《9-2增强生命的韧性》七年级道德与法治（上）课件

1、课件展示 增强生命的韧性 演示页 电影欣赏叫我第一名 男主布莱德是一名妥瑞 氏症患者，这是一种非 常严重的痉挛疾病，患 者会不由自主且无法控 制抽搐、做鬼脸、发出 怪叫。老师认为他是在 捣乱，同学讥笑他。他 说：“我接受了它，也 不会让它主宰我的生命。 如果我放弃，就是向那 些错看我的人屈服。” 演示页 目录 CONTENTS 1. 什么是挫折(含义)01 02 03 04 2.面对挫折的不同的 表现以及原因 3.挫折的消极影响 和积极影响 5.如何发掘生命的力量， 增强生命的韧性？ 演示页 01 生活难免有挫折 演示页 1.生根不落地,有夜不开花,市场有得卖,园里不种他。 猜蔬菜 2.小小姑

2、娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。 (打一动物) 3.有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自我不会走。(猜一用品) 4.黄金布,包银条,中间弯弯两头翘 猜水果 5.一本书，天天看，看了一篇撕一篇一年到头多少天，小书撕下多少篇。 (打一物) 6、稀奇稀奇真稀奇，拿人鼻子当马骑。(猜一物) 7、一物不才，比客先来，客来他不见，客走又出来。(猜用具) 8、屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。(猜一家电 9、四脚圆滚滚，眼睛亮晶晶，嘀嘀叫一声，招手过路人。(打一交通工具) 10、头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(打一动物) 猜迷语 课堂游戏 豆芽 桌子 汽车

3、 日历 电冰箱 燕子 香蕉 眼镜 公鸡 扫帚 演示页 课堂活动 1、游戏中，一次都没成功的同学请 举手，谈谈你的感受。 2、游戏中，成功的请举手，谈谈你 的感受。 3、你在生活中还遇到过哪些挫折? 玩游戏谈感受 演示页 1. 什么是挫折(含义)感悟思考 目标 失利 阻碍 损失 失败 在我们怀揣美好的愿望、目标、 期待去努力的过程中，难免会 遇到一些阻碍、失利乃至失败。 这些阻碍、失利和失败，就是 人们常说的挫折。 演示页 生活难免有挫折 感悟思考 生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了! 演示页 生活难免有挫折 感悟思考 演示页 生活难免有挫折 感悟思考 挫折 挫折情境挫折认知挫折反应 演示页

4、人们对挫折的认 识和态度不同， 会产生不同情绪 感受和行为反应。 感悟思考 生活难免有挫折 我是不会 坐以待毙 的！ 演示页 感悟思考 漫画故事：草莓举着一块小小的石 头，很快就腿发抖，喊着“压力太 大，受不了了”，接着就放弃了。 而豆粒却咬牙举着更大的石头，坚 持了很长的时间，并且致力于成为 响当当的铜豌豆。 思考：漫画故事说明了什么？ 提示：面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受与行为反应。 人们面对挫折时有不同的反应，主要原因在于人们对挫折的认识和态度不同。 面对挫折的不同的表现以及原 演示页 课堂笔记面对挫折的不同的表现 不同的表现 01 0 2 0 3 面对不同的挫折，不同的人会

5、有不同的情绪感 受和行为反应； 即使遭遇同样的挫折，不同的人的 情绪感受和行为反应也是不同的 同一个人在生命的不同时期，对于 挫折也会有不同的感受和行为反应。 演示页 挫折是人生的一部分 猜猜他是谁 蒲松龄 他落第后，并没 有被落第造成的 挫折击垮，他及 时调整自己，下 决心干一番事业， 写下了一副对联 。他这样写了， 也这样做了。终 于完成了传世名 著聊斋志异。 对联 有志者，事竟成， 破釜沉舟，百二秦 关终属楚。苦心人， 天不负，卧薪尝胆， 三千越甲可吞吴 演示页 3.挫折的消极影响 课堂笔记 面对挫折，我们可能会感到失落、焦 虑、难过等 产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一昧 沉浸

