即可。例如：这不是作秀。因为妇女节妈妈们还在工作一线辛苦着，孩子们通过这种简单的方式只是想表达内心对妈妈的的一点安慰和感激，并无不妥，更谈不上作秀。我们应该对这种行为给予理解和支持。 (3)例如：配乐朗诵、讲故事、演唱歌曲、图片展示、看电影片段等。二、阅读理解（45分）(一) 6、（2分）A.压 B.愤怒 C.争鸣 D.穿过7、（3分）拟人和比喻两种修辞；效果：形象地表现出了狂风的凶猛和猖狂。8、（4分） (1)海鸥：呻吟、飞窜、

18、恐惧；海鸭：呻吟、吓坏；企鹅：胆怯、躲藏。 (2)作者的用意：通过对比，反衬出海燕的勇敢与乐观。9、（2分）说明光明必将战胜黑暗，革命者必将战胜反动势力，这是不以人的意志为转移的客观规律。10、（3分） (略)只要合情合理即可。(二) 11（4分）一是目送儿子渐渐长大的背影，表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞；一是目送父亲渐渐老去远离的背影，表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。（一点2分，共4分。语意相近即可）12（4分）任何亲人只能是我们生命中的一个片段；生命中的有些成长是我们必须独立面对的；面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然；我们应珍惜属于我们的每一份情缘。（一点2分