四年级上册平行线的认识与画法_第1页
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文档简介

1、 学习目标： 1.结合生活情景，感知平面上两条直线的位置 关系，认识平行线。 2. 通过自主探索与小组合作交流，学会用合适 的方法画平行线，能借助直尺，三角尺等工 具画平行线。 观察这三组直线，哪些相交，哪些不相交？ 相交相交不相交不相交相交相交 像这样像这样不相交的两条直线不相交的两条直线互相平行互相平行，其中一，其中一 条直线是另一条直线的条直线是另一条直线的平行线平行线。 直线直线a 直线直线b 判断下面的一组直线互相平行吗？ 你能说出一些互相平行的例子吗？你能说出一些互相平行的例子吗？ 下面哪些互相平行？下面哪些互相平行？ 互相平行互相平行 互相平行互相平行 相交相交 只有一条直线只有

2、一条直线 不是直线不是直线 下面每个图形中各有几组平行线？下面每个图形中各有几组平行线？ （1） （3） （2） （4） 1组2组 2组 3组 探索探索1： 你能想办法画出一组平行线吗？你能想办法画出一组平行线吗？ 怎样画已知直线的平行怎样画已知直线的平行 线？线？ 想一想：想一想： 一一合合 二二靠靠 三三移移 四四画画 画出已知直线的平行线 一、用三角尺三角尺的一条直角边与已知直线重合合。 二、用直尺直尺紧靠靠三角尺的另一条直角边。 三、固定直尺，沿着直尺直尺平移移三角尺到合适的 位置。 四、沿着这条直角边画画一条直线。这条直线就 是已知直线的平行线， 画法步骤：画法步骤：一合，二靠，三移

3、，四画。一合，二靠，三移，四画。 一一合合 二二靠靠 三三移移 四四画画 画出已知直线的平行线 探究探究2：你能经过直线外一点画：你能经过直线外一点画 出已知直线的平行线吗？出已知直线的平行线吗？ A 一一合合 二二靠靠 三三移移 四四画画 经过A点画出已知直线的平行线 A 画法步骤：画法步骤：一合，二靠，三移，四画。一合，二靠，三移，四画。 一、用三角尺三角尺的一条直角边与已知直线重合合。 二、用直尺直尺紧靠靠三角尺的另一条直角边。 三、固定直尺，沿着直尺直尺平移移三角尺,使三角 尺的直角边通过已知点。 四、沿着这条直角边画画一条直线正好通过已知 点,所画直线与已知直线平行。 同一平面内两条同一平面内两条 直线的位置关系直线的位置关系 相交相交 平行平行 像这样像这样不相交不相交的两条直线的两条直线互相平互相平 行行，其中一条直线是另一条直线的，其中一条直线是另一条直线的平平 行线行线。 课间课间10分钟分钟 好了休息一下吧！好了休息一下吧！ 让我们一起发现校园里的让我们一起发现校园里的 平行线吧平行线吧 学习目标： 1.结合生活情景，感知平面上两条直线的位置 关系，认识平行线。 2. 通过自主探索与小组合作交流，学会用合适 的方法画平行线，能借助直尺，三角尺等工 具画平行线。 2组 怎样画已知

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