6、在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰 当的行为。 态度：我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 东野圭吾曾言：世界上莫名其妙走霉运的人多的是，都在 一边为命运生气，一边化愤怒为力量地活着。 演示页 01 02 03 生活中的挫 折是我们生命 成长的一部分。 得意时，挫折会使 我们更清醒，避免盲 目乐观、精神懈怠； 失意时，挫折会 使我们获得更加丰 富的生活经验。 3.挫折的积 极影响 课堂笔记 演示页 02 发掘生命的力量 演示页 姚明谈挫折 在儿时的姚明并没有身高优势 教练总是把他安排到年龄比他大的 小组中训练。 身体没有别人壮，经验没有别人多， 训练中姚明一直被压着打，充满了 挫败感。

7、 面对挫败感，姚明没有放弃，他咬 牙坚持，在压力中前行，在挫折中 成长。 演示页 5.如何发掘生命的力量，增强生命的韧性 我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调 节和自我修复的能力。 光秃秃的树干会长出新芽断尾的壁虎会长出新的尾巴 演示页 如何发掘生命的力量 一个小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全力以赴，一定能搬 起来！”最终孩子未能搬起石头，孩子说:“我已经尽全力了！”父亲答：“你 没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求我的帮助！ 提示：发掘自身的力量并不排斥借助外力，学 会与他人建立联系， 助于增强我们的生命力量。 思考：这个故事中得到哪些启示？ 演示页 01 02 03

8、我们需要发现、发 掘自己的生命力量， 我们每个人的生命都 蕴含一定的承受力、 自我调节和自我修复 的能力 我们要逐渐培 养自己面对困难 的勇气和坚强的 意志。 发掘自身的力量并 不排斥借助外力。向 他人寻求帮助，学习 别人的经验，获得支 持和鼓励，有助于增 强我们的生命力量 如何增强生 命的韧性？ 课堂笔记 04 掌握增强生命韧性 的方法。欣赏、培养 幽默感。和自己信任 的人谈一谈。考虑并 接受最糟糕的结果。 关心、帮助他人。培 养某方面的兴趣。 演示页 掌握增强生命韧性的方法 欣赏、培养幽默感 和自己信任的人谈一谈 考虑并接受最糟糕的结果 关心、帮助他人 培养某方面的兴趣 笑一笑可以帮助你放

9、松 肌肉，缓解压力，同时 可以从中体悟生活智慧、 人生哲理。 和信任的人谈自己的问题， 可以舒缓紧张感，在增进 信任感的同时获得心理的 支持，以及一些具体的经 验、建议。 预料挫折情境可能带给你的 最糟糕的结果，接受它，你 就已经开始转向问题的解决。 向处境不利的人们提供帮 助，可以让眼前的挫折显 得不是那么严重。 选择一项自己感兴趣的技艺， 加以培养和发展，使之成为自 己的专长。有了这项专长，你 自然就自信心大增，耐挫力也 就增强了。 演示页 本课小结 9.2 增强生命的韧性 增强生命 的韧性 生命难免 有挫折 发掘生命 的力量 每个人的生命都蕴含一定的承受、自我调节和自 我修复的能力。 培

10、养面对困难的勇气和坚强的意志 挫折的内涵 挫折的积极影响和消极影响 面对挫折的正确态度 借助外力：寻求帮助，获得他人的支持和鼓励， 增强我们的生命力量 演示页 A 1、“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只 有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么， 这样的生活根本就不是生活至少不是人的生 活。”这说明 A人生难免有挫折，挫折与人生相伴 B山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C挫折就是人生成长的障碍 D挫折并不可怕，可怕的是不能正确对待挫折 课堂练习 演示页 2、 初一学生小张5岁时因意外失去右臂，后来爱上了 打篮球。近两年，他打坏了多个篮球，穿破了多双球 鞋，五指常磨损出血。如今，他球技精湛、学习成绩 优秀。小张的经历启示我们 生命是宝贵的，要热爱生命和生活 生命是有韧性的，要在逆境中进取 生活难免有挫折，要发掘生命的力量 人与人是相互依存的，要关心他人 A. B. C. D. A 课堂练习 演示页 3、 在第八届世界围棋巅峰对决上，中国选手柯 洁战胜了韩国棋手“第一人”朴廷桓，取得了冠