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文档简介
1、申请授权学士学位专业自评报告专业名称专业批准时间学 制学科门类中国矿业大学银川学院一级指标二级指标评审内容与标 准自评依据自评结果专业建设及人才培养方案（10分）专业建设（4分）专业设置满足 社会需要，专业 建设规划科学、 合理，能有效指 导专业建设；专 业建设措施得 力，成效显著。人才培养方案（6分）培养方案符合 培养目标的要 求，体现德、智、 体、美等全面发 展，有利于人文 素质和科学素 质提高，有利于 创新精神和实 践能力的培养； 执行情况好。一级指标二级指标评审内容与标 准自评依据自评结果教师队伍（20 分）专业负 责人（6分）有正高职称， 学术水平较 高。专业负责 人无副高或 以上职
2、称为 不合格。专业教师配置（4分）专任教师总 数满足教学 要求，专业核 心课程教师 5人，并具 备良好的专 业知识。专业 核心课程教 师4人，为 不合格。专业教师结构（3分）专业师资队 伍的专业背 景、学历、学 缘、年龄、职 称等结构合 理，发展趋势 良好。具有研 究生及以上 学历者的比 例50 %为 优，比例 95%为良好 及以上，实验 开出率V 90% 为不合格，评 分为0分。综合性、设计性实验比例（5分）综合性、设计 性实验比例 80%为良好 及以上，综合 性、设计性实 验比例60% 为不合格，评 分为0分。实习教学（4分）实习教学环 节设置科学 合理，计划性 强，过程管理 严格。一级指标二级指标评审内容与标 准自评依据自评结果六毕业设计（论文）（15 分）基本规范与要求（2分）管理规范要 求严格。选题（5分）选题的性质、 难度、份量结 合实际，科学 合理，全面反 映培养目标 要求，达到综 合训练要求。指导（5分）主要由讲师及以上职务的教师指导， 指导教师数 量足，水平较 高。过程管理（3分）过程管理严 格、科学；论 文或设计质 量好。总分为100分（标注的指标为核心指标）。总分为60分，且核心指标得分22分通过注：专业图书资料包括文字、光盘、声像等各种载体的文献资料。 对核心指标和，文科着重考察核心指标，理工科着重考察核心指标 实验开出率=（实际开出的实验项目数/教学大纲
